1樓：李小熊
盛唐時期，詩壇出現了一種了重要的詩體──反映邊塞主題的邊塞詩，這種詩體給詩壇帶來了一種新的氣象，表現出盛唐文人一種新的審美標準，反映出盛唐使人不同於其他時代詩人新的特質。
這時起邊塞詩人的著名代表之一就有我們很熟悉的高適，他的邊塞詩我們並不陌生，現
就其著名的《別董大》進行分析：
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？
全詩意境悠遠，讀完我們就能感受到其意境的開闊，蘊意的悠遠。誰說不是呢，前兩句詩「千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛」，北風呼嘯，黃沙千里，遮天蔽日，到處都是灰濛濛的一片，雲好像也變成了黃色，本來璀璨耀眼的陽光也淡然失色，好像落日餘暉；大雪也旁若無人般地下著，群雁則排著整齊的隊形向南飛去，一副淒涼而又壯闊的景象。
「雲」「雪」點出了環境的空曠寂寥，毫無生氣，本來說這樣空曠的原野有大雁的點綴能給人帶來一丁點的安慰，但是這些大雁卻也不能永遠呆在這個茫茫雪原中，它們要離去，到溫暖的南方去，空曠無聲的雪海帶上大雁的幾聲鳴叫顯得更加寂靜。「千里送君，終有一別」，點出了詩人此刻的心情。
乍一看，我們還覺得這首詩寫得很悲，而且十分消極。雖有朋友的陪伴，但卻面臨離別的憂愁，只留下無限的空寂，昏沉沉的環境壓得人透不過氣來，詩人這是在為朋友的前途擔憂，也是在為自己的未來堪憂。可是仔細一體味詩人的心境，我們就會發現裡面其實孕育了一種希望，的確，冬天過後，春天就不遠了，一切都在默默生長著。
還有那群雁，它們還是會回來的，生命在無聲無息地成長壯大。
「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」，勸慰朋友，以一種十分積極的與其激勵著朋友，話語響亮有力，慰藉中充滿信心和力量，希望朋友能夠努力奮鬥，一定能在茫茫人海中找到自己的一席之地。尤其是「誰人不識君」這句詩，更加體現出一種真誠祝願朋友的決心。 詩人寫這首詩不僅是為朋友寫的，更加表現出了自己的心境，朋友走了，自己也就孤獨地呆在這個寂寞的邊塞，沒有朋友的相伴，但是他自己仍然相信，天下一定會有自己的知音，一定會有人聽得懂自己的琴聲。
2樓：歧芷煙
做好這四點，讓你讀後感寫的滿分
如何寫讀後感？
3樓：念初
讀後感格式要求
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。一般用自己的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《……》有感，為副標題。
也可直接寫讀《……》有感或《……》讀後感.
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
三、要密切聯絡實際，這是讀後感的重要內容。
四、要處理好「讀」與「感」的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。
五、敘原文不要過多，要體現出乙個「簡」字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。
八、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用2～3句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯絡自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。
九、要符合情理、寫出真情實感。
讀後感寫作方法
一、圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。概括本文的主要內容，要簡練，而且要把重點寫出來。
二、分析材料，提練感點，亮明基本觀點。
在引出「讀」的內容後，要對「讀」進行一番評析。既可就事論事對所「引」的內容作一番分析；也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地「亮」出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用乙個簡潔的句子明確表述出來。
這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
三、聯絡實際，縱橫拓展，圍繞基本觀點擺事實講道理。
寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。
聯，就是要緊密聯絡實際，既可以由此及彼地聯絡現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯絡現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯絡實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應「引」部，使「聯」與「引」、「藕」斷而「絲」連這部分就是議**的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。
這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本的觀點服務。
四、總結全文，昇華感點。「讀」的內容不放鬆。
以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」的前面。
寫讀後感的注意事項
一、寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。
二、要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。
三、要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
四、注意不要寫成流水賬！
4樓：娛樂小清風
教你讀後感怎麼寫，如何寫好讀後感
5樓：歧芷煙
做好這四點，讓你讀後感寫的滿分
6樓：山茶泡泉
提取碼：e9du
曾曦系列——如何寫讀後感。曾曦老師專注語文教學長達 20 年，曾幫助數以萬計的學生攻克作文難關。在作文教三方面進行思考，提煉出「一教三激」的理念，即教寫法，激發興趣，激勵個性。
許多學生在曾老師的幫助下，逐漸克服對作文的厭煩和恐懼，激發寫作的熱情。
獨創8大篇發，52個觀察新視角，讓孩子們分分鐘寫出好詩句，節節課寫出好文章，帶孩子們思維開竅，能力提高。
課程目錄：
八種方法教會你如何寫好讀後感——曾老師
怎樣寫讀後感，觀後感
7樓：0滿月薄薄
讀後感就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章.
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容,加以概括,作者寫了什麼,想表達什麼.
第二段 選擇乙個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較好,我有什麼樣的看法.
第三段 聯絡實際生活,把書裡的和生活中的結合起來,抒發下真情實感,生活中怎麼怎麼樣,我覺得怎麼怎麼樣,我學到了什麼.
做到以上3點,那麼這篇讀後感基本就出來了
當然 不一定就三段
中間可以自己分,詳略得當就好
但是 結構層次一定要鮮明,讀和感結合,重點在「感」上.
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》.
首先要審清題目.在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會.
其次要選擇材料.讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
第三,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.原文內容往往用3～4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在「感」字上,切記要聯絡自己的生活實際.
最後,寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述,不能脫離原文任意發揮,應以寫「體會」為主.②要寫得有真情實感.
應是發自內心深處的感受,絕非「檢討書」或「保證書」.③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.
給你兩篇范文參考一下：
1、《老人與海》讀後感
失敗,在許多人的眼中是非常可怕的,它一旦猖狂起來,就能擊潰人的鬥志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望.如果失敗戰勝不了你,而是被你踩在腳下,那麼,成功必定屬於你.
著名作家海明威在《老人與海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬漢子.
《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經歷.在連續八十四天沒有打到一條魚後,他終於發現了一條巨大的大馬林魚.老人費盡心力,把大馬林魚扎死.
然而,等待老人的是更大的考驗.一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來.最後鯊魚們吃光了大馬林魚,老人憑著頑強的意志勝利返航,儘管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過的事,我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗,成功就一定會向我們走來.
2、《魯濱遜漂流記》讀後感
最近我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書,獲益匪淺.
在一次航行中,魯濱遜遇到了可怕的風浪,翻了船,除他之外無一人生還.他流落到了孤島上.憑著他驚人的毅力與勇氣,在一無所有的情況下,他用自己的雙手,創造了自己的小王國.
二十八年後,他依靠自己的智慧型離開了孤島.
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多麼驚人的乙個數字!讀完之後,我不禁反省自己：
如果我流落到孤島,能活幾天?一天?兩天?
我又能幹些什麼?會劈柴?會打獵做飯?
我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神,無論何時何地都要頑強地堅持下去,憑自己的雙手創造新天地.
8樓：飛躍精靈
一、要挑選自個感觸最深的東西去寫,這是寫好讀後感的要害。
看完一本書或一篇文章,你的感觸能夠許多,如果八面玲瓏像開雜貨鋪相同,把自個一切的感觸都一股腦地寫上去,啥都有一點,啥也不深不透,要害有些也像走馬觀花相同一擦而過,必定使文章平平,不深化。所以寫感觸前要認真考慮、剖析,對自個的感觸加以提煉,挑選自個感觸最深的去寫。你能夠捉住原作的中間思維寫,也能夠捉住文中自個感觸最深的乙個情節、一自個物、一句亮光的言語來寫,最佳是傑出一點,深化發掘,寫出自個的真情實感,總歸,感觸越深,表達才幹越逼真,文章才幹越感人。
二、要親近聯絡實踐,這是讀後感的重要內容。
寫讀後感的要害應是聯絡實踐宣布感觸。咱們所說的聯絡實踐規模很廣泛,能夠聯絡自個實踐,也能夠聯絡社會實踐,能夠是歷史教訓,也能夠是當時局勢,能夠是幼年日子,也能夠是班級或家庭情況,但最主要的是無論如何聯絡都要傑出時代精神,要有較強的時代感。
三、要處理好「讀」與「感」的聯絡,做到談論,敘說,抒發三聯絡。
讀後感是談論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的案例來說明從「讀」中悟出的道理。因而,讀後感中既要寫「讀」,又要寫「感」,既要敘說,又有必要說理。敘說是談論的根底,談論又是敘說的深化,二者有必要聯絡。
讀後感以「感」為主。要適當地引證原文,當然引證不能太多,應以自個的言語為主。在體現辦法上,可用夾敘夾議的寫法,談論時應重於剖析說理,案例不宜多,引證原文要簡練。
在結構上,通常在最初歸納式提示「讀」,從中引出「感」,在側重表達感觸後,結束又回扣「讀」。
四、敘原文不要過多,要體現出乙個「簡」字。
怎樣寫讀後感，如何寫讀後感？
教你讀後感怎麼寫，如何寫好讀後感 1 簡述原文有關內容。如所讀書 文的篇名 作者 寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出乙個 簡 字，決不能大段大段地敘述所讀書 文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的...
讀後感怎麼寫，如何寫讀後感？
一 格式和寫法 讀後感通常有三種寫法 一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用 讀後感 也可以用 讀 有感 二 要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地...
讀後感 觀後感，讀後感和觀後感是不是作文
20世紀，乙個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫 凱勒 乙個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，乙個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼乙個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈...