1樓：厲雅琴
以"子音字母+母音字母（a,e,i,o,u)+子音字母"結尾的重讀閉音節動詞，雙寫末尾子音字母，然後加-ing. 如：
shopstop
step swim
run begin
plancut
put let
getset
sitwin
digdrop
以「母音字母+一子音字母」結尾的重讀閉音節動詞，先雙寫該子音字母，在加-ed.如：
shop stop
stepplan
drop注：
母音字母是a,e,i,o,u；
子音字母是其他的字母。
這裡所提供的例子其實只是一小部分，只有跟著規律就準確無誤。
希望能幫到你！
2樓：匿名使用者
以單個母音加單個子音結尾的重讀音節要雙寫末尾的字母。
要例舉那可沒個頭 實在多得不得了。
3樓：匿名使用者
關於哪些詞何時在詞尾+ing?
告訴你乙個極簡單的方法：這類單詞多數情況下都是由三個字母、四個字母及五個字母組成的，且最後三個必須是「輔元輔」形式。此時，就必須得雙寫後輔加了。
注：元：指字母中的a，e，i，o，u
輔：指除上述外的其他字母，但必須把結尾時y，w除外，y和w在結尾時，當作母音對待。它們在開頭時，卻是子音。
什麼時候要雙寫尾字母再加ing
4樓：吳老師音標與自然拼讀
英語單詞詞尾子音字母雙寫是為了保證原來單詞發音不變。
5樓：道友吖
子音加母音(重讀閉音節)加子音結尾。
重讀閉音節 重讀的不發本身字母音的母音。
閉音節不一定都是重讀，比如visiting第二個i不重讀。
6樓：網友
一般情況下單音節動詞或以重讀音節結尾且末尾只有乙個子音字母，也就是以"乙個母音字母+乙個子音字母+乙個母音字母"結尾，最後乙個子音字母要雙寫後再加-ing.
7樓：黑色星巴克
重讀閉音節，雙寫最後乙個子音字母再加-ing例如sit—sitting
run—running
dig—digging
stop—stopping
swim—swimming
8樓：匿名使用者
一般情況下同時達到以下三個條件就必須雙寫。
1.單詞最後三個字母是：子音字母+母音字母+子音字母2.
這三個字母所組成的音節必須是 重讀音節（即在音標中標在音素左上角的那一撇；如 ['bɑ:skit] 在b左上角的那一撇就是重讀符號）
3.這三個字母當中的母音字母 必須是發 短母音（如/i/,/e/..
例如：stop,shop,swim,run,dig,hit...
但也有個別的特殊情況，雖然不完全符合上面的規則，但也要雙寫，只用把他們單獨記住就好了。
如：prefer,refer
9樓：屈克思
黑胡椒小姐姐狗一樣故意故意關於。
雙寫尾字母加ing的單詞有哪些？
10樓：小熊玩科技
1、get - getting， 使得、獲得。
2、sit - sitting，坐。
3、run -running，跑。
重讀閉音節必須滿足三要素：
一是必須是重讀音節；
二是最後只有乙個子音字母；
三是母音字母發短母音。
英語中什麼時候需要雙寫最後乙個字母再加ing呢？
11樓：和與忍
以單個子音字母結尾的閉音節詞如：stop、cut、get等，以及最後乙個音節為重讀閉音節的多音節詞如forget、begin等。
動詞的過去式一般加 ed,過去分詞怎麼變
cook cooked stop stoped 動詞的過去式和過去分詞的變化規則 動詞的過去式和過去分詞的變化規則有五種，詳細如下 1 一般在動詞原形後加 ed 原形。例 look looked looked，call called called 注意 ed在清子音音素後 發音為 t 在濁子音後發音...
動詞ing形式的被動式（翻譯），哪些動詞後面加動詞的ing形式？
喵喵喵 forgive原諒 give up放棄 cannot help情不自禁 imagine設想 include包括 keep保持 mention提及 mind介意 miss逃過 put off推遲 practice練習 resist抵制 risk冒險。擴充套件資料 動詞的ing形式變化規律 1 ...
現在完成時和一般過去時的區別，一般過去式和現在完成時的區別？
現在完成時和一般過去時的主要區別在於，現在完成時強調的是 過去做過的事情對現在的影響，強調現在 一般過去時講的是 過去做了什麼事情，強調過去 現在完成時和一般過去時的區別 現在完成時和一般過去式的區別 一般過去時表示過去某個時間發生的事 存在的狀態或經常發生的動作。說話的側重點只在於陳述一件過去的事...