1樓:匿名使用者
社會上需要的到底是有能力的人,還是學歷的人呢?
能力大於學歷,為什麼這麼說呢,因為學校有班級幹部,同樣學歷的人,在校級別是不一樣的。
當今社會,比較大型的或中小型知名企業是需要學歷的,因為學歷代表乙個人的素養和知識水平。
但從當今的社會體質看,有學歷,好企業能不能進得去,是個問題,因為現在的大學生真的很多很多。
另外,私營的小餐館、小個體、一般都不需要學歷,他們看你性格,頭腦夠不夠機靈,是否認真幹活等。
歸根到底,無論什麼行業,都是為人民服務,無論什麼行業,盈虧才是根源,最後看的還是賺到幾位數字。
除了有一顆上進的心?這能實現什麼事呢?
有上進心很好!但還不夠!一顆上進心,需要配上乙個遠大的想法,通過實際操作、逐漸積累積蓄、
要有堅持不懈的吃苦精神。這樣,慢慢是能夠實現自己創業的。
現在很多路邊燒烤和餐館,乙個月賺的錢都會比乙個普通公務員的月薪還多。
做買賣永遠比上班掙錢,可以從小本生意開做,有好面子,覺得做小買賣掉身價,有錢不賺那沒辦法了。
乙個才皮配讀過中專的人,沒有什麼特長。
如果沒有高學歷和特長的話,就要去找自己能夠駕馭的範圍去做事,把手藝學好,一步步往上邁。
而且還要必備,勤奮、樂觀、有頭腦、實踐經驗等方面,勤佳修燃灶指養,因為自己的學歷不足,辯消。
所以要在這些方面遠遠超越於有學歷的人,做乙個有能力的人。如果把能力比作是一條大船,那麼思想知識就是最好的航線,中國有很多民間高手,身懷絕技,但因為家庭貧困而不得不屈才,但只要有能力的人,肯吃苦,發揮實力,相信最終,有能力的人會聘許多有學歷的人來為他打工,僱傭他人的智慧讓自己的腰包鼓起來。條條大路通羅馬!
2樓:匿名使用者
我同意樓上的,人的能力無止境,只要付出最大的努力,那就足夠!
能力是什麼?
3樓:千里迢迢來送死
依我看。
能力分為腦力和體力。
我們通常說的能力是腦力:想得到就是能力,沒想到就是沒這個能力。
只要是健康人,都有可能成為有能力的人:就好比每個人都是一臺電腦,在硬體上沒有區別的話,有沒有某樣功能、功能是強是弱,就看它有沒有安裝那個軟體。
人是比電腦複雜精密的(宇宙中人類的出現本身就是乙個奇蹟),「硬體」當然也有所區別(世界上沒有兩個人是一模一樣的)。但人的「硬體」可以分幾個大類,(大多數人都屬於普通類),那麼影響(甚至是決定)人的能力的因素就是後天的外介事物(環境)了。見識(知識)的長短、個人的思維習慣最能使能力產生差異。
能力,是一種常態,是須要保持的,並不是有了某種能力以後就一直有了,(時間可以淡化一切)。
體力方面的能力則是可以勤奮鍛煉出來的:比如舞蹈、歌唱、足球、田徑。(其實我倒不認為這是能力,這好比:對於某些老年人來說,能走路也是一種能力。)
能力,其實是慾望(說得高尚一點,叫作理想)和效果的中間物介:你有什麼想法,你要去完成它,在這之間,能力就表現出來了。
慾望越大,越去實行,表現出的能力就越大(我想不用舉例子了)。
但慾望太不現實或者有想法不實現,就會變得迷茫,這就會懷疑自己:乏能?。這就是「沒有」能力。
無慾,不是心靈的輕鬆,而是度日的昏庸。)
每個小孩子都認為自己是無所不能的,但越長大就會越來越禁錮,把自己關進思想的黑匣子,認為自己能力平平。記得小時候常常問父親:「別人為什麼那麼富?
父親黯然的說:「別人有能力啊!」我又問:
只要「那樣去想、那樣去做」,這,就是能力。
4樓:曹典之
有能力的人深藏若假,識別出來的能力被稱為漏道。
5樓:網友
【中文名】能力。
外文名】ability
拼 音】néng lì
出 處】《呂氏春秋·適威》
解 釋】指在任務或情景中表現的一組行為『【引申釋義】是生命物體對自然探索、認知、改造水平的度量。如人解決問題的能力,動物、植物的生殖能力等。
6樓:美色沒色
把你瞭解的知識轉化為現實可以測量的東西的整個過程所創造出來所有附帶東西。
人有哪些能力
7樓:匿名使用者
1、一般能力和特殊能力。
一般能力是指觀察,記憶,思維,想象等能力,通常也叫智力。它是人們完成任何活動所不可缺少的,是能力中最主要有最一般的部分。特殊能力是指人們從事特殊職業或專業需要的能力。
例如**中所需要的聽覺表象能力。人們從事任何一項專業性活動既需要一般能力,也需要特殊能力。二者的發展也是相互促進的。
2、 流體能力和晶體能力。
流體能力是指在資訊加工過程和問題解決過程中所體現出來的能力。它較少受學習和環境的影響,主要取決於個人的先天稟賦。晶體智力則是指獲得數學、語文等知識的能力,取決於後天的學習。
3、模仿能力和創造能力。
模仿能力指通過觀察別人的行為、活動來學習各種知識,然後以相同的方式做出反應的能力。而創造力則是指產生新思想和新產品的能力。
能力與大腦的機能有關,它主要側重於實踐活動中的表現,即順利地完成一定活動所具備的穩定的個性心理特徵;能力是運用智力、知識、技能的過程中,經過反覆訓練而獲得的。能力是人依靠自我的智力和知識、技能等去認識和改造世界所表現出來的心身能量。各種能力的有機結合,起質的變化的能力稱為才能。
才能的高度發展,創造性地完成任務的能力稱為天才。
4、認識能力、操作能力和社交能力。
能力按照它的功能可劃分為認知能力、操作能力和社交能力。
認知能力:認知能力指接收、加工、儲存和應用資訊的能力。它是人們成功地完成活動最重要的心理條件。
知覺、記憶、注意、思維和想象的能力都被認為是認知能力。美國心理學家加涅提出3種認知能力:言語資訊(回答世界是什麼的問題的能力);智慧技能(回答為什麼和怎麼辦的問題的能力)認知策略(有意識地調節與監控自己的認知加工過程的能力)。
操作能力:操作能力指操縱、製作和運動的能力。勞動能力、藝術表現能力、體育運動能力、實驗操作能力都被認為是操作能力。
操作能力是在操作技能的基礎上發展起來,又成為順利地掌握操作技能的重要條件。
認知能力和操作能力緊密地聯絡著。認知能力中必然有操作能力,操作能力中也一定有認知能力。
社交能力:社交能力指人們在社會交往活動中所表現出來的能力。組織管理能力、言語感染能力等都被認為是社交能力。在社交能力中包含有認知能力和操作能力。
8樓:勝者為大爺
能力,可以從十個方面來合成。
概念力設計力建設力改進力獲利力傷害力破壞力收拾力失敗力後續力概念力,把握形勢。
設計力,制定行動。
建設力,實施方案。
改進力,修正措施。
獲利力,收穫成功。
傷害力,賦予損失。
破壞力,摧毀系統。
收拾力,理順殘局。
失敗力,摔打承受。
後續力,涅槃重生。
人承受能力到底有多少,乙個人承受能力到底有多少?
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我很優秀,要學歷有學歷要能力有能力,人長得也不差,家境也好,為什麼會輸給什麼都不會的小姑娘,我
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