是我的問題嗎? 20,我有 問題 ????

2023-06-23 04:52:09 字數 5201 閱讀 7252

1樓:人生圖景諮詢顧問

都沒問題,是溝通不到位的問題。既然對這反思了,那說明自己還是乙個有心的人,不僅要關心自己,還要關心別人,這樣關係就會慢慢的緊密了。

第一,首先先清楚,你和女生是按哪種關係相處的?是當成一般同事,普通朋友?還是戀愛物件?女生又是把你當成什麼,這個是必須要弄清楚的。

第二,了解乙個人可以從這幾個方面。先思考一下自己對女生了解多少?平時工作在一起,女生有什麼愛好,生活習慣怎麼樣,平時喜歡吃什麼?

愛穿什麼衣服。對吃什麼?穿什麼?

有什麼看法?價值**重哪些?

第三,女生只有對熟悉和信任的人才撒嬌。這對女生來講比較有安全感。

第四,要是當成戀人就要好好相處。要走的路還有很遠,不是這樣多愁善感的。追女生不花點心思和功夫,那豈不是太容易了,輕易做到的往往不會珍惜,這是人的天性所在。

所以女生也不能太容易讓自己順從。只有帶了刺的玫瑰才是玫瑰。

第五,物以類聚,人以群分。和諧相處才是正道。

2樓:甜膩

我覺得不是你的問題,可能是女生本來的性格就是這樣的,也可能是對你有另外一方面的想法。

3樓:匿名使用者

不是你的問題,也不是這個女孩的問題,是因為你們兩個不合適。

這個女孩確實是乙個很害羞的人兒,在你心裡不可能有真的這麼害羞的人,所以你們兩個在相處的時候才會產生一些矛盾。

如果你想繼續跟這個女孩相處下去,這個女孩說的話,你最好就相信。

4樓:網友

看了你的描述,沒有看出這個是你的問題,可能就是女孩的性格就是靦腆害羞的,或者是你們在溝通上出現了一些想法的差異。個人覺得男女相處沒有什麼該是誰的問題,只是每個人的性格不一樣可能相處溝通過程中就會產生想法的差異。

5樓:晴天

不是你的問題,根據你的描述,感覺這個女生應該是那種有點戀愛腦的人,會根據你的行為自己腦補,可能是對你有好感吧,然後存在自我感動的可能,如果你不喜歡她的話最好還是保持點距離,要不然可能會造成誤會。

6樓:萬一帆

我覺得當然不算是你的問題,因為我覺得你做的事情就是說能夠有很好的去讓對方理解,因為女孩子也是很容易撒嬌的,我覺得就是說對男朋友撒嬌也是能理解的。

7樓:匿名使用者

我覺得這是你們兩個人可能還沒有互相的很深刻的了解對方,就是可能有一些問題,對方覺得就是沒有什麼的,但是在你看來,可能這個問題就是比較嚴重的,所以說你們兩個人還沒有互相的了解好,對吧對。

8樓:媽媽愛葡萄寶貝

不是你的問題,是對方的問題,這個女生有一點太過於敏感,而且小題大做了,你還是按你的想法去做事就可以了。

9樓:高雙強學長

不是在勾搭你就是綠茶。

我的問題?

10樓:吉是悔

大學生指的是現在正在大學接受教育的學生,大專生也叫大學生,之前很籠統的概念就是一本二本三本的學生都叫大學生,現在已經只有一本和二本了,現在在大學接受教育的也有一些研究生,碩士,博士,院士之類的,像這個一般都不是叫大學生,而是叫研究生,大學學制多為4年,大專學制就是三年,實習的話,一般實習的表現還有在學校裡面擔任的職務掛鉤,所以在學校當過班幹部或者是經過學生會的人,在實習當中反而更吃香,實習的帶教老師會更相信你的能力,同時也會被寄予厚望。

我的問題?

11樓:開心生活團

我感覺越來越長大,我們會發現親情可貴

前兩天我夜裡坐大巴車去乙個工作的地方。車程有兩個小時。在車上我突然想起了一次暑假裡跟爸媽開車出去的情景。

那天晚上八點多,天黑了才往回返。我爸開車,我媽坐副駕駛,開到快十一點的時候我媽實在困得支撐不住了,她主動要求跟我換位置。於是我媽躺在車後座上睡覺,我坐到了副駕駛,我爸繼續開車。

在這段時間我一直斷斷續續地跟我爸聊天,給他唱歌,講笑話,為了不讓他疲勞駕駛而注意力渙散。那時候我突然覺得父母變老了,要是在以前,我媽斷然不會讓我醒著而自己去睡覺的,我知道她實在是累了,身體不允許她疲勞熬夜了。

同時我也覺得我好像一下子長大了,身上的擔子重了,不再是那個夜晚坐車會在爸媽懷裡睡著被抱下車時都不會醒的小孩子了。以後我還會要承擔更多的責任。坐在我爸身旁陪他開夜車,我感覺挺幸福的,雖然真的很睏,但是想到他比我更累,我就會努力打起精神陪他。

那天的月亮特別漂亮。

我的問題是

12樓:

摘要。因甲方__市___銷售****在工程消防施工過程中要求我施工單位(__省___x****)更改或取消消防布置、消防設施、消防配置,造成無按消防設計圖紙施工事宜。為了工程竣工消防驗收、工程投產後消防設施等不能滿足安全生產需要,特制定本協議,分清雙方責任範圍。

1、工程消防驗收時貴司在施工過程中對自己的修改或取消消防設施、裝置等無按消防圖紙施工負有全部責任。消防驗收不通過時貴司需自行負責,如需整改、增加消防設施、裝置等費用全由甲方自行負責,甲方不得以此為理由拒絕工程結算、撥付工程餘款。2、工程投產後因貴司取消、更改消防設施、裝置等致使消防安全不到位、不能滿足消防安全使用要求,如因此發生的安全事故責均由貴司負責。

此協議僅為消防驗收、消防安全責任,雙方責任的劃分。施工單位(公章):

我的問題是。

可否詳述一下你的具體問題,否則我這邊無法幫助到你。

承包合同如果甲方更換裝置原因造成乙方生產產量做不起來在合同上怎麼備註。

可以在合同的末尾加上更換裝置等責任劃分等條款。

怎麼劃分橫式比較清楚。

模式給我說一下,有沒有模板給我看一下。

因甲方__市___銷售****在工程消防施工過程中要求我施工單位(__省___x****)更改或取消消防布置、消防設施、消防配置,造成無按消防設計圖紙施工事宜。為了工程竣工消防驗收、工程投產後消防設施等不能滿足安全生產需要,特制定本協議,分清雙方責任範圍。1、工程消防驗收時貴司在施工過程中對自己的修改或取消消防設施、裝置等無按消防圖紙施工負有全部責任。

消防驗收不通過時貴司需自行負責,如需整改、增加消防設施、裝置等費用全由甲方自行負責,甲方不得以此為理由拒絕工程結算、撥付工程餘款。2、工程投產後因貴司取消、更改消防設施、裝置等致使消防安全不到位、不能滿足消防安全使用要求,如因此發生的安全事故責均由貴司負責。此協議僅為消防驗收、消防安全責任,雙方責任的劃分。

施工單位(公章):

這個以消防驗收給個例子。

最好還是由專業的人士起草。

我有 問題:????

13樓:低不就的自己

將描寫想毀掉對方的憎恨成為一種愛的形式,拼死勒住彼此的脖子的激烈的愛情。?

我的問題?

14樓:雲深情感

其實溝通都是乙個很高深的話題了,我還來這裡跟大家一起掰 「如何與老師溝通」,真是有點明知山有虎偏向虎山行的味道。

可是,作為乙個身在教育工作崗位又是乙個新生的家長來說,我又很想對茫然的家長們說一說我的方法。

我的孩子在班上算是比較聽話的,可能沒有什麼研究性。但是即使是這樣的學生依然會遇到這樣那樣的問題~~

首先,我想對家長們說,孩子是自己沒錯,所以教育的重任還是在自己的身上。

何為「教育」 。

教在前育在後,也就是說自己養育,培養才是重中之重,平時要對孩子嚴,更是要以身作則,不在孩子面前傳遞負面資訊,更不能在老師面前批評老師,我們大人有時候都會斷章取義更何況是孩子。他們太乾淨不適合大人提前去描繪。

我們家長常常也要會換位思考,設想自己在課堂上是老師,面對整整乙個班的學生時,遇到問題我們會如何做,如何說。

有的家長說老師也無非是乙個職業而已,還真是的~~所以才需要大家平等的一起交流。

不要帶觀點。

老師拿了工資就應該做事,何況這個事情比起一般的事情意義更加重大,正如所有的家長希望自己的孩子優秀一樣,老師也希望自己的工作出色。越是付出越是希望有回報,這是人之常情。

當孩子在學校遇到問題的時候,家長一定要比老師跟積極的去解決。

打**,留簡訊,或者寫信,約時間面訪都可以。

還有老師都是二流學生來當的,不要指望都是精英,但是大多數老師既然能長年在這個位置,必定有她的一套可行方法。乙個好老師重要的不是她的業務水平而是她的那顆愛學生的心。

很多家長接孩子最關心的就是今天上學學到了什麼,其實不然,大多數學生其實每天上學的重點不是學知識的,只是家長不願意面對而已。他們是來和喜歡的地方,喜歡的人消磨時間的。這是乙個病句,但是如果說孩子還願意來學校願意和老師溝通講話,至少這還是乙個很好的現象。

那我們家長該如何溝通呢?

遇到具體的問題,孩子受委屈了,老師衝動了,孩子違反紀律了,怎麼跟老師理論呢。

大多數老師上課完後,會當堂消化問題的,如果她意識到冤枉了某的孩子,那她一定會下次注意,如果碰到言辭激烈又偏偏不反思的,,那家長們當然應該勇敢的站出來,在家裡跟孩子一起抽絲剝繭事情的經過,找出自己不妥的地方,然後反覆醞釀,最後找老師說清楚。

千萬不要在家埋怨,這樣問題既得不道解決反而激化矛盾。在不行跟校長說,換班級,或轉校。

是我的問題還是男朋友的問題,到底是我有問題還是我男朋友有問題?

恩。這麼說吧 這個要看你男朋友是不是每次忙完了都會跟你說我男朋友自己開店的 經常都是我發個資訊過去 可能過了好幾個小時才回我 或者是過了一段時間他自己回個 給我 都會說清楚自己剛剛在忙什麼 那這樣的情況 就不存在什麼心機不心機的說法 而且男的 只要不是渣男 基本上沒有那麼多彎彎繞繞 他們寧願一天到晚...

困擾我很久的問題,一個困擾我很久的問題 20

呵呵,雖然覺得遇到了怪人,但也是個秒人,其實你說的問題,年輕的時候我也想過,不過你的表達還真是 大致明白了你的意思,你說得的這種誤差合理化我認為是存在的,但更多的情況是誤差所帶來的認知失真。在一些相對了解的群體中可能會形成你所說的誤差合理化,但大多數時候應該是由於個體表達和接受能力的差異所造成的誤差...

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