1樓：匿名使用者
不要去做文科試卷，建議你每天空出一些時間到辦公室找老師給你講解，多問老師，老師瞭解你的學習情況也幫得上忙，其他人都只能乾著急的。文科的試卷比理科簡單，並且考的東西方向也不一樣的，不建議用文科提高基礎。數學公式那些關鍵是需要理解，並不是背下來就可以的，關鍵還是多做題，讓自己慢慢熟悉，一開始不會，慢慢會的多了就會找到感覺了，加油吧。
2樓：珍惜時間
有，肯定有，還是多看看定義。定義才是本，理科數學和文科數學有130左右分是相同的。你文科時間的個140多，理科怎麼也有120多撒
3樓：顧大超
你的基礎沒問題了，要多做課外習題，不要做文科的，不會的就照答案看看，然後再自己做一遍，堅持一個月保證提高20，
我是文科生,數學不行,快高考了,現在做數學書上的基礎題對數學成績的提高有幫助嗎?
4樓：匿名使用者
還是有些幫助的，要是沒有用、教材上也不會出這樣的題，考試時的題再怎麼出也就是書上基礎題的變形，其實學好數學不像你們文科生想像的那麼困難，理科生只不過是願意動腦子而已。文科生則是注重背的環節。。。。。。
5樓：匿名使用者
當然有幫助啦！基礎好比什麼都強，主要把書搞定。
6樓：匿名使用者
基礎是數學的命根子，但是光做基礎題還是有點容易，希望你能把書上的每個公式的推到弄明白，多做歷年真題，祝你成功！
7樓：匿名使用者
我覺得萬變不離其宗，你還是多看看書，不要把最基礎的落下了
我是文科生，數學不好，高考複習可以提高多少分？
8樓：手機使用者
努力吧，我的情況和你差不多，一般每次只有60~70分，偶爾會有90分的時候，但是我從來沒有放棄過，考試之前，我把所有的課後練習，認認真真的作了一次，每道題都弄懂。對於別人來說，這個也許很簡單，但是我的數學不好，對於我，這是個很浩大的工程。呵呵。
到了考試的前一週，我都沒有信心我能及格，但是我知道，我必需拼下去，因為我沒有別的出路。老師也和我說，分數高低已經不是我自己能夠決定的了，什麼成績我都不該怨恨自己，因為能做的，我都作了。
挺欣慰的，我高考的時候考了126分，我自己都想不到，老師也是很以外。
所以，只有一句話，堅持、用心，為每一分而爭取，我相信老天會眷顧勤奮的孩子的，加油吧，我相信，你能行。希望高考結束後，又會多一個人給那些數學不好的文科生講自己勤奮成功的故事的。
呵呵，加油！
9樓：傑倩佳人
那就要看你自己了，能提高多少分這誰也說不準，不過相信，只要努力，一定會有收穫的
平時做題的時候要注意歸納，爭取做會一道題就弄懂一類題，並不非得用題海戰素，也可以求助老師幫忙歸納
best wishes for you
10樓：指環王之精靈
如果數學經過認真的複習，高考至少可以提高20分。
怎樣學好高中文科數學怎麼提高數學成績
11樓：不雨亦瀟瀟
狂做練習是必須的。無論你是文科生還是理科生都需要做大量的練習。文科生數學基礎普遍的差。
儘管高考時文科數學比理科簡單，數學對文科來說還是比較難。文科拉分看數學，理科拉分看英語。所以文科生要重視數學。
我說一下我的方法：
1 、上課能分清老師講課的重點.有選擇的聽講.這樣可提高效率.
老師講課是我們知識的主要**所以要重視。上課不要只聽個熱鬧，老師領著許多問題我們能分析出來。課下我們自己做就做不出來了。
所以，上課老師講的好的方法、課外公式要記下來。
2、學會看例題。看例題是我們獲得好的方法的另一途徑。我認為要這麼看例題：
看例題前，要先看課本上的公式和例題、定理。明白後再看例題！看之前要自己動手先做一下。
千萬不要只是動眼看看，要真做。不會做時再看答案的解法。要把自己的做法和答案對比一下，看看是**出的問題，然後把該知識點學會。
看明白後。做一下後面的變式訓練和找一下同類題再練一下。那樣這類題你就掌握了。
3 、除了能按時完成老師佈置的任務還能主動找些練習來做,而且做完任何一道題後能,在檢查一下.同時看看到底題目考了那些知識點.
4、有做筆記的習慣.把不會的和作錯的題目或是好的方法記下來,平時多看看.
5 、從做過的題目總結中總結方法,歸結題型.
6、不會的問題要多請教老師.可以從老師那學很多巧妙的方法
7 、做題要快，不然高考時是做不完的。而且要提高準確率。在一場考試中失誤，粗心丟一二十分是很容易的。
8、做題要嚴謹。別少胳膊缺腿。這樣很容易丟分的。雖說也就一兩分。但一張試卷和起來就十幾分了。
9、打好基礎。不要因為題簡單就不去做，往往越簡單的題越愛丟分。很多題都是從課本例題演化來的。
10、重視選擇和填空。做時要快、準。在這上面丟分就別想達到一流水平了。不會的不要馬上就放棄。最後的大題都是分步得分的。
11、考試時合理分配時間，爭取能做完。選擇題30~35分鐘 填空10分鐘 簡答題75~80分鐘。做大題時平均一分鐘使得不了一分的。
考140甚至是150的關鍵是對速度和和準確率的把握和調節。
文科生能做理科數學練習冊嗎？
12樓：幻紫韻律
文科和理科高考時會有不同，文科的題目簡單一些，理科的稍微難一些。做了理科的，以後再做文科的容易一點。
13樓：米線哥哥
推薦，做理科的數學，因為普遍理科比文科數學難，這樣能更好的鍛鍊自己
14樓：匿名使用者
可以，但是不建議這麼做：
1、文科數學和理科數學難易程度不一樣，雖然理科數學重點包含文科數學，但是其出題思路要比文科深一些，這樣做會忽視了文科數學更加註重基礎的方向；
2、做理科數學題，會耽誤更多的精力，雖然在一定程度上加深了對知識點和解題方法的理解，但是這在文科數學考試中可能對成績的提高幫助不大；
3、一旦在做理科數學題養成習慣後，就會質疑文科數學題的難易程度，在解題方法上也會有一定的偏移，得不償失。
15樓：匿名使用者
文數與理數肯定不相同，理數要難得多，但是建議你是文數的，最好不要去做理數的題，因為那樣對你的打擊很大，我建議你要是想補習數學先從基礎做起，也就是你書上的題一定要做會做懂，然後再做你們歷年考試真題，要是這些都做會了，你這時不妨嘗試一下做理數！經驗之談，祝你高考考個好成績哦！加油！
16樓：
大部分是相同的
比如在高考模擬中，一般都是文理合卷的，只有個別選擇和填空題是理科特有的
還有，有的大題的第3問是理科特有的（上面都會標註理科）但是總體來說，文理的數學課程是差不多的，理科某些難的細節文科中沒有我不鼓勵你用做理科題的方式提高數學，畢竟你是文科生，其實完全沒有必要去摳理科那麼難的題，因為理科中很多難題在文科試題中都是略去的，代之以簡單的題（通過看文理合卷不難發現）。
最好還是做文科的題吧，適合自己的才是最好的!
我是高二理科生，如何將數學成績提高到140分？？
17樓：匿名使用者
進入高中以後，往往有不少同學不能適應數學學習，進而影響到學習的積極性，甚至成績一落千丈。出現這樣的情況，原因很多。但主要是由於學生不瞭解高中數學教學內容特點與自身學習方法有問題等因素所造成的。
在此結合高中數學教學內容的特點，談一下高中數學學習方法，供同學參考。
一、 高中數學與初中數學特點的變化
1、數學語言在抽象程度上突變
初、高中的數學語言有著顯著的區別。初中的數學主要是以形象、通俗的語言方式進行表達。而高一數學一下子就觸及非常抽象的集合語言、邏輯運算語言、函式語言、圖象語言等。
2、思維方法向理性層次躍遷
高一學生產生數學學習障礙的另一個原因是高中數學思維方法與初中階段大不相同。初中階段，很多老師為學生將各種題建立了統一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什麼，再看什麼等。因此，初中學習中習慣於這種機械的，便於操作的定勢方式，而高中數學在思維形式上產生了很大的變化，數學語言的抽象化對思維能力提出了高要求。
這種能力要求的突變使很多高一新生感到不適應，故而導致成績下降。
3、知識內容的整體數量劇增
高中數學與初中數學又一個明顯的不同是知識內容的“量”上急劇增加了，單位時間內接受知識資訊的量與初中相比增加了許多，輔助練習、消化的課時相應地減少了。
4、知識的獨立性大
初中知識的系統性是較嚴謹的，給我們學習帶來了很大的方便。因為它便於記憶，又適合於知識的提取和使用。但高中的數學卻不同了，它是由幾塊相對獨立的知識拼合而成（如高一有集合，命題、不等式、函式的性質、指數和對數函式、指數和對數方程、三角比、三角函式、數列等），經常是一個知識點剛學得有點入門，馬上又有新的知識出現。
因此，注意它們內部的小系統和各系統之間的聯絡成了學習時必須花力氣的著力點。
二、如何學好高中數學
1、養成良好的學習數學習慣。
建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕鬆。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。
學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時複習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。
2、及時瞭解、掌握常用的數學思想和方法
學好高中數學，需要我們從數學思想與方法高度來掌握它。中學數學學習要重點掌握的的數學思想有以上幾個：集合與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。
有了數學思想以後，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定係數、數學歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：
觀察與實驗，聯想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。
解數學題時，也要注意解題思維策略問題，經常要思考：選擇什麼角度來進入，應遵循什麼原則性的東西。高中數學中經常用到的數學思維策略有：
以簡馭繁、數形結合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉換、分合相輔等。
3、逐步形成 “以我為主”的學習模式
數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數學就要積極主動地參與學習過程，養成實事求是的科學態度，獨立思考、勇於探索的創新精神；正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優良心理品質；在學習過程中，要遵循認識規律，善於開動腦筋，積極主動去發現問題，注重新舊知識間的內在聯絡，不滿足於現成的思路和結論，經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。學習數學一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。
對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。
4、針對自己的學習情況，採取一些具體的措施
² 記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師在課堂中
拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。
² 建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再
犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下藥；解答問題完整、推理嚴密。
² 熟記一些數學規律和數學小結論，使自己平時的運算技能達到了自動化
或半自動化的熟練程度。
² 經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行“整體集裝”，如**化，
使知識結構一目瞭然；經常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統一；使幾類問題歸納於同一知識方法。
² 閱讀數學課外書籍與報刊，參加數學學科課外活動與講座，多做數學課
外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。
² 及時複習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當的反覆鞏
固，消滅前學後忘。
² 學會從多角度、多層次地進行總結歸類。如：①從數學思想分類②從解
題方法歸類③從知識應用上分類等，使所學的知識系統化、條理化、專題化、網路化。
² 經常在做題後進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數學
思想方法是什麼，為什麼要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。
² 無論是作業還是測驗，都應把準確性放在第一位，通法放在第一位，而
不是一味地去追求速度或技巧，這是學好數學的重要問題
會計專業理科生可以報嗎，理科生可以報考會計與統計核算專業嗎
會計網 可以啊。會計專業的文理性沒有分得很明顯，因此是不限制文理科，都可以報的。 可以，會計專業不限文理 理科生可以報考會計與統計核算專業嗎 雲南新華電腦學校 當然可以了，只要分數夠，還有要結合自身喜好，能力考慮就行 理科生可以報英語專業嗎 名醫開診 to say that he had taken...
理科生可以考美術學院嗎，理科生可以考藝術類學校嗎
當然可以啊！我就是美術專業的，美術專業也分文科 理科哦！根據版你的描述的基礎和天權賦是不錯的，但是還得去專業老師那去學學，況且美術院校都有專業考試通常在2 4月份。在各個省份都會設考點的。多問問專業老師或你們學校的美術老師了解 別去相對自己或家人有什麼影響去實現自己的心中理想吧 那是很有發展的 勸你...
在高考填報自願時理科生可以穴文科的專業嗎
沛沛豬的母嬰小智慧 在高考填報自願時理科生可以選報文科的專業。另外還可以報文理兼收的專業。文理兼收的專業很多類別裡都有，大致在以下15個大類裡包含的最多。如 經濟學類 金融學 財政學 國際經濟與 金融與 會計學 經濟學等 法學類 教育學類 特殊教育學 教育學 學前教育等 外國語言文學類 英語 德語 ...