1樓：匿名使用者
如果心靈沒有距離，天涯也是咫尺；如果心靈有了距離，咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁，拉近我們彼此的距離。每時每刻，我都銘記著：敞開心門，為他人建造乙個充滿愛與溫馨的心靈之橋
送人玫瑰，手留余香。至今依稀記得那「驛路梨花處處開」的美景，那是人與人之間心靈的碰撞，激起的一朵浪花，取名叫：愛。
人人為我，我為人人，鍾情那辛勤的蜜蜂，這可愛的小生靈，對人無所求，給人卻是極好的東西，為人們釀造生活，那是雲淡風輕中所留下的一種精神，取名叫：奉獻。在生命的延續裡，每個人都有屬於自己的心靈之橋，它所孕育的不正是愛與奉獻的精神嗎？
愛的色彩紛繁複雜，愛的格調雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人，那麼，這樣的愛定能流放遐邇，愈加甘甜。一句輕輕的問候，乙個溫暖的眼神，一雙助人的雙手，都將是愛最好的傳遞，它們為心靈之橋增添更多色彩 。
讓愛在這裡播種，沐浴陽光雨露，收穫乙份心靈的淳樸與希望。讓愛在這裡發光，享受著真誠與坦蕩，拮取一顆助人為樂的心。
長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白雲奉獻給藍天，星光奉獻給長夜。它們都是彼此心靈的橋梁，不求任何回報，默默地散發自己的光亮，照耀他人，潤澤他人。面對人生，面對社會，我懂得了奉獻的偉大與高潔，它不是愚蠢的代名詞，更沒有索取的意味，它直接源於至聖至潔的心靈
心靈的美好將鼓勵我勇往直前，我會在呵護
2樓：匿名使用者
橋是什麼？
對啊！橋是什麼？誰會考慮這個問題呢？
著名的橋梁學家茅以公升卻仔細地考慮過這個問題。他說「橋不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔重量。把這板凳放大，『跨』過一條小河，或是乙個小谷，就形成一座橋。」
不！橋，不是這麼簡單的！不是的，絕不是的！
如果是的話，那愛心橋算什麼呢？那天上迷離的彩虹橋又算什麼呢？所以，它並不簡單。在我的內心深處有兩座不簡單的橋，它們是——
親情之橋——萬年橋
歲月像過濾的篩網，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時時惦記著家鄉古城那座小橋，記著我童年夢幻的小橋。
一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉學、搬家、公升高中及住校，旋轉的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當我再次走向大橋時，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點點惆悵的漣漪。
聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
友情之橋——萬年橋
窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來溫馨一片，故鄉的橋連著難忘的友情。
還記得那座古韻悠悠的小橋麼？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一夥年少天真的夥伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行，帶著真誠，懷著希冀，揣著夢想，走過風雨中的古橋，走過豔陽下的古橋。
幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實和安寧。走過前人屐履磨潤得青石板路，足音空跫，當是現實與歷史相互碰撞的回聲······
古橋的學名叫萬年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細細柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風，一抹陽光······
關於《橋》的作文 初一水平
3樓：匿名使用者
(橋）生活中有許許多多不愉快的事，然而，這些事還沒來得及進駐到我記憶的心扉裡就已經被過濾掉了。因為，我有生命贈予我最好的禮物，一種能令人臨危不懼，泰然自若的禮物。
每逢看到橋，我都會心有所觸。那是因為在我心中早已橫起一座無形的橋。因此當許多令人不悅的事和種種的挫折像潺孱的流水阻去前路時，我早已不在意，只是踏著生命之橋慢慢地渡過流水。
那橋就是——微笑面對一切。 面對中考的失敗，面對別人的嘲弄和諷刺，面對一雙雙失望的眼睛，我都不曾理會，它們根本無法侵蝕我的心靈，我不必去傷心，也不曾去傷心。相反的，我是用純真的微笑去面對。
它，是我每天必不可少的點心，是冬天裡的淩寒獨自開的一支傲梅，是暴風雨後的陽光。它，讓我看到了希望，讓我找到了新的出路，讓我拋棄一切，奮不顧身地向前衝，衝破「東方戰線」，衝進二次元空間，衝出宇宙的束縛，豎起勝利的旗幟，高高地迎風飄揚。 友情的破裂，他人毫不客氣的辱罵，我忍受得了，並不是因為我臉皮厚。
我無需那麼自卑，瞧不起自己，給自己戴上千斤重的腳銬，因為我有最可靠的保證——那橋。
我坦然地面對一次又一次的退步，因為退步，我嚐到進步的滋味。退步是起跑的緩衝，是為了更快的進步。面對洶湧澎湃的大海，成功的彼岸，多麼的渺茫。
不怕，生命之橋正慢慢地向彼岸延伸，總有一天，我會到達的。路上有海風的帶領，有海鷗的陪伴，有海浪奏樂的鼓舞，我飛也似的沿著橋，踏上了生命的旅程。海嘯，龍捲風，雷電```````我始終笑而待之，因為我明白，除了通過黑暗的道路，人們不能到達黎明。
雖有流水阻前路，助我自有小橋，不愁流水復流水，自有一橋又一橋。坦然微笑地面對一切，不必自卑，不必心虛，不必在意前途的茫遠及凶險。因為有橋的存在，有我的存在，不會讓悲傷有機可乘。
用微笑面對一切，生命贈予我最好的禮物——橋，將伴我渡過浩瀚無邊的大海，到達勝利的彼岸。
4樓：匿名使用者
今天秋高氣爽，涼風習習，一看就是個郊遊的好時機，我們懷著高興與幾分急切的心情參加了學校舉行的采風活動。
經過了「漫長」的半個小時，我們終於到了長橋「五里橋」（又稱安平橋）。我們一下車，便像一窩蜜蜂似的擁了過去。我一望，像一條長龍一樣，不愧是首屈一指的長橋！
一開始，我們朝氣蓬勃，信心十足，還取了個「陽光小隊」的名字。可惜好景不長，沒過多久，大家不是腳痠，就是腿痛。我也心想：
媽呀，這哪是遊橋，分明是二萬五千里長征！這時，指導員見大夥紀律渙散，便要「振我軍氣」。他對大夥說：
「你們是不敢走了嗎？」我們馬上衝向前方，還說：「那是不可能的事！
」終於，經過百公尺衝刺，來到了一座亭子裡休息。一到亭子裡，映入眼簾的是一副對聯：天下無橋長此橋，世間有佛宗斯佛。
這是什麼意思？誰立的？我把這一肚子的疑問拋給了指導員。
指導員說：「以前，有個和尚去應考，可是沒錢，乙個富人便借了他三百六十兩銀子，待他考中，富人已經得病死了，他便修了三百六十口井，還富人那三百六十兩之恩，還立了一座橋，也就是五里橋，又寫了「天下無橋長此橋」。而富人的兒子十分感動，便對了「世間有佛宗斯佛」。
這副對聯的上聯意思是世界上沒有橋比五里橋更長的了。下聯意思是大家要多拜拜佛。」我點了點頭。
等我們娛樂之後，又繼續向前前進。正當我們有氣無力的走著時，忽然乙個人大叫：「看，對岸！
」我們一聽，好似望了疲勞，歡呼雀躍地向前跑
關於橋的作文
5樓：納蝶溥衣
親情之橋——萬年橋
歲月像過濾的篩網，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時時惦記著家鄉古城那座小橋，記著我童年夢幻的小橋。
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聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
友情之橋——萬年橋
6樓：匿名使用者
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詳見
有關橋的作文，關於橋的作文
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