無興趣症候群

2022-12-17 08:56:12 字數 5882 閱讀 3277

1樓:匿名使用者

【無興趣症候群】的症狀為:早期出現莫名其妙的頭痛、咽痛、四肢痠痛、低熱、流涕和咳嗽等感冒症狀,並伴有心悸,繼而頸部淋巴結和腋下淋巴結腫大,並伴有神疲乏力、無精打采、昏昏欲睡和記憶力下降等,對外界事物反應淡漠,對一切都失去興趣;他們討厭學習和工作,甚至對昔日的親朋好友也冷若冰霜。「無興趣症候群」的輕重程度因人而異,心理素質好者症狀輕、病程短,心理素質差者症狀會越來越重,最後成為抑鬱症的重要誘因。

【無興趣症候群】目前尚無有效的**方法,故預防顯得尤為重要。首先,應加強心理和精神方面的調適,優化自己的心理素質。其次,要培養學習或工作的興趣。

研究表明,學習或工作最容易激發人的熱情、智慧型和責任感,從中產生興趣 (也包括人生的樂趣)。最後是進行適當的體育鍛煉,以增強體質,防禦疾病。

「學習」這個詞的具體來歷?

2樓:匿名使用者

在中國,學習這一詞,是把「學」和「習」復合而組成的詞。最先把這兩個字聯在一起講的是孔子。孔子說:

「學而時習之,不亦說(yuè)乎?」①意思是,學了之後及時、經常地進行溫習和實習,不是一件很愉快的事情嗎?很明顯,學習這一復合名詞,就是出自孔子的這一名言。

按照孔子和其他中國古代教育家的看法,「學」就是聞、見,是獲得知識、技能,主要是指接受感性知識與書本知識,有時還包括思的含義在內。「習」是鞏固知識、技能,一般有三種含義:溫習、實習、練習,有時還包括行的含義在內。

「學」偏重於思想意識的理論領域,「習」偏重於行動實習的實踐方面。學習就是獲得知識,形成技能,培養聰明才智的過程。實質上就是學、思、習、行的總稱。

3樓:匿名使用者

最早出自《禮記月令》季夏之月……鷹乃學習……。指雛鷹開始學會飛翔。

4樓:伽馬彈配核彈頭

從日語裡扒來的……→_→好像是這樣

5樓:匿名使用者

學習是自己的事,只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣,方能學有所成。學習最重要的就是跟著老師走。上課聽講,下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。

一般來講,老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的,所以你想有個好成績,最好還是跟著老師走。

什麼是學習?

6樓:drar_迪麗熱巴

學習,是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種:

狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程,是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能,方法與過程,情感與價值的改善和昇華)的行為方式。

廣義:是人在生活過程中,通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。

有關於學習的名言警句:

1、學如逆水行舟,不進則退。——《增廣賢文》

2、學而不思則罔,思而不學則殆 。——孔子《論語》

3、學習知識要善於思考,思考,再思考。——愛因斯坦

4、學而不用則廢,用而不學則滯;學用必須結合,二者缺一不可。——周海中

5、我們一定要給自己提出這樣的任務:第一,學習,第二是學習,第三還是學習。 ——列寧

6、在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有創造性地學習,才能越重山跨峻嶺。——華羅庚

7、學習有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子,如果向它要求額外的報酬,也許就是罪過。 ——巴爾扎克

7樓:鄧桂花種雪

"學習"一詞最早的**是《論語》中的"學而時習之,不亦說乎".經後人理解演化變成了"學習".其傳統的解釋:

孔子說,學習知識,然後按一定的時間複習它,不也是另人愉快的事麼?但是如果從上面學習的定義來看,這段解釋應該是:學習知識,然後經常去實踐它,更為準確.

學是使用耳朵,眼睛的過程,習是使用手,腳的過程,學習就是乙個人全身運動的過程.如果學是流入,習就是流出.不斷的流入流出可以保持活力和新鮮,人就會快樂高興.

如果只流入而不流出,時間久了就會憋出毛病.從我國歷史上的一些人物典故來看,多數讀書人是先學知識,然後用學到的知識報效國家,其道理就是先理論後實踐.這才是古代讀書人最高興最快樂的事情.

唉,寫到這裡,我不僅傷感,我也是讀書人,卻是不快樂的讀書人,因為我只有流入而沒有流出,只能理論而無法實踐.憋的難受

8樓:偷偷愛著你

狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手段獲得知識或技能的過程,是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能,方法與過程,情感與價值的改善和昇華)的行為方式。

廣義:是人在生活過程中,通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。

9樓:匿名使用者

學習就是通過聽講或者實踐掌握真理的過程

10樓:百度使用者

人無時無刻不在學習,學習就是了解、認識自己以前不知道的知識

11樓:落葉峻峰

學(看繁體字),爻代指易經,子代指老子孔子孟子等人,包括自己,學的本意。習,練習,實踐。學而時習之。

12樓:小白大人

為達到某種目的而去看、聽、模仿、做自己不會做的事物,就是學習。

13樓:匿名使用者

學習就是學習,沒有什麼是學習!

14樓:匿名使用者

學習是自己的事,只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣,方能學有所成。學習最重要的就是跟著老師走。上課聽講,下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。

一般來講,老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的,所以你想有個好成績,最好還是跟著老師走。

怎樣努力學習?(如何做到努力?)

15樓:秉燭求學

學習需要努力,但更需要注意方法和效率。

首先,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數蒙住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

16樓:匿名使用者

學習?請聽菲菲姐說。一上課認真聽講,這是最主要的部分,不管你回家怎麼補習也補上來的。

二。回來盡量少玩遊戲,多讀書,這樣能提高自己的閱讀知識。 三多做筆記,多問老師,多回答問題。

最重要的是要專注。 或者是找到自己對學習的興趣感,這樣就能越學越好。多看名言名句,多寫四字詞語。

還有家長請注意了。不要讓孩子過度的去學習,每天至少作為吉祥作業就要休息十分鐘,好,保護好眼睛。週末周天也要注意休息哦。再見。

17樓:匿名使用者

1.這個主要是你到了這個年齡階段都會出現的問題,主要的方法是找乙個和自己很好的朋友來一起提高,一起比較。但是這個主要是你得找得和你差不多的,因為差太多的話你自己心裡會有太大的壓力和負擔。

這個進步講究的是成效,也就是說我們應該要的是能進不退則行。這個進,不是說你名次進了就好了,你還得看好自己的分數(這裡不是強調你只看分數)。

2.做作業也得講求方法。最好的是課後有時間即可做掉,回去只要小小的回顧一下,又不懂一定要問,別不好意思,臉皮薄什麼的。

虛心學習,同時也要張揚學習。虛心是要不懂就問同學、問老師以及問那些單科比較好的同學。而張揚是要董酒淡定的、大膽的去做、去教、去回答他人。

3考試的時候一定要準備的是你平時最容易錯的、做的時候錯的最多的那些題目,那些問題就是你複習的關鍵。你得把握的就多熟知這乙個題,這一些題、這一類題的內涵,方法。

希望你從這些廢話當中也能學習到一點東西。其實這個你們老師家長都懂得,差的就你自己的耐心、耐力。最後,祝你在今後的學校生活中體會到真的幸福。好好加油!下次取得好成績。

18樓:匿名使用者

如果讓你玩遊戲,是不

是就會精力集中了?是不是就不會開小差了?所以關鍵是心態,初一的學生還沒有生活的壓力還不知道學習的重要,這是主要根源。

當你真正認識到知識能夠改變命運,學習能夠改變人生,你會對學習產生興趣了,只有愛好才是最好的老師。想想。

如何正確學習

19樓:匿名使用者

一、保證良好的睡眠,不要熬夜,定時就寢。堅持午睡。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。

學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有乙個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛鍊。

有的同學為了學習而忽視鍛鍊,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?

四、學習要主動。

只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱鬱寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。

這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同學融洽相處。

每天有個好心情,做事乾淨利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關係,團結進取,也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。

時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學生不會學得很好。

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