禁止老師帶手機進課堂,這樣的事你怎麼看?

2023-09-23 10:33:24 字數 4412 閱讀 6387

1樓:忘川河畔遇蘇顏

我覺得這樣的做法是很對的,這樣也不會影響上課,而且能給學生做乙個好的榜樣,老師不帶手機進課堂,學生也不帶手機進課堂。

2樓:職場導師小貝

我認為這樣做特別好,如果老師帶手機進課堂,課講到一半,**響了,影響孩子上課,打斷了孩子思維。不帶手機,可以讓孩子認真聽課。

3樓:共鳴地帶

我非常讚成這種做法,因為老師帶手機進入課堂後,有一些訊息會打斷老師的思路,有一些不必要的**接聽,也會分散老師的精力,只有不帶手機才能心無旁騖的投入到課堂當中,如果有**需要接聽,也可以在下課後再進行辦理。

4樓:帳號已登出

不太同意。因為老師有時候也會遇到突發事件的情況因此很有可能錯過**聯絡。

發現學生在課堂上玩手機,老師應該怎麼處理?

5樓:巨集盛

老師就應該告訴孩子,這樣的做法是特別不正確的,如果長期這樣做的話,會直接影響到孩子的學習成績,也會影響到孩子們的來賓,且可以把這件事情告訴孩子的家長,進行相關的調解。

6樓:網友

老師一定要私下和學生溝通,告訴學生是不可以玩手機的,在上課之前交手機交到自己的辦公室。

7樓:吱吱吱吱心

老師應該把手機沒收了,在下課之後應該和學生好好的談一談,也應該和這個學生的家長溝通一下。

發現部分學生上課玩手機,作為老師應該怎麼處理?

8樓:小衛談影視

學校一般規定學生是不能玩手機的,那麼針對部分孩子上課玩手機,作為老師應該怎麼做呢?

一、私下找學生交流。

學生帶手機無非就是為了玩,有的孩子喜歡玩遊戲或者用手機聊天,針對這種現象,老師肯定是要及時制止的,現在是資訊化的時代,但是手機除了用來學習之外,其實還是很多的危害的。所以面對孩子玩手機,一定要私下跟孩子說一說手機的危害,跟他說一下不要上課玩手機,上課主要就是學習。

二、跟家長進行反饋。

一般的家長都是會很關心孩子的學習狀況的,所以家長肯定不希望孩子總是玩手機,那麼私下聯絡孩子家長還是很有必要的,除非家長本來就是允許孩子帶手機,那麼這樣的情況就只能強硬地解決了,如果擾亂了課堂,一定要讓孩子知道,自己玩手機不要影響別人,可以選擇沒收孩子的手機,然後報告給家長,防止家長和老師之間產生避免不了的衝突。

三、採取措施。

很多孩子可能脾氣很大,根本不聽取管教,也不把老師放在眼裡,那麼只能和學校反映情況了,現在的學生老師都不敢罵,主要就是家長太慣著了,導致孩子有恃無恐,所以如果很強硬地解決肯定不可能,也可以在課堂上停下來,說一說玩手機的危害,或者放一些小短片以作為警示,相信一般的孩子都會懂得這些道理的,所以不要用硬的,而是採取以理服人的手段,讓孩子自己放下手機,這樣才是最好的作法。

每個老師和學生都是相互的,只有學生尊重老師,老師才會用心地教孩子,所以家長肯定是要起到十分關鍵的作用,幫助孩子和老師進行溝通,沒有必要的事情,孩子不要帶手機去學校,家長必須監督。

9樓:殷琬

首先玩手機對孩子的學習成績影響是非常大的,作為老師應該糾正這種錯誤的做法,將他的手機沒收,並且與他進行談話,如果有必要的情況下,是可以請求家長的幫助,提高孩子管理孩子的自理能力以及各方面,促進他的學習成績。

10樓:星了

作為老師應該將這些學生單獨叫出去進行很好的溝通交流,收穫他們的手機,聯絡他們的家長對其進行批評教育,讓他們意識到這件事情的嚴重性。

11樓:撒的謊

老師可以告訴學生學習的重要性,可以帶學生去工地看一下,帶孩子看一下上學苦還是幹活苦。

發現學生在課堂上玩手機,老師該怎樣處理比較妥當?

12樓:鄉村小喬姑娘

學生這段時間帶著手機進校園,老師該怎麼辦?學生管理的困難越來越大,加上現在學生的心理承受能力普遍減弱,批評懲罰學生的人都提心吊膽,怕出事。我作為班主任工作了20多年。

在沒有手機網路的那個年代,學生管理真的變得很容易。建議學校成立專門的手機問題小組,由學校領導和教務處負責帥氣,將手機管理提高到學校管理水平,班主任不能承擔所有風險和責任。

但是近年來,隨著手機網路的盛行,學生管理的困難越來越大,加上現在學生的心理承受能力普遍減弱,批評懲罰學生的人都提心吊膽,怕出事。學生把手機帶到教室,我現在採取的措施是沒收學生的手機,把手機卡還給學生,但要等到每學期末考試結束後才能把手機還給學生。學生管理的困難越來越大,加上現在學生的心理承受能力普遍減弱,批評懲罰學生的人都提心吊膽,怕出事。

家長們非常支援這種方法,這麼多年來還算平安。

但是我有乙個建議。目前,許多國家將學生的手機管理和未成年人網路遊戲管理納入了法制和規定。如果學生非法將手機帶入校園,有一系列明確的措施和指導方針。

依法辦事,保護學生,保護老師。學生拿手機上課玩手機可以製定具體的違規處理程式。另外,建議學校成立專門的手機問題小組,由學校領導和教務處負責帥氣,將手機管理提高到學校管理水平,班主任不能承擔所有風險和責任。

學生管理的困難越來越大,加上現在學生的心理承受能力普遍減弱,批評懲罰學生的人都提心吊膽,怕出事。

建議學校成立專門的手機問題小組,由學校領導和教務處負責帥氣,將手機管理提高到學校管理水平,班主任不能承擔所有風險和責任。

13樓:陳老師說社會生活

我認為老師在上課的時候應該給孩子一些提示,然後讓學生下課去辦公室。

14樓:小楊問答

老師應該當堂沒收學生的手機,並通知家長,把手機歸還家長,讓家長保管不要再給學生。如果家長還給學生,被老師發現後,如果再在課堂上玩,就由老師保管,放假後歸還。

15樓:帳號已登出

如果發現學生在課堂上玩手機的話,老師就應該要耐心的給他講解,這樣會影響他的學習,這樣做的話對自己是很有很大的傷害的,長大以後是會後悔現在的這個行為的。

老師上課玩手機屬於什麼行為

16樓:周蓮芳

法律分析:如果老師上課玩手機、耽誤教學進度、隨意在工作中處理私事,不屬於違法犯罪行為,但有可能違法了校紀校規,屬於未盡職工作的行為。建議向學校教務處反映相關問題。

或向教育部用於教育事業服務的專用**號碼12391反映。

法律依據:《中華人民共和國教師法》 第八條 教師應當履行下列義務:

一)遵守憲法、法律和職業道德,為人師表;

二)貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計畫,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;

三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動;

四)關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;

六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

學生上課玩手機把手機放**不會被老師發現?

17樓:曹仙

現在為了防止學生上課玩手機,學校都在禁止帶手機去學校,那麼帶手機去學校,把手機藏在**不容易被發現呢?

01、藏在書包裡:一般老師會檢查身上,並不會翻學生的書包,因為涉及私隱問題,所以去學校的時候把手機放在包裡最合適。

02、藏在宿舍行李箱內:檢查宿舍時,宿舍別的地方都不合適,帶有密碼鎖的行李箱老師是打不開的,用來存放手機最是合適。

03、藏在卓兜裡:把手機放在卓兜最裡面,外面放些雜物遮擋,只要手機設定成靜音,老師對於全是書的卓兜是不會找的,很是安全。

04、藏在講桌裡:俗話說最危險的地方就是最安全的地方,把手機藏在老師的講桌裡可謂是安全至極,因為現在除非電腦壞了需要維修,否則老師是不會檢視講桌的。

你對課堂禁止使用手機有什麼看法?

18樓:

摘要。課堂禁止使用手機,是對學生學習狀態的一種保護,可以營造乙個很好的學習氛圍,因為手機作為一種與網路聯絡密切的產品,它不止可以幫助我們學習,它還可能會分散我們的注意力,課堂禁止使用手機,也可以使教師提高教師的講課效率,如果有手機的干擾的話,可能忙於維持紀律,降低課堂效率。

課堂禁止使用手機,是對學生學習狀態的一種保護,可以營造乙個很好的學習氛圍,因為手機作為一種與網路聯絡密切的產品,它不止可以幫助我們學習,啟譽它還可能會分散我們的注意力,課堂禁止使用手機,也可以使教師提高教師的講課效率,如果有手機的干擾的話,可能忙檔衡於維持紀律,降低課悄蠢段堂效率。

親親,還有其他問題嗎。

網際網絡+教育時代教師的資訊科技應用能力指哪些方面?如何提高?

指的是線上教育,在如今新冠疫情不斷傳播的這種情況下,不穩定性大大提高,所以要桐辯尺求教師掌握良好的線上教學能力,隨機應變。如何提高?加快從線灶鍵下到線上的轉變,或者是二者兼得,提高課堂互動能力,**上教育過程中,因為缺乏了局高面對面,無法**到學生的狀態情況,而且,線上教育帶來了許多不方便性,所以要加強互動,加強課堂的有趣性和趣味性,這樣的話可以讓學生全神貫注。

作為學校,該不該禁止學生帶手機進課堂?

應該要禁止,因為學生如果帶手機上課的話會影響到他們的學習,而且學習態度也不會很認真。應該要禁止學生帶手機進課堂,因為如果讓學生帶著手機去課堂的話,很多的學生會控制不住自己就想玩手機。應該。學生應該以學習為主,帶手機進課堂會分散注意力,影響學習。學校可禁止學生帶手機進入學校,這麼做的主要目的是什麼?學...

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這學期我帶手機去學校被老師收了,說期末考完試給我,可他並沒有給我,不敢要,更不敢告訴家長,我怎麼辦

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