數學怎麼才能上140,至少在近期吧因為高考難肯定不行,我現在高一學的比較簡單吧,數學都是

2022-12-28 08:30:53 字數 6462 閱讀 6680

1樓:我在演繹唯美

說白了,我作為一個高三的學生,我的數學從高一到現在一直120左右,而當時高一140多的同學,現在也是120左右。有些還只有100來分。自認為數學不好,而且數學跨度非常大,一般來說高手高考可以接近滿分,實力稍微差一點點就只有130左右。

最後說一句,我是四川的考生,四川的數學也算很難的,祝你新年快樂。

數學的道路上沒有止境……需要不斷探索

2樓:匿名使用者

多做,多練,多看,多寫,你能考到130+再加一句考試細心吧,學之一途,唯勤之一字

3樓:南月

高一就開始做一些高考題,有針對性的,類似於,高考*奧賽對接,可以查一查,裡面基本都是高考題,且有一定難度,另外,細心,最重要的。

4樓:傳說奇奇

數學主要是題型啊,,多做習題,,舉一反三,,關鍵是在多練撒,,上140的話,那就要保證又快又穩,,但是首先要穩,,高考中陷阱很多啊,所以要多注意些,我高考才125,就是保證前邊基礎全對啊,120以上是木有問題的,如果要上140,那真的要好好努力啊,加油,祝你成功

5樓:不讀書的小書呆

不要把暫時的成績看的太重 畢竟考試的時候 實力是一方面 還有很多別的因素會影響你的發揮 我認為高一高二重點是要把基礎打牢 高三再拔高 成績就是不把140 也不會離得太遠 看的太重會影響你實際水平的發揮

上海高考數學140很難嗎,應該怎樣學習才能達到

6樓:詼諧了佬

不知道你在什麼高中,普高140,你想都不要想。市重點,就算你基礎不錯,高中裡學的也不錯,那也蠻難的,尤其是物理

7樓:匿名使用者

高考數學140分有難度,不像中考,數學中考140比較正常,但高考數學考140,必須相當的優秀,特別是理科數學,130分以上,都是相當不錯的.從高一就得準備,高考數學一半以上的基礎只是都是在高一學習的,打好基礎,基本概念理解清楚很重要.喜歡很重要,建議多看些不同版本的高中數學教材,比較差異,對於提高成績有幫助.

8樓:匿名使用者

不難啊,只要把基礎知識掌握,就沒問題了。多做點題目是很有幫助的。

9樓:匿名使用者

你還是高一,建議你多做題,理解公式,確保平時成績優異

到了高三以後,就別做老多題了,多總結做題方法,遇難題,錯題一定要搞懂,迎難而上高考才有希望高分。千萬別放棄任何一道題,即便是最難的壓軸題。

粗心是個嚴重的問題,很多人就是上了高考考場也改不掉就是因為平時得過且過。建議你養成放慢做題速度的習慣,確保做一題,對一題。這要儘早開始。

高三的時候如果你拿到題目以後能夠細細審題,自己告訴自己要做對這道這道題需要注意到什麼,就接近目標了。做完題目以後的檢驗工作同樣重要,你要會代數字檢驗,如果覺得不對勁一定重新做。錯過一次的相同型別的題目不能錯第二回。

我現在高一,數學120多。在班裡一直第一,咋樣能考到140,趕上英才啊

10樓:匿名使用者

你好:及時採納利於下次的解答哦。

1.120不多啊,我四川考生,那時考了137的高考,數學一本線才99.

你的題做的太少,那時候我每晚一張小試卷,8個選擇,5個填空,2個大題,還要自己找高考試卷做。

2.好的學校資源好,老師水平就不在一個檔次。我的親身經歷,國重和一般學校差距大。

3.還有就是,120這個分數段處於把書本知識差不多瞭解完了就能考這麼多。

其餘的分數如何增加?只有兩個字:做題。簡單的難得瘋子一般的做。

很高興為您解答,祝你學習進步!有不明白的可以追問!

如果有其他問題請另發或點選向我求助,答題不易,請諒解.

如果您認可我的回答,請點我的回答評價給好評,謝謝!

11樓:匿名使用者

一,多做題,建議多做些卷子,高一的也有。

二,多總結,總結題型,重要的知識點。

12樓:絕情之戀

呵呵,那就努力唄。首先你的智商是沒問題。那麼最重要的就是高中的題海戰術

怎樣在高考中 數學達到140以上 20

13樓:k脹熊貓

數學達到140以上 首先當然要看題的難度(這裡姑且不說) 其實對於一個努力的人(比如lz)不難 因為學很簡單 聽、練、悟 聽是基礎、練是提高、悟是深化 聽是聽課 練是練題 悟是反思 既然lz是個努力的童鞋,前兩個不說了 數學要想達到達到140以上 必須有悟,可以這樣說(一般來說)高考數學無難題

真正的難題難在思維 難在想不到 無從下手 那是奧賽是大學,高考不會,高考的壓軸題都是有定式的,悟就是悟這種出題的規律也就是一種“定勢思維”

方法不是適合任何人的,必須是自己的 書不重要 那些什麼好書都是被吹出來的 你們老師會真心的給你們推薦的,如果真要推薦(因為可能地方不一樣也不一定有用)《三維設計》《王后雄》《龍門教案》都不錯,但是,可能做完嗎?

下面是我複製的以前在知道上別人給我說的,希望對你有幫助

數學是理科的支柱,數學基礎不好往往影響到理化成績的提高,因此必須給予足夠的重視。高中的數學可以分為幾個大的“板塊”:一是函式板塊,二是三角板塊,三是立體幾何板塊,四是解析幾何板塊,五是數列極限板塊,六是排列組合板塊,七是複數板塊。

其中第一、二、四板塊是尤其重要的,比較難的大題大多出自這三塊,因此可以多花一些力氣。複習時可以先按照大的板塊複習,爭取搞清每一個板塊的各種題型,並做到能熟練地對付每種題型。這可以找一本系統複習的參考書來練習,最好是能跟上老師複習的進度並稍超前些,複習起來就比較輕鬆了。

雖然大家都不提倡“題海戰術”,我也不主張,那太費精力,但這並不意味著不做足夠數量的習題就能把數學學好,這一點必須引起注意。買的參考書和老師佈置的習題一定要儘自己的力量做,空著不做會留下遺憾的空白。關於做題難度的選擇問題,我有一點自己的看法。

首先,高考題的難度分佈為30%的簡單題,50%的中等題,20%的難題。這意味著基礎題佔了120分,它是複習中練題的主要部分,決不能厭煩它。要知道,高考不僅考你對知識的掌握程度,還要考做題的速度,許多同學就是在高考時因時間不夠,丟掉了平時能做出來的中等難題才考砸的,這些教訓值得大家三思。

鑑於此,我建議大家在中等以下難度的題上多花時間。做難題並非做得越多越好,只能根據自己的情況適量地做:這一是因為對大多數同學來說做難題感到很頭疼,容易產生厭煩情緒;二是做難題過多太費時間;三是因為大多數難題是由中等難度題組成的,基礎題做熟練了,再來做難題會相對容易些。

我的數學老師說過一句話:“越是表面複雜的題越有機可乘”。這句話非常有道理,而高考的難題絕大部分就屬於這種表面複雜的型別,它往往給出較多的條件,仔細分析條件的特點通常都能擊破它。

做難題的關鍵在於平時總結,自己總結一些小經驗、小結論並記牢是非常有用的,能力也提高得快,有餘力的同學不妨試試。

另外,還要特別重視畫圖的作用。數學中幾乎所有的內容都可以用圖形給予直觀簡明的表示,因而常使繁瑣的題目簡單化;特別地,通過圖形發現的一些幾何關係有時正是解題的關鍵,因此要掌握各種函式圖象的特點,達到熟練的程度。

14樓:藏藍海底

如果你高考當年的題目比較適中,也就是往年普通水平,而你只是中等水平要拿一百四的話~

我給你算一算:

最後一題最後一小問幾乎是做不出來的,那一問一般6-8分,你肯定要隨便做點簡單步驟吧~所以這裡扣掉4-6分。

倒數第二題最後一小問也不簡單,算你扣掉3-5分。

其他全對,你就可以上一百四!

——————————————————————————————————意思就是不要攻難題!

最後一題最後一問也就6-8分,一題選擇題就撈回來了!

所以不要攻難題,把基礎題、中檔題都拿滿,那麼你沒有140也有135,分已經很高了!

——————————————————————————————————如果你現在是高一高二,我推薦王后雄!

這本書非常好的,只要你搞懂這一本書,高檔提都有很大概率作對!

但是如果你選了王后雄,就不要再做太多其他書了!

真正搞懂這一本並不容易!

像我身邊也有很多人用這本書,可是成效並不好。

為什麼?因為他(她)們總是流連與一本又一本參考書中,沒有一本書是完完全全啃懂啃透的!

——————————————————————————————————如果你已經高三了

我推薦三年高考兩年模擬、蘇州大學出版的教學與實踐高考總複習。

三年高考兩年模擬不用說了,高考真題+精煉知識點。

而蘇州大學出版的教學與實踐題目很經典!

稍高於中檔題而低於高檔題,對訓練幫助很大!

——————————————————————————————————希望對你有幫助!祝你成功!

15樓:匿名使用者

要想在高中數學達到高分,只能說要靠聰明的頭腦和平時不斷地練習

16樓:等待丶

認真做好每一道題,可以放棄若干題目,但不是無謂的放棄。不要覺得我說的簡答,只要做到,明年高考看分曉!!!

17樓:匿名使用者

這個~~

我們中考的時候數學只有120分。照樓主的說法是沒戲了。

不過做對弄明白每一道課本的練習題的話,應該考高分沒問題了。

高考數學……怎麼樣才能突破140?

18樓:非同

新東方名師周帥:怎麼學高考數學能上140?

摘要:當然也許有少數同學說,老師我就想數學考140以上甚至考150,應該怎麼辦;我只能說,同學你真有志氣,頗有老師年輕時候神韻。

當我們瞭解到了這一些,於是就知道主要的問題不是出題人太狡猾,而是我們自己沒怎麼用心。很多學生和家長總是到沒辦法的時候願意去相信市面上的很多所謂考試**或者押題,就是因為心裡沒底不知道考什麼,而聽過我的課的學生都知道,其實只要稍微研究一下,不信你押也能中,我的意思是你也能押中題。因為儘管年年歲歲題不同,但歲歲年年法相似。

我們很少做考題的**,但是我們**到的基本都是考題。

解決方案注意事項

在瞭解了上述基本原理和解決方案之後,我要稍微說一說兩個注意事項,也是幫助同學們養成科學的學習和考試習慣的重要問題。

聽題目的話

第一,無論任何時候做題, 要聽題目的話。我有時候默默覺得在許多同學身上有一個巨大的悲劇,就是我們號稱自己受了多年應試教育的培養,但是居然沒有被培養出足夠的應試能力,這是一件多麼詭異的事情。很多同學拿到題目開始讀,讀了一遍,發現沒太懂,再讀一遍,好一些,拿起筆轉一轉,然後開始想這個題目要幹什麼,等到下筆開始寫的時候,其他同學已經做到下一題去了。

各位,說白了,數學考試考什麼?考翻譯!就是要求我們把題目中的文字表述用數學語言表達出來,而所謂數學語言無非兩種,一種是圖形,點線面關係;一種是式子,方程或者不等式。

按照題目順序和要求把題目中的所有要素表示成字母,再用這些字母和相關符號寫出方程不等式,畫出圖形,題目就差不多做出來了。這個上過我課的同學都知道,我甚至於還專門在網上發表了一篇文章,題目就叫《聽話》,大家有興趣可以去看看,沒有興趣可以培養一點興趣然後去看看。題目中說有個點,馬上寫座標(x,y),題目中說有條線,馬上設出方程,題目中說恆成立,馬上寫成函式最值,等等。

我們很多同學總是習慣於先思考,想得差不多才開始寫,而大家有沒有想過,你如果不先寫出一些東西,你憑什麼認為自己能想清楚呢?

另外一個方面,我也跟很多同學講過,所有標準化考試的題目都是精心設計反覆推敲過的。甚至於一個數字或者一個詞語都是有用意的。比如如果題目中說求a,那一定是解方程求具體值,題目中說求a的範圍,那一定是列不等式解不等式或者分離引數求值域;如果題目中給出了一個複雜的的數字條件,比如什麼七分之六倍根號二之類的,那麼此題結果一定是一個常見的特殊數字,條件越複雜,結果往往會簡單。

原因是,這裡完全可以用一個簡單數字做條件,為什麼不用呢,一定是為了可以得出最後的大家都喜歡的數字作為結果。一切解題都是命題的反操作,既然命題是精心設計,那麼解題必然有跡可循。

自己的題庫

第二,要組建自己專屬的題庫。很多同學問我,最後這一階段的複習應該用什麼資料做什麼題目?還是那個基本觀點,我們的問題不是沒有資料,而是資料過於氾濫,市面上流行的各種高考複習資料太多,我們同學們要做的題也太多。

以至於到後來很多同學處於一種麻木的狀態,只知道自己在做題,並不知道在做什麼。以至於網上流傳著這樣的說法,叫中國近現代史四大災難:十年動亂,八年抗戰,五年高考,三年模擬。

不得不說五年高考三年模擬真是一本好書,但是是否適合每一位同學高強度大劑量的使用,還真不好說。

對此我要說的是,對於數學而言,真正學習好的人一定不是把所有題都做會了,而是有一套屬於自己的題庫。考試的時候很多同學有一個基本狀態,就是:誒,這題之前見過,就是一下想不起來了;考完之後老師評講的時候又陷入另外一種狀態:

誒,這道題原來這麼做啊,考試的時候怎麼就沒想起來呢。其實造成這種局面的原因很簡單,很多題目我們只是覺得自己聽懂了,會做了,不管了,下次出現又忘了——我們並不熟練,對於重要題目我們沒有反覆練習,對於錯誤題目我們沒有深刻理解。而上述兩類題目才是對我們更有意義的題目,因為重要題目考試一定反覆考,現在犯的錯誤考試一定還會犯。

做好這兩個本兒,我們複習才是有成果、有收穫、每天有附加值的。而組建屬於自己的複習資料更重要的意義在於,這樣一來,我們的複習將會更加具有針對性,我們的目標也會更加確定和清晰。而一旦目標更加清楚之後,

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