英語反義疑問句,英語中反意疑問句怎麼回答?

2022-12-10 01:36:14 字數 3227 閱讀 8372

1樓:喬爸

1.前肯後否,前否後肯:

he is a student,isn't he?

he is not a student,is he?

2.時態,人稱和數等等 要保持一致:

he is a student,isn't he?

he was a student,wasn't he?

he likes playing football,does he?

3.特別留意一些否定意義的詞

there is little water in the glass,isn' there?(wrong)

there is little water in the glass,is there?(right)

除了little,還有few,seldom,mere等等

4.在回答的時候,如果是前肯後否的句子,思維和中國人相同;如果是前否後肯的句子,思維正好同中國人相反:

he is a student,isn't he?(他是個學生,不是嗎?)

yes,he is.(是的,他是學生)

no,he isn't.(不是,他不是學生)

he doesn't like playing football,does he?(他不喜歡踢球,是嗎?)

yes,he does.(不是,他喜歡踢球)

no,he doesn't.(是的,他不喜歡踢球)

i am not a teacher,am (我不是一名老師,是嗎?

yes,i am.(不是,我是一名老師)

no,i am not.(是的,我不是一名老師).

5.最後就是,在回答的時候,不允許 yes,.not.或者 no,+ 肯定的.

2樓:提分一百

反義疑問句如何回答的習題講解

英語反義疑問句的答句該怎麼回答

3樓:熊運旺花卿

你可以看答句,比如she

isnice,isn't

she?

答句是yes,she

is,或no,she

isn't這是固定的,通常看yes與no後的答句。sheis表示她是,she

isn't表不是

4樓:夏侯淑英臧鳥

分兩種情況

1,前肯後否,即heisa

boy,isn't

he?這時回答與中文一樣,yes表示是,no表示不是2,前否後肯,即he

isn't

aboy,is

he?這是回答與中文相反,yes表示不是,no表示是

英語反義疑問句?

5樓:玉壺明月清一杯

答案也不見得百分百都對,應該選b

英語反義疑問句的回答,到底怎麼回答?有什麼竅門?

6樓:匿名使用者

這個問題會困擾很多中國學生,原則就是一個:不要管他的句子結構,只要是問題的答案意思是肯定的,就用yes回答,如果問題的答案是否定的,就用no 回答!舉個例子:

比如有人用反義疑問句問你吃沒吃飯,呵沒喝水,不用管他怎麼問,只要你吃過飯,喝過水就用yes ,否則就用no !再有就是不要有yes 後面不要出現否定詞的低階錯誤,比如說,yes ,i am not !到哪都不對!

7樓:匿名使用者

前肯定後否定 或 前否定後肯定

8樓:匿名使用者

有否定意義的用肯定回答 有肯定意義的用否定回答

9樓:匿名使用者

事實是不,沒有,就是否定式啊,事實是有,是的,就是肯定式啊,太簡單不過了

反義疑問句

英語反義疑問句 10

10樓:

英語疑問句先變成陳述句。再變成反義疑問句 。例如:

are you student? 疑問句 you are student. 陳述句 you’re a student, aren’t you?

反義疑問句 反義疑問句由兩部分組成:前一部分是一個陳述句,後一部分是一個簡短的疑問句,兩部分的人稱時態應保持一致。主要形式:

陳述部分肯定式+疑問部分否定式 ;陳述部分否定式+疑問部分肯定式 。

11樓:大毛頭和小卷毛

用hasn’t he 是對的,因為這是對已經完成情況的推測,不是對過去情況的推測。從句中for many years (許多年)可以知道是:he has studied for many years.

has started 是完成,所以反意疑問句要用否定hasn’t he?

12樓:匿名使用者

情態動詞表【推測】的句子改成反意疑問句時,需根據句子的具體語境,去除推測,改成一般的陳述句,然後再完成。

畫圈地方是hasn't he

因為原句去除推測,就是

he has learnt english for many years.【for many years現在完成時】

13樓:雲南新華電腦學校

1由點到面,構建知識網路

對所學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結,理清知識脈絡。從一個簡單的語法點或一個核心句型開始延伸,理清它們的變化形式、變化規律以及與時態、語態等的關聯。所謂由點到面,構建知識網路。

2由面到點,加深記憶,查漏補缺

迴歸課本,查缺補漏,打好基礎。以單元為單位複習,回憶每單元所學的主要內容,包括核心單詞、重點句型和語法,以及需要掌握的對話等。回憶時要有框架,由面到點,比如先通過目錄頁回憶每個單元的話題,然後再回憶細化的知識點。

3聚焦重難點,鞏固易錯點

對每單元中的重點內容(詞彙、句型和語法)和在練習中易錯的點作進一步的複習,解決重點、難點和疑點,加深理解。多看錯題本,攻克錯題。

4經典題目自測,檢驗複習效果

對複習效果進行檢測,會產生成就感或緊張感,從而自覺主動地去學習,同時可以及時調整複習方法。在複習完成時,選取一定數量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題,摸清規律,學會舉一反三,但不提倡題海戰術。

想要考個好成績,除了熟練掌握單詞、語法、句型,還要有正確的答題技巧

14樓:匿名使用者

書上答案正確,分析:

英語 反意疑問句的用法

關於反意疑問句的回答英語關於反意疑問句的回答英語,

yes,he is.意思 不,他是學生。no,he isn t.意思 是,他不是學生。回答的意思主要看後面的。反意疑問句是疑問句的一種型別,指說話人對要陳述的事情真偽不肯定,欲通過對方的回答予以澄清.反意疑問句的基本結構,可以簡單歸結成 前肯定,後否定 或 前否定,後肯定 反意疑問句的 前肯定,後否...

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第一句是強調daming不懂!第二句是強調哪乙個!1 哪乙個單詞是大明不懂的?2 大明不懂哪乙個單詞啊?希望能解答你的疑問!我覺得第二句不正確,如果是否定疑問句,應該是用第一句那種格式。疑問句一般分為一般疑問句和反義疑問句,比如 do you think so?don t you think so?...

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根據there be 結構,其反義疑問句為isn t hasn t there等形式,而used to 其反義疑問句為use d n t或didn t,因此there used to be 可以寫成use d n t there或didn t there did not there 是錯誤的。句子的...