1樓：炎黃子孫
每次一到開學這一天，每個人都是忙碌的。
早晨的空氣很好，很久沒呼吸到新鮮的空氣了(每次都起的比較晚)。吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕鬆了許多。
新新的空氣，新新的步伐,放下心中那沉重的包袱，要有一個新新的開始。
記得每學期的頭一天日記裡都會有這麼一句話：“這學期一定要努力學習，改掉以前的壞毛病，重新開始！”結果一個學期下來，不僅沒有很努力地學習，壞毛病也仍舊是沒有改掉。
但還是會在心裡安慰自己說：“下學期，從下學期開始就要真的努力拉！”
六年級，是適應階段，考不好，沒關係；七年級，是熟悉階段，考不好，沒關係；八年級，是第一階段的衝刺，考不好，有關係！也許
六、七年級我就是玩過來的，根本沒有付出自己最大的努力，畢竟還沒到重要的八年級，考不好，心裡也就原諒了自己。但，現在，我真的已經是個八年級的學生了。課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。
不再是那什麼也不懂的孩子了。
15歲了，也應該大了。
八年級，對我們來說意味著什麼？
多了一份責任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。
意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了。
恍然回首看看那已度過的7個學年，發現自己變了好多，確實是不一樣了。
不再會像以前一樣受點委屈就會哭；不再會像以前一樣因為某個心愛東西的爭奪而和朋友鬧翻；不再會像以前一樣排斥任何人。
告訴自己：每天要對得起夕陽……
捧著新的課本，懷著新的心態，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創造一個新的開始。
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2樓：匿名使用者
今天是星期六，我的那位既可愛又淘氣的小堂弟—劉成來了。當時，我正在專心致志地畫著我的電腦畫，一看見他來了，專心勁兒就減了一多半兒，心想：“淘氣包又來了，我這個做哥哥的可要倒黴了。
”可在表面上還要裝著非常歡迎他的樣子。唉！真沒辦法，誰讓咱是哥哥呢！
我做出了“表示歡迎”的舉動，順手抓了一把糖放在他的手裡，然後又開始專心地練起電腦畫。可是成成就沒有“老實”的時候，一會兒要我和他玩兒過家家，一會兒又讓我和他玩兒捉迷藏。我心想：
我都這麼大了，還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒勁。但不管怎樣想，我還得陪他玩兒呀！
玩兒著，玩兒著，劉成趁我沒留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的那臺“寶貝”電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：“不好！
”可是已經晚了，電腦還是宕機了。當時，氣得我是哭笑不得，不知說他什麼好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他今年才三歲呀。 就這樣，我一直哄著成成玩兒了大半天。
等他走後，我回到房間，摸著我的電腦唉聲嘆氣地說：“電腦呀，我又得給你做手術啦！”
唉，你們說說看，做個合格的哥哥真的很難嗎？
3樓：漩渦月
媽媽不在家的日子
往日的星期五，總是媽媽來接，一回家總聽到媽媽的嘮叨聲，一會兒叫我看書，一會兒讓我做作業……把我休息的時間安排得滿滿的。
又是星期五了，上星期媽媽曾對我說她這星期要到外地去，我想今天應該是爺爺、奶奶來接我。放學了！放學了！
我急切地從窗外的人群中尋找熟悉的面孔，啊！奶奶！“耶！
自由了！”我不由得歡呼起來。這一個星期終於可以過一個無拘無束的雙休日了！
沒有媽媽的嘮叨，沒有額外的作業，太爽了！
在叔叔家吃完了晚飯，奶奶便帶我回到了家裡，幹什麼呢？對了！玩電腦！
走到媽媽爸爸的房間門口，擰了擰鎖，門依然沒開，哦！原來媽媽早料到了我這一招，所以，事先把門鎖了，不讓我進去，真失望！那幹什麼呢？
對了！作業沒做好，先做英語作業吧！
過了一段時間，作業就做好了。我站起身，感覺身上黏糊糊的，洗一個澡吧！我開啟熱水器，痛痛快快地洗了一個澡，洗完了澡，一看鐘才7點，太早了，不如看一會兒電視吧！
我拿著遙控器換了一個又一個頻道，看完了“1818**眼”，又看了義烏臺的“今晚9點”。漸漸地，我的眼睛累了，回到房間準備睡覺，這時，我突然感到家裡空蕩蕩的，似乎缺少了什麼，感到特別孤獨，缺什麼呢？
噢，一定是缺了媽媽的嘮叨，那嘮叨雖然有時讓人心煩，但那嘮叨裡有媽媽的關心，有媽媽的愛。媽媽快回來吧！沒有您的嘮叨我不習慣。
啡杯裡冒著一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯裡裝著的卻不是咖啡，而是有著同樣溫度的帶著微苦味道的中藥！
好幾年來，我一直喝一種藥。醫生說我必須堅持！於是，我沒有再說什麼，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯裡的藥水！
味道——微苦！
我喜歡喝藥的時候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜裡，在一種很深邃的黑暗中！然後端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔。
我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己噁心，我丟掉畫筆，逃離即將對我永遠關閉的藝術殿堂！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！
然後，右手筆尖裡滾出的一個個方塊字，也同樣扭曲，同樣醜陋，我開始懷疑這不是一個女生的右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！
接著，有了以下一幕：
小學三年紀的課堂上，老師當著全班同學的面，大聲宣佈由於我連續一星期未交小字練習作業而罰抄全冊漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在牆角，我不停地看著自己的右手！不停地問：
“你為什麼這樣不爭氣！”更讓我難過的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手裡，將誕生一本寫滿“醜陋”的我也不認識的“方塊字”！
我的右手——我的心痛！
因為太多太多，我必須用我的右手寫字！我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃裡灌！
因為：苦·苦=苦2……
後來，終於有一次，我發現右手的光環！我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個端咖啡杯的動作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動！——因為成長，因為自己的右手！
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初一週記300字
4樓：匿名使用者
炒蛋飯星期六的下午，我肚子餓了，想炒一會兒蛋飯，我急忙下樓炒蛋飯，我把鹽、油、味精、雞蛋和飯。我先把油放進去，過了一會兒，我把雞蛋攪拌放進去，頓時間由於我匆匆忙忙，把飯忘記放了，第一次失敗。
第二次開始了，我這次認認真真的把所有該放的全部配料一一放進去，頓時間，一隻蟑螂（自稱“小強”）來破壞我的辛辛苦苦做的炒蛋飯。我頓時間拿起倆把菜刀跳起來向“小強”宰去，它東跳西跳，躲過了我的攻擊，我說：“我今天幹不了你我就不叫張維錦，看我的“隨風掃落葉”就把它給幹掉了。
我替你感到悲哀，如果你不破壞我的炒蛋飯，我就不會把你給幹掉”有一個好訊息是：我的炒蛋飯成功了。壞訊息是：
我居然傷害了一個手無寸鐵的傢伙。
學習心得
小學開設的課程，是國家教育部審定的必學科目。是基礎知識、是人生道路上的必修課。教師佈置作業，是老師對學生所學的知識的檢驗和鞏固，是知識轉化為技能的必經之路。
熟能生巧，融會貫通，“舉一反三”靠的是作業。我們必須高度重視，認真對待，
家長把學生的個人愛好，放在基礎課作業之上。是短視、功利的選擇，可能是短命的。
其實，學好知識基礎，可以促進特長髮展；孩子從特長學習中獲得的自信和毅力，也可以促進基礎知識的提高。二者並不矛盾，只是需要家長幫助孩子在時間、精力上做個科學、合理的安排。我認為：
目前基礎課是第一位的，作業是必須做的特長培訓應在所學知識能充分理解、掌握的基礎上適度開展，家長主次不分就是誤導。我的體會是：小學階段，不宜分心。
秋天的雨聲
十月的小雨，淅淅瀝瀝地下著。它不像夏天的雷雨，挾持閃電以炫耀自己的威力。它也不像冬天的雨夾雪，帶來雪籽以使別人發現它的舞姿。
它，就這樣下著，平凡地下著。
“沙沙沙——沙沙沙——沙沙沙——”雨落在花苞上，花開放了；雨落在樹上，樹萌出了新芽；雨落在屋簷上，玩著滑滑梯；雨落在草葉上，歡快地眨著眼睛……
有群小孩子在爭論雨的顏色。“雨是黃色的，看這些落葉兒！”“雨是紅色的，看這些小花兒！”“雨是藍色的，瞧這小溪！”其實，雨是彩色的。
“沙沙沙——沙沙沙——”雨不停地下著。現在的城市裡已經很驗證再看到、聽到這種甘美的雨了。但在偏僻的地方，它還在下，帶給人們春的訊息。
“沙沙沙！”這就是雨聲。“沙沙沙！”這就是雨，這就是秋天的雨，這就是秋天的雨聲。
快樂的星期六
星期五滕紹澤和我說星期六一起去離宮玩，我很高興。大家說好，星期六下午兩點在冰車售票處聚齊。星期五我和爸爸說了我們的計劃，他很支援。
星期六下午一點半我和爸爸就出發了，一點四十五我們就到了離宮，我記成是在門口聚齊，我們就在那裡等，可是過了十多分鐘，一個人也沒見到，我想：“他們肯定不來了，說話不算數，真差勁。”我們走到門外，左右張望，正好看到了滕紹澤和他的爸爸媽媽，他看到我，高興極了，我也是。
我們走到售票處的時候，看到王濤·淋芮湜·王嘯天·李智函·吳浩龍和一個不認識的小朋友，原來他們都來了呀。我們租了冰車，開始玩。大家你撞我，我撞你，快樂的象神仙一樣。
滕紹澤的爸爸還給我們照了**。
後來，我和同學們去了文園獅子林，我在冰面上摔了兩個跤，我們在那裡打雪仗，玩得很開心。
分手的時候，大家約定下星期還來離宮玩。
5樓：匿名使用者
我雖然讀初中已經幾個星期了，但是就是有一種莫名其妙的感覺，可能面對的是新的老師同學，是新的學校，是新的開始吧！
我覺得很無耐，為什麼我就是沒心情去用功學好新的知識，掌握新的方法？我為什麼會害怕每一科呢？是不是關於 智力問題？
哎，也許是壓力而已，因為我所在的班有很多學壇佼者，我便會油然而生出一種無法形容的感覺，它包含好學，進取，仰慕以及競爭。就好像一班登山者一樣，我每努力爬一下到有可能超出別人，也有可能會落後他人，因此我們必須要有奮發圖強，要有贏輸順受的精神，儘管自己做到最好。在光陰的流逝中，我似乎沒有做到過：
上課就是舉不起手來暢所欲言，看到別人文文是道，心裡又妒忌又沾沾自喜，因為我從他身上學到了知識；體育課是用來鍛鍊身體增強體質，但我每當上體育課都是見步行步，做體育運動當然不充足，我可能還沒真正去感受體育的魅力而無可奈何；在初中課餘活動多姿多彩，我想積極參與但又退縮了，哎，我連自信也快沒了……
現在我認識了很多同學，但我感到無聊，可能是一班的都是積極的學習份子吧，幾乎全班除了靜就再沒有別的氣氛了；老師比小學的改變人人看到，但除了講課速度快了和問題多了，也是挺關心我們的，我喜歡班主任不知怎的就是覺得她很平易近人，和諧可親，她處處為我們著想。
因此在初中，我領略到了時間的寶貴和對以往小學生涯的無限懷念,初中使我丟棄了幼稚與無知,而理智、成熟佔據了我們的心靈。
我知道初中是人生道路上一個必經之路，就讓我們揚起人生之帆，鬥志昂揚地駛向另一個喜悅的彼岸吧!
初一新生開學周記左右，初一新生開學周記500字左右
似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友 今天的我們已不再是大聲朗讀 床前明月光 的小學生 今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。開學已經乙個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。上初一了，第乙個感覺是新鮮。校園是那樣...
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現在的人都懶成馬了 就知道到處抄 一點兒創新都沒有 還不勤奮 你這樣能學好?lz 還是自己寫吧 老師是為了提高你們的寫作能力 我高中的時候也是每週寫一篇周記 用心去寫 作文水平很快就提上去的.讀了高三我才知道 高一的重要性 高一是基礎 周記都求？這孩子。求高一周記500字。求一篇高一的周記。400 ...
求周記，心情不好的求一篇周記，心情不好的
有時候，我真想停下，停下所有的辛苦汗水，停下所有的努力，去換取一刻安寧，得一時靜謐。晨練的時候，偶爾掉隊，也總想著如何跟上，但是但凡有乙個同學停下，我的內心就會萌發不想跑的情緒，可最後我都會努力跟上，因為我知道 無論結果如何，最終都是自己的。別讓其他人的決定左右了你的想法。公升入初三，課業更加繁重，...