大班安全教育教案《防傳染病》
1樓：育兒黃大夫
「大班安全教育教案《防傳染病》」是為了讓幼兒增強自身預防疾病的意識。下面快隨的我來看看吧。
大班安全教育教案《防傳染病》
活動目標
1、了解流行性傳染病的相關知識。
2、能說出並掌握預防傳染病的方法。
活動準備
1、教學掛圖和幼兒用書。
2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
活動過程
1、活動匯入：**教學掛圖。
教師出示掛圖，並提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什麼地方？圖上的小朋友在幹什麼？他們怎麼了？（幼兒觀察並描述）
2、活動：討論什麼是傳染病，常見傳染病有哪些。
1）教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察**，教師提問。
教師：醫院裡那麼多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什麼是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論並）
2）教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。
小朋友容易得的傳染病有流行**冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動：閱讀幼兒用書，討論預防傳染疾病的方法。
1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病。請開啟書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什麼。
2）幼兒自由。
3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎？（幼兒討論並）
4、活動總結：預防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；）可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發季節避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。
5、活動延伸：記錄預防傳染病的方法。
1）教師：現在請小朋友把剛才我們討論的內容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現3~4種方法。
2）幼兒繪畫，教師巡迴指導。
3）集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的貼上。
中班健康教案《預防傳染寶寶》
2樓：王醫師的健康筆記
幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。以下是我整理的中班健康教案《預防傳染寶寶》，歡迎參考，更多詳細內容請點選檢視。
【活動目標】
1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
2、培養幼兒的語言表達能力。
3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
【活動準備】
1、有關傳染病的資料與**。
2、幼兒用書。
【活動過程】
一、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
1、討論春秋季為什麼是流行性傳染病的多發季節？(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變)
2、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出現？(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
3、重點介紹手足口病的臨床表現。
4、請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。(如請醫生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊癒後才回幼兒園上課等)
二、教師講述手足口病的傳播途徑。
1、幼兒運用自己的已有經驗討論討論。
2、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。
3、教師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。
4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
三、幼兒討論：如何預防手足口病。
1、提問：我們應該怎樣預防傳染病？
2、幼兒自由。
3、教師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。
【活動結束】
教師帶幼兒到洗手間洗手。
怎麼預防幼兒園傳染病
勤洗手很重要。孩子自己洗手往往時間太短，病菌殺不掉，又通過口鼻接觸受到感染。幼兒園老師應該教育孩子如何洗手，最好備有消毒液。一旦發生個別疑似傳染病的病例一定要立刻送治且上報疾控中心，發現傳染病要對設施等進行消毒等措施。幼兒園必須貫徹 預防為主 的衛生工作方針，建立預防接種 消毒隔離 體格檢查 環境和...
幼兒園大班秋季保健小知識
秋季幼兒保健小常識 1秋季溫差較大，幼兒早晚應比白天多加一件衣服。對於好動 易出汗的幼兒，在其玩耍時可在其背後墊一塊毛巾或玩後及時給他更換衣服，避免風邪侵體，誘發疾病。同時幼兒的鞋子應以輕便的運動鞋為主，少穿皮鞋。2秋季是兒童機體逐漸恢復到良好的運作狀態，食慾與消化功能自動調節到最佳水平的時候，是補...
小班安全教育教案怎麼寫幼兒園小班安全教育教案
小班安全教育教案提綱包括 活動目標 活動準備 活動過程。活動目標是要明確此次活動的教育意義及內容 活動準備可以準備一些 錄影等小朋友樂意接受的東西 活動過程要生動 有趣 又要有教育性和嚴肅性。幼兒園小班安全教育 走在馬路上 活動目標 1 在故事情景和兒歌中了解訊號燈，斑馬線，天橋等交通設施的功能。2...