1樓：
轉個人認為，要具有想像和抽像思維，通常要畫什麼線輔助。。多練。多做些題。。。見多識廣，一般就那幾個型別。。。。
學習幾何並不像有的同學所描繪的那樣：「幾何，幾何，尖尖角角，又不好看，又不好學」。其實幾何是最具有形象性的一門科學，只要思想上重視，又注重學習方法，是完全可以學好的。
第一要學好概念。首先弄清概念的三個方面：①定義——對概念的判斷；②圖形——對定義的直觀形象描繪；③表達方法——對定義本質屬性的反映。
注意概念間的聯絡和區別，在理解的基礎上記住公理、定理、法則、性質……
第二要學好幾何語言。幾何語言又分為文字語言和符號語言，幾何語言總是和圖形相聯絡。
第三要進行直觀思維。即根據書上的圖形，動手動腦用硬紙板、竹片等做些圖形，詳細進行觀察分析，既可幫助我們加深對書本定理、性質的理解，進行直觀思維，又可逐步培養觀察力。
第四要富於想像。有的問題既要憑藉圖形，又要進行抽象思維。比如，幾何中的「點」沒有大小，只有位置。
現實生活中的點和實際畫出來的點就有大小。所以說，幾何中的「點」只存在於大腦思維中。「直線」也是如此，直線可以無限延伸，誰能把直線畫到火星、再畫到銀河系、再畫到廣闊的宇宙中去呢？
直線也只存在於人們的大腦思維中。
第五要邊學習、邊總結、邊提高。幾何較之其他學科，系統性更強，要把自己學過的知識進行歸納、整理、概括、總結。比如證明兩條直線平行，除了利用定義證明外，還有哪些證明方法？
兩條直線平行後，又具備什麼性質？在現實生活中，哪些地方利用了平行線？只要細心觀察，不難發現，教室牆壁兩邊邊緣，門框、桌、凳、玻璃板、書頁、火柴盒，大部分包裝盒……處處存在著平行線。
同學們只要認真學習，注意聽講，勤於思考，獨立完成作業，是一定能學好幾何的。
2樓：行之者眾
平面幾何和空間幾何都重在理解，只要理解了就會知道那些題目基本上都是萬變不離其宗的。另外就是空間幾何還必須要較好的空間想象能力。
3樓：
要有天賦，空間想象能力要好。
4樓：匿名使用者
是平面幾何還是空間幾何？
怎樣學好幾何？
5樓：q神之主
學習幾何並不像有的同學所描繪的那樣：「幾何，幾何，尖尖角角，又不好看，又不好學」．其實幾何是最具有形象性的一門科學，只要思想上重視，又注重學習方法，是完全可以學好的．
第一 要學好概念．首先弄清概念的三個方面：①定義——對概念的判斷；②圖形——對定義的直觀形象描繪；③表達方法——對定義本質屬性的反映．注意概念間的聯絡和區別，在理解的基礎上記住公理、定理、法則、性質……
第二 要學好幾何語言．幾何語言又分為文字語言和符號語言，幾何語言總是和圖形相聯絡．如文字語言：∠1和∠2互為補角，圖形見下圖，符號語言：∠1＋∠2＝180°，或∠1＝180°－∠2，或∠2＝180°－∠1．
第三 要進行直觀思維．即根據書上的圖形，動手動腦用硬紙板、竹片等做些圖形，詳細進行觀察分析，既可幫助我們加深對書本定理、性質的理解，進行直觀思維，又可逐步培養觀察力．
第四 要富於想像．有的問題既要憑藉圖形，又要進行抽象思維．比如，幾何中的「點」沒有大小，只有位置．現實生活中的點和實際畫出來的點就有大小．所以說，幾何中的「點」只存在於大腦思維中．「直線」也是如此，直線可以無限延伸，誰能把直線畫到火星、再畫到銀河系、再畫到廣闊的宇宙中去呢？直線也只存在於人們的大腦思維中．
第五 要邊學習、邊總結、邊提高．幾何較之其他學科，系統性更強，要把自己學過的知識進行歸納、整理、概括、總結．比如證明兩條直線平行，除了利用定義證明外，還有哪些證明方法？兩條直線平行後，又具備什麼性質？在現實生活中，哪些地方利用了平行線？
只要細心觀察，不難發現，教室牆壁兩邊邊緣，門框、桌、凳、玻璃板、書頁、火柴盒，大部分包裝盒……處處存在著平行線．
同學們只要認真學習，注意聽講，勤於思考，獨立完成作業，是一定能學好幾何的．天下無難事，只要肯登攀，勝利將屬於你們．
6樓：淦曼珍
幾何主要靠線條之間的條理分析。我是這麼認為的哈1、通過練題來提高。
讀一句話就將這句話講的幾何線條在頭腦裡畫（想像）出來，然後接著讀，逐個想像直至在腦海裡把圖形構造完畢。
開始可能會比較困難，想不出來，可以用筆在圖紙上畫出來以作輔助，幫助建圖。到後面可以逐漸脫離筆紙。
一道簡單的題一天做兩遍，第一遍照上訴方法，第二遍你就閉眼想像整個過程就行拉。
2、生活中注意觀察。
把生活中觀察到的事物抽象成幾何圖形。
多看點漫畫也是不錯的選擇，但不要把全部精力放在故事情節中哦~
7樓：_璃生
我是個學生，幾何學得還好吧，總結總結方法。
我可是沒有複製貼上，都是一字一字打上來的。
一。認真審題
審題最關鍵。
1.腦海形成印象
有些關係很明了，在審題的時候能夠在腦海裡形成鮮明的印象，然後看看圖。
方法指導：看題的同時要挖掘其背後的含義。想這句話能夠造就什麼條件呢，我該用哪種方法證呢。反覆挖掘。
1.邊看邊做記號
對於一些條件較多的幾何證明題，邊看題，邊在圖上坐記號。
可以用不同的記號代替。這樣就一目了然了。
審題要認真仔細。因為有很多題不是不會做，而是看漏了條件，這樣很浪費時間，尤其在考試中會緊張。所以保持平靜的心態，審題。
二.靈活運用定理
有些學生上課了背了定理，要問他們也都會背。但是一做題就卡殼。
數學書上為我們總結了很多的定理，我們不僅要熟讀、數背，更是要熟記。挖掘背後的深意。只有透徹明白了定理，才能運用到題目中。做起來就得心應手了。
三.題海戰術
數學更是門多做題的科目。它沒有過多要記要背。做題可以鞏固對理論和知識的掌握，開拓思維，積累題型與方法。
有人可能認為這很不科學，俗話說，眼過千遍不如手過一遍。這都是有道理的。
四.錯題本。好幫手。
對於錯題，我們不要僅僅滿足於老師講的時候懂。
更應該將它抄在錯題本上，一道道累計。
在考試複習時再做一遍。很有效果。避免犯同一錯誤。
五.不要抄襲
一道難題，不會做也不要抄。
要自己思考，實在不會就請教老師或同學，一定要弄懂。
我以前就喜歡抄作業，到最後複習，我也不知道自己哪會做，哪不會做，最後分數很低。
你要明白，我們重要的是考試分數，而不是平時一會兒的優秀。
唉，說了這麼多。不僅總結了幾何，還說了好多做數學的方法。
宣告：我以前數學也很差，總結了失敗的原因，會慢慢上去的。、
還有，自信心很重要。不要逃避，勇敢面對！
8樓：畢音慕容祺瑞
記下來公式是第一步,然後咱就是用唄,見著題,根據要求證的東西,往回找,還記得當初閆老師證明的方法麼,就是把要求證的東西寫在最上方,然後回去找條件,就能推出來了,雖不是一秒鐘就能想出做題方法吧,但這是挺有效的,
有例題麼,不用題海戰術,好好看型別題就行,無非是證線和面的那幾種關係,對照著老師給的過程,用心想想就行,誰一開始都不會做的特好,慢慢就行了
9樓：張元斐羊雀
多做多練,積累一些題型就熟了.幾何變來變去,也就那幾個題型.還要多善於觀察圖形,做題時要保持頭腦清晰,不能慌亂,這樣是解不出來的.要冷靜.我也是過來人啊.
10樓：候驕耿韻梅
幾何的推理都是建立在一條條定律上的，把所有的定律都抄下來，天天讀背。每條定律後面最好抄幾道例題，來加深理解。做到幾何時，就根據已有的條件，想想有什麼定律能和題目相匹配。
有的題目也可以從結論開始推起，想想要得到這個結論，就要證明什麼。最重要的還是多做題目，增加對題目的敏感性
11樓：丙夏何婉奕
要從基礎開始，只要有基礎。慢慢來一步一步來先從最簡單的開始。簡單的會了。
在繼續做簡單的。慢慢的積累簡單的做難的就會容易多了。最重要的是還要記住公式。
幾何有許多公式。假如記不得公式。那你做題就會有困難。
慢慢來。一切都是從量變達到質變的。
12樓：
幾何其實不難，關鍵在於耐心。不一定做的題多。在於掌握型別
一道題目不是說能做出來就行，做完要想想方法下次碰到這樣的從哪個地方下手
不才幾何沒下過前三
13樓：文刀隨緣
首先你要把握好你的心態 你也說了 你花了很多時間卻解不出一到題 但你要清楚 你並沒有白花這個時間 這是乙個成長的過程 要注重過程不要注重結果 只要努力 一切都會成功的 沒有人一開始就能解決任何問題 亞里斯多德不能 高斯也同樣不能 而謝文東經常說過 要去充分的享受過程！
14樓：同樹菅鴻風
把幾何書上的例題都看懂，多做幾何題。
再者去書店買關於幾何的書籍，多做，熟能生巧嘛！
15樓：庫葛禰**
參考一定要不恥下問
用心聽講
多問多做題
多與同學老師間流溝通
我想你的成績會飛上雲霄的
祝福好好學習
有好成績
將來好孝敬父母再見
16樓：魚民孫璇珠
上課時跟著老師的腳步.認真聽老師說解,遇到不認識我題是,要多問同學,不要不懂裝懂.
課後要要複習,多看例題....
17樓：原宇衛香旋
你可以去淺修一下離散數學...你會發現你的思維空間變大....對幾何分析輕而易舉。。。。從根本上解決了問題。。。。。
18樓：奕採養安彤
先記好性質定理，再做書後題，書後題全部沒問題之後再考慮拔高。
19樓：房圖閭靜柏
多動手畫圖，會看圖，要有想象力
20樓：鞠茉揚谷蕊
鍛鍊空間想象能力最重要啦
想象能力好了
就很容易了
因為能在大腦中輕鬆構建模型
怎樣學好初中幾何
21樓：匿名使用者
第一，學會把條件全部標在圖上
第二，腦子裡要學會轉動、平移、拆分圖形，畫在圖上的東西是死的，但在你腦子裡不能是死的
第三，學會逆向推導，比如要證明a我需要證明什麼，然後一步步向條件推導
第四，掌握規律，比如要證明邊相等就找全等三角形或對應角相等，見到中線就延長一倍等等
第五，會證明定理，定理光記住肯定是不行的，更何況剛剛三角形還沒多少定理，乙個圖形的性質越少其實越容易，三角形弄來弄去就那麼幾條
第六，問問題的時候最好讓別人引導你，被一下子給出答案，那樣沒什麼用
第七，心理問題，幾何是古代歐洲一群無聊的人想出來打發時間的遊戲，所以你可以不用太恐懼他
具體問題可以私下找我
22樓：甫布從向真
1、多做題是必要的，數學不做題就會「手生」，沒有手感，解題就會困難些；
2、多做題不是題海戰術，每一道題都要學會總結，學數學總結是很有必要的，只有自己多總結才能發現自己的解題規律；
3、學習幾何要會想，初中都是平面二維幾何，還比較簡單，要在自己大腦中有平面的概念，對於平面的一般性規律要記熟，是要熟不是牢。也就是說多用就會熟，而不是死記硬背。這些規律靠的是一方面老師上課講，另一方面自己做題總結。
所以聽課和總結是很重要的！！！
4、要會用，只是不會用等於沒學；
5、解題時是有方法的。比如「逆向思維法」，從結果出發往條件想，這個方法適合證明題；比如「數形結合法」，這是解幾何題的重要思維方法，可以多做輔助線；「雙向法」，結論、條件兩頭一起出發，看能不能接上頭。
6、做幾何題要大膽。大膽想，大膽假設，大膽做輔助線（建議用鉛筆，這樣原圖不會花，便於一旦想錯了可以重頭再來），大膽的在圖形中標出你所能得出的全部條件。
總之，多學，多做，多總結。不僅是幾何，學數學，學任何一門課都是這樣的。
希望對你有幫助，祝你學習進步！！！
最後，望採納。
如何學好必修二的空間幾何
這麼說吧，立體幾何不難，所以沒必要糾結。而且沒有什麼捷徑就是多做題，不過你最好是做每道題的時候，盡量能在大腦裡面對你要解的圖形有乙個大體的影象，最重要的是要在一開始學習的時候就培養自己的空間想象力，這也就是多做題的原因，而且這點在學習立體幾何中很重要，如果剛學就不是很好的話，以後稍微難一點的就沒法做...
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