竹子怎樣借物喻人寫作文 給人怎樣的品質

2025-04-19 01:00:42 字數 1746 閱讀 3193

怎麼用竹子來描寫借物喻人的句子?

1樓:向無力

「竹」有著青翠欲滴的葉,有挺拔不屈的杆,不正像乙個高風亮節的君子麼?

看著搖曳的竹林,不禁令我我想起了——「咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風」這樣的千古佳句。

竹」——一年四季地承受著風霜雨露的洗禮,始終在世人面前綻放著它最蒼勁的一面,作為乙個有志向的學生,這樣的氣節不正是我所向往的麼?

用竹子寫一段話(借物喻人)

2樓:美女不起名

如果有人問我:「你最喜歡什麼?」我會毫不遲疑地:「我最喜愛竹。」我從小就對竹懷有一種特殊的感情,完全可以說是一種偏愛,一種超乎尋常的愛。

青青翠竹,亭亭玉立喚哪,它有著修長的身軀,好似苗條的妙齡少女;又有著挺拔搭鏈李的姿態,好似威武的堅強戰士。

竹不開花。它沒有牡丹的高貴,也沒有君子竺的豔麗;它沒有月季的引蝶濃香,也沒有茉莉的誘人清香。竹樸素,不炫耀,不賣弄,因而不為人們所注意,在吒紫嫣紅的春天,則更引不起人們的青睞。

但它獨特的美,卻吸引了許多文人墨客,成為他們的愛物。著名"揚州八怪」之一的鄭板橋不僅擅長畫竹,在生活中還以竹自喻。他種在《竹》一詩中寫道:

一節復一節,千枝攢萬葉俄自不開花,免撩蜂與蝶。」在這首詩中,鄭板橋巧妙地抓住竹不開花這一特點,表自自己知遲寧願保持本色,也不願鑽營取寵的態度,這也是竹的品質的寫照。

用竹子寫一段話(借物喻人)

3樓:職場小高手小趙

竹子剛勁、清新,生機盎然,蓬勃向上。當春風還沒有融盡殘冬的餘寒,新筍就悄悄在地上萌發了,一場春雨過後,竹筍破土而出,直指雲天,所謂「清明一尺,穀雨一丈」,便是對她青春活力和勃勃生機的寫照。

暑盡寒來,她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句:「千花百草凋零盡,留向紛紛雪裡看。」竹,擁有永不消失的春天!

暑盡寒來,她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句:「千花百草凋零盡,留向紛紛雪裡看。」竹,擁有永不消失的春天!

竹子的借物喻人怎麼寫?

4樓:煙雨飄香劍

在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過《竹子借物喻人作文》作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的《竹子借物喻人作文》作文呢?以下是整理的《竹子借物喻人作文》,僅供參考,希望能夠在寫《竹子借物喻人作文》上幫助到大家。

在我家的山上,有一片又一片蒼翠的竹子,在很多人眼中,它不過只能看看罷了,但在我眼中,她卻是珍貴的寶貝。

說到竹子,它可渾身都是寶:竹子可以用來做精美的工藝品,而且它的結構很特殊,是一節一節的,可以裝水,如果運用恰當,它甚至可以做水管,有的竹子本孫搏身就在內部儲存了不少水。比如說露竹,只要往兩節的中間劈下去,就會有一股甘甜的水柱湧出來,可以直接喝。

如果砍得準,朝介面處劈,就可以。

作為竹子,它不僅在現代有這麼多用途,在古代也必不可少,比如古人用於寫字的「竹書」,就是用它製作的,古人先把竹子劈成大小長度相同的一段段,再放到火上烤乾,讓竹子出「汗」,其實就是把竹子內多餘的水分烤乾,防止蟲蛀,再用繩子編起來,就是一本書,後來改名為一「冊」書,「冊」字也是這樣歲埋由來的。雖然有的是用木頭做的,但大部分還是竹子,所以,竹子不管在哪,都是必不可少的。

竹子雖是「花中四君子」之一,但很少有人見過它開花,因為它開花就意味著能量耗盡,也預示著死亡。但它則雀祥把一生的心血、精力全部奉獻給了人類,自己連花都沒開就已死亡。

用借物喻人的方法寫作文,用借物喻人的方法寫一篇作文。

我讚頌你 粉筆 黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆.這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提.叮鈴鈴,上課的鈴聲響了,老師邁著大步走進來,將教案放到桌子上,開始了這節課的內容.老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆,轉身從黑板上為我們寫著.沙沙沙,沙沙沙,粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體,在...

借物喻人的作文竹子

竹 子 精 神 張興旺古往今來,歷代文人對梅花不知傾注了多少情。南宋詩人陸游的 無意苦爭春,一任群芳妒 的佳句,把梅花推到了群芳之首。然而,梅必竟有 花 而竹呢?她既具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格,更以文靜 高雅 虛心進取 高風亮節 樂於奉獻的美德而給人留下完美的形象。我愛竹 欣賞竹 崇拜竹 讚美竹...

借物喻人作文,借物喻人作文400字

一日為師,終生為父。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。想到這兒,我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者 祖國棟樑的支柱 為我們默默付出的老師。乙個普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長著一根 天線 這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是。看到這,你一定會感到...