1樓：匿名使用者
第。一、巧用資訊整體把握。
閱讀過程本身就是獲取資訊的過程，閱讀質量的高低取決於捕捉資訊的多少。
做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文後注釋等內容，同時特別要瀏覽一下後面問了哪些問題，從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什麼。如果是**，則要主語其人物、情節等，如果是議**，則要著重把握論點、論據、論證等要素。了解作者的主要寫作意圖後再整體把握全文，對解題也就心中有數了。
第。二、確定區域圈點勾畫。
閱讀大段文章主要用精讀的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平時練習要養成圈點勾畫、多做記號的習慣，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區域，和哪些語句有關。確定某一答題區域後，再仔細弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關係，了解行文思路。有了這一習慣就有可能形成較強分析綜合能力。
第。三、注意摘取原文。
離開了原材料恐怕誰也答不准，答不全。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章裡是能夠"摳"出答案的。
當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。
2樓：小木匠
1、基礎知識。通俗點說就是各種術語、題型、答題格式、文體知識，你是否爛熟於胸。比如，最基本的表達方式、常見修辭、說明方法、論證方法、語言賞析題答題格式、段句在文中的作用類答題格式，你是否系統整理了，至少能分辨題型，答出方向。
2、練習。如果第一點你沒問題了，那好，去買一本現代文閱讀的專項練習的輔導材料，帶答案的那種，挑選的標準是答案是否詳細實用。學新課階段我用過的最好的是《金榜學案》，原因無他，題好題新，答案及其詳細。
然後每天做兩篇，沒時間一篇也成。但務必注意，做的時候全力以赴，做完後立刻對照答案修改。此環節絕對不能馬虎敷衍，否則前功盡棄。
3、堅持下來，注意細節。第二條如能有效率堅持一學期，閱讀做題能力將有極大提高。但是老師閱卷判分不僅看答案本事，你的書寫好不好、捲麵是否整潔、答案的次序安排、答案的長度都是不小的影響因素。
最後祝學習進步。另外，我剛好教語文，如有學習上的困難，可以交流。
3樓：不是苦瓜是什麼
1.學好課本知識。 課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。
2.學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些你仍感模糊的認識。
如果你堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期複習能有效地提高你的考試成績。
3.認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。
在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間，總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。
一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
語文是語言以及文學、文化的簡稱，語言包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
4樓：中公教育
語文閱讀理解成績不穩定，可能是有時候文章能看懂，有時候看不懂是吧，所以才會閱讀理解得分不穩定，導致語文分數也不穩定。那就要多練習閱讀，平時多看看課外閱讀，多做些閱讀理解，慢慢地就會有做題思路和技巧，一碰到某種題目就知道應該怎麼答，做得多了就會有那種感覺。
5樓：破解語文
你的閱讀理解得分處在不穩定狀態，遇到會的，可以做的不錯，遇到不會的，就不行了。說白了還是基本知識沒有掌握好。閱讀理解光死記硬背答題術語是沒有多大用處的，關鍵還是對知識點的梳理和弄懂知識點的運用。
小學生成長作文72個字作文
讀《**規》做文明人.調查報告 20
各省2023年的高考作文題目？
高中學習階段，你一定在班集體裡度過了美好的時光，收穫了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即
6樓：匿名使用者
作文材料更貼近現實，從試題材料看，此題在形式上選取了四則材料，通過梳理材料的層次，我們就可以抓住材料的中心立意，這次作文的核心立意是在材料的第四段。也就是同學之間的關係應該建立在互相尊重、理解和包容上，遇事多為他人著想，這樣同學關係就會更加融洽。尊重他人，才能獲得他人的尊重，遇事多為他人著想，才能得到他人的幫助，贈人玫瑰，手有餘香。
這是我們中華民族的傳統美德，也是我們中學生處理人與人之間關係的好的做法，更是當今社會處理各種問題的一劑良藥。
今年的作文題讓長期「懸於半空」的高考作文題「接了地氣」。更接近學生生活的實際，給人一種親切感，當然今年的作文題也出乎意料，避開了中國夢、正能量等熱點話題，但還是在情理之中的，那就是關注中學生的成長。
今年的作文題兼具開放性和限制性，不偏、不難、不怪，沒有給學生設定太大的障礙。高中階段的生活是值得珍惜和回味的，也是有話可說，有事可寫的。「文章合為時而著，詩歌合為事而作。
作文題強調學生內在的人生思考，讓學生多角度觀察生活、理解生活、表現生活。
寫作時要注意三個方面：
一是審准命題意圖，試題材料的第四段提供了核心立意，意在提示考生處理好學生關係，不同的人，會有很大的差異，但一定要寫出自己的獨特感受。
二是開篇點明題意，開頭是考場作文的起點部分，也是閱卷老師重點看的所在，所以要開門見山，用簡要的語言，把自己對處理同學關係的獨特看法，放在開頭，使閱卷者眼前一亮。
三是美化文章結構，高考作文一定要重視文章層次的安排，設計層次的最好方法是圍繞中心論點，設計分論點，讓分論點統領各個自然段，共同完成對中心論點的表達。
7樓：林宥嘉y連
同學之間感情自然，可以側重寫你和某個同學之間的事，注重心理描寫和語言描寫，可以加強環境來襯托，總之要有真情實感。語言質樸，確可以打動人，事情不一定驚天動地，平淡見真情。希望對你有幫助。
8樓：匿名使用者
我擦，這是要寫作文啊，頂不住呢。作業要自己做的哦 ，呵呵。
資料僅供參考
600字作文：難忘的小學生活
9樓：匿名使用者
難忘的小學生活。
歲月不饒人，轉眼間，六年的小學生活就這樣溜過去了。看看教室門前那棵樹，六年前還是小樹苗，現在已變成茂盛的大榕樹了。
看看。一、二年級的教室，那時候我們什麼都不懂，整天只會跟著老師a、o、e 地叫。下課後，便去玩那些幼稚的遊戲。只要誰碰誰一下，便又去向老師打小報告，說誰誰誰又打我了，要求老師懲罰他。
那時候我們真無聊，總是為了一丁點小事而斤斤計較。不過想想也挺好玩的。
到了。三、四年級了，我們不再玩那些幼稚的遊戲了。玩起那些大遊戲來了。那時候的四（7）班在學校裡可是鼎鼎大名的乙個班，全校無人不知，無人不曉的。
因為我們那個班發明了許多好玩的遊戲，像「偷寶」、「單腳抓人」……等的一些遊戲。每一次我們玩起來時，路過的同學總要停下來看上幾分鐘才肯離開。那時候我們真是太厲害了。
進入。五、六年級，我們已經是大哥哥大姐姐了。不再那麼頑皮了。心思全部都放在了學習上，班裡都有許多競爭的專案，同學們都爭先恐後，力爭上游。
經過全班同學的努力，我們班的平均分由60多分提公升到了接近90分了。文明班也由原來一次都不得提公升到了每個星期都得了。
這六年與同學們學習生活歷歷在目，真叫人難忘。
10樓：寶貝·冰激凌
難忘小學生活作文 簡介： 即將離開我親愛的學校了，即將離開我親愛的小學生活了。 這六年的小學生活就像是一本精美的畫冊，每當我回憶起我的小學生活，就像是翻開了這本畫冊，，我都會有無限的感慨。。。
本畫冊裡面，記錄著在校園裡的笑聲，記錄著在課室裡的朗朗讀書聲，記錄著每一次令…
即將離開我親愛的學校了，即將離開我親愛的小學生活了。
這六年的小學生活就像是一本精美的畫冊，每當我回憶起我的小學生活，就像是翻開了這本畫冊，，我都會有無限的感慨。。。
本畫冊裡面，記錄著在校園裡的笑聲，記錄著在課室裡的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。。。它，記錄著，這令班上的每都難忘的集體裡面的每一件微道的小事。
即將離開我的小學生活，我當然要感謝對我寬巨集的同學們。
六年裡，我經歷了無數次的失敗，也經歷了無數次的。在我失敗的時候，你們我鼓勵；在我為而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是說的：泥濘裡，乙隻扶持的手；疑惑時，的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；乾渴時，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命裡的蜜和鹽。。。
純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是的，是純潔的，美麗的。我想對我的同學們說一句：在你們為夢想而遠航之際，請帶上我由衷的祝福。
我需要小學二年級下學期三年級上學期數學應用題200道，
11樓：無知道
小學就來題海戰術？？
不知道你是老師 還是家長？抑或工作需要？
如果是老師。
老師：您好 小學是培養學生對學習的興趣為主 課程學習兼顧 作業太多可能引起學生的反感 對以後的學習有一定的影響。
如果是家長。
小朋友家長：您好 我曾經輔導過一名小學二年級學生 他周一至周五白天上課 週六學校補習班 周一晚上書法老師教他練毛筆字 周二和周五晚上學習奧林匹克數學 週三我教他語文作文 周四固定全家外出吃飯 但是我跟他溝通時發現他不喜歡他媽媽 覺得媽媽要他學那麼多他不喜歡的東西 很討厭但不敢說 要是你看到你小孩寫《我的媽媽》作文時發現他所用的都是類似：討厭 兇巴巴這樣的詞語你有什麼反應？！
如果是工作需要 辛苦了 給樓上為你付出的弟兄們加分吧！！！
小學生閱讀名著的調查報告
閱讀對孩子的幫助非常大，良好的閱讀習慣可以改變乙個人的一生。教育家蘇霍姆林斯基說 誰不善閱讀，他就不善於思考。所以也就不難發現，有很多孩子小時候聰明伶俐，不用怎麼努力成績也非常好，而到了少年時期，卻好像被換了個芯子似的，學什麼都慢半拍，頭腦好像也不太靈活了 這樣的孩子，除了對課業不上心，往往也都沒有...
適合小學生閱讀的課外書籍有哪些呢
因為愛，所以愛 送給孩子們的愛心禮物 臧彩英著。這本書不是大部頭，但是既包括了家庭教育，也包括了學校教育。家長和孩子都可以從中受益。海底兩萬里，哈利波特 中華上下五千年 城南舊事 童年 魯賓孫漂流記 鋼鐵是怎樣煉成的 愛的教育 適合小學生看的課外書有哪些？要書名。多一些。大家都推薦了很多經典書單上的...
小學生對學校的建議，小學一年級家長對學校的意見和建議怎麼寫
1 學校的體育設施太少。您可以在校園內搭建一些 體育設施，如平衡木 吊環等，還可以擺放一些簡易健身器 材。這樣，同學們可以根據自己的年齡和愛好進行各種體育鍛煉。2 學校可以定期舉行桌球 籃球比賽。這樣，可以激發大 家對體育的熱愛，還可以讓大家增強體質，以便更好地學習。3 可在學校操場周圍的綠草坪邊上...