我是英語課代表,該如何讓同學貼貼服服的按我去做?領導能力吧

2022-11-03 15:06:37 字數 5292 閱讀 6769

1樓:八面六臂

首先不能罵人,要以理服人吧,英語成績要好,說不定多幫助有困難的同學會讓更多人信服你。還有要尊敬老師,主動幫老師做事,還要學習那些領導能力強的同學的優點。你說的話還要有道理,不能和同學吵架。

2樓:藍光下的貓

首先啊,你要有出眾的能力,別人才能服你。其次,你說的有道理別人才有可能聽,說話要委婉一些而不是很直接。像你說的,那個人性格有問題,可管可不管,看你樂不樂意了。

而且領導同學的話,是需要有一定能力的,像你帶讀的話一定要大聲,不讀書的同學可以記下他們的名字交給老師。

以上純個人意見

3樓:匿名使用者

傻孩子,你是班長,如果你班上有這麼乙個能力出眾的人幫助你領讀英語,並且大家都很願意跟她讀,你應該高興才對呀!想想看,你是班長,你的部下能力強,並且能幫助大家學習,這不是在幫助你嗎?調整一下心情,當官就是要會用人,讓大家為你工作,表面上看是他們各自做的,其實,都是集體的,你是班長,你是頭兒,班上所有的進步都是你的呀!

你應該偷偷樂吧,小子!

4樓:闖籍

個人**:

1、不要因為同學們不愛讀就放任。想讓人從心裡服你第一是從自己做好這項要求。

2、不要因為同學不讀你就感覺想放棄。如果任何一項東西都那麼簡單,那還有什麼來襯托你的能力,盡力想辦法解決問題,而不要想著逃避。

3、誰誰誰怎麼強不要管,人的心第一是要放在改善自己,只要有進步就是值得高興的。做事要對人不對事。要看到並且學習別人的長處,下個優秀人才就是你。

4、作為班幹不是為了管人,而是協助老師做好任務,幫助同學解決學習上的困難,要親民。一心想著做老大的人,同學一定不會喜歡這樣的班幹。當然,親民是叫你好相處,但原則 問題是非問題不能含糊 ,沒有原則 的人,別人也是看不起的。

5、學習是第一件事。現在學生中是不是流行一句話叫:想太多沒結果 ?所以,凡事 要多往好的想,別想成壞的。態度對人在處理事情的時候 ,影響是蠻大的。

最後,說一點,和同學朋友在一起要真誠相處,但必須做個有原則 有底線的人!好好學習最重要。

怎麼樣當好乙個英語課代表,要條例

5樓:森女當道

我的經驗:

1.身體力行,自己努力學好英語;

2.多跟老師交流

3,多跟同學交流

總之,凡是有關英語方面的,老師的,同學的,或是自己的問題都要跟老師說。課代表就是乙個橋梁作用。老師會幫助你的。加油。

6樓:匿名使用者

1、課前到辦公室幫老師拿教具 2、做好老師與學生之間的橋梁 3、積極布置、收交作業

4、課堂做好學生的榜樣

英語課代表怎樣領讀 15

7樓:涼鴛雙燕兒

readafterme加個please更好。turntopage..。比如說看第幾段。

let'slookatpassage1..。就是課前做好充足準備吧,自己先讀熟練。然後帶大家一起讀的時候就很順暢了。

順序可以,靈活一些吧。openyourbooks。噢 順便說一下,目前我在學的abc天卞英語中心的教師要我明白 事實上想將英語學好是輕鬆的..

一定有個恰當的學習環境及練習口語物件,老師水平是關鍵,最好歐美母語,口語純正才行 持續每日口語交流,1 on 1個性化學習才會有更.好.的學習成果 課程結束後需要重複複習課堂錄音檔,把所學知識融會貫通..

實在是真的無物件可練習的情況 最好能上旺旺或滬江得到課餘教材研習,多說多練迅速的英語水平就培養起來,學習成效應該可以最佳的 turntopage..。let'slookatpassage1..。please,readafterme。

加油拉。我也當過英語課代表。很懷念

我是乙個高一的英語科代表,我的英語不是很好,所以感覺老師不是很喜歡我,現在同學也不聽我多了,

8樓:悅眉

不要想那麼多,你現在才高一而已,你是為了高考學的,不用管老師喜不喜歡你,做好你自己就好,高中三年,誰也說不准會發生什麼

如何當好乙個英語課代表?

9樓:

做人要低調,考試要考好。

盡量向同學表明 你只是老師的乙個工具,僅僅起傳聲筒的作用。比如收作業時,同學要你通融點時間啊,或者不要上報每交啊,你盡量向同學說 你只是執行老師的命令,是老師賤 你也沒辦法!!!.但是說歸說,你做的時候還是要盡量幫同學掩蓋拉。

這麼說 只是讓他下次 盡量不要給你出難題哈。必要時,你甚至得講點哥們義氣。知道不?

官可以不當,但是朋友不可以不要!成績好的人一般都很孤獨的。。。祝你好運哦

10樓:匿名使用者

我初中高中都是英語課代表,現在讀大學學的專業還是英語,呵呵

其實只要做好你該做的就可以了,不用去管同學,他們愛怎麼樣怎麼樣,不要給自己太大的壓力.讀書本來就是自己的事情,別人怎麼管都是沒用的,

take it easy, ok?

11樓:匿名使用者

英語課代表不是班長啊,你管什麼同學啊?

你就做好你英語課代表應該做的本職工作就可以了,主要是讓英語老師認同你這個英語課代表!

12樓:

英語課代表是老師和同學之間溝通的橋梁,並不是代表老師去管理同學。不要把老師和同學看成是對立的兩個對立的陣營。你的工作並不簡單的是收發作業,或者看管同學們背英語。

老師一般上完課就走了,並且同學們有些話並不願意和老師談,你應該聽取同學們對英語課堂的意見然後反映給老師——不是打小報告。而是讓老師知道同學們對他的課有什麼要求,或者有那些問題。你是同學們的代言人。

另一方面也把老師的意圖向同學們解釋清楚(如果有什麼誤會的話)。僅此而已。打個比方,你就像紅娘一樣,千萬不要把自己孤立於同學之外。

13樓:

還是不要做了,很煩的

英語老師對我印象不好,可是我英語還可以,英語課代表的英語還沒我好呢。

14樓:匿名使用者

1、多聽 堅持每天聽半小時英語,培養語感。無論你聽不聽得懂,都得堅持聽

2、多讀 鍛練你的口感,形成你開口說英語的慣性,培養你對英語的感覺

3、多寫 下筆如流水,避免走入下筆維艱的尷尬境地4、多說 習慣成自然。克服怯場心態,積累臨場經驗5、多看

推薦個免費的口語測試

如何做好英語課代表? 10

15樓:

按時收發作業,做好師生間的紐帶;

課前預習,這樣會大大提高聽課質量;

上課專心聽講,這樣才能抓住要點,更有把握地回答問題;

老師會比以往更加關注你,可能隨時會提問,你要要好好配合;

課後及時複習,知識掌握度越高,完成作業的質量越高,老師會更加認可你的努力。

做好以上四點,你的英語學習會進入良性迴圈。

(老師布置作業時一定要聽清楚,記下來,老師下課前說的話,往往容易被大多數同學忽略,作為科代表,如有重要資訊一定要再次提醒大家。)

16樓:亓官烸

要好好學習英語 ,然後在跟班裡的同學打好關係 , 和班主任打好關係,和班長打好關係,和校長打好關係 。保證你是英語課代表

17樓:匿名使用者

經常去看望英語教師,看能幫上什麼;

主動幫英語老師幹活。如:帶讀英語生詞;

做好各學習小組的工作分配(如檢查誰沒提交作業);

收作業,發作業;

最後一點:努力讓自己的英語成績更好。

18樓:

如何當乙個英語課代表:

1.上課前讓同學們做好課前準備。

2.把老師的上課時用的東西帶到班裡。

3.上課管好學生們。

4.老師上課時積極回答問題。

5.組織學生把成績提高。

6.收發作業

7. ... ... ...

19樓:匿名使用者

首先自己要好好學習英語,其次要讓同學積極起來,課代表是老師與同學們之間的橋梁,要兩邊都注意,經常的去問問老師需要什麼幫助,上課前問問要不要拿什麼東西,準備什麼然後通知同學們提前準備,問作業記清楚,提醒同學寫作業,收發作業

20樓:匿名使用者

每節課前去接老師,多和老師溝通,和老師搞好關係,聽老師的話。當然最重要的是把英語成績搞上去。沒事多問老師英語題,當然也別去得太頻繁,既有助於改善和老師的關係,又能提高英語水平。

good luck!

21樓:美麗江水

我也是乙個英語課代表,以下是我總結的經驗:

1、首先你要自己學好英語。

2、然後老師課上回答的問題你要積極回答帶動同學們3、幫助老師收發作業

22樓:在慾望下的魔鬼

讓你父母給老師打**,說明英語課代表對你很重要,能幫助你學習什麼的,有99%能成功

23樓:浦東國際機場

我現在也是英語課代表,已經當了一學年沒變了。

這裡可以給你點建議:

常到英語老師那裡,看看自己能不能幫上些什麼每節英語課前,幫老師拿東西(一般上課老師都會帶個籃子)努力提高自己的英語成績

做好每乙個老師給你布置的任務

希望你能夠成功當上英語課代表,加油!有什麼問題就在下面問我

24樓:出現的

首先英語成績當然要達到乙個比較高的水平,不然人家會不服你的.其次,上課時特別是英語課就要起好模範帶頭作用,積極回答問題,認真做好筆記,起到激發其他同學學習興趣的作用.課後要主動幫助英語比較薄弱的同學,主動和同學們**英語問題,向同學們傳授較好的英語學習方法.

最後,一定要認真完成好老是交付的任務,例如及時收發作業本,給同學們講解習題等.學校舉辦的各種英語學習活動,一定要積極參加,多和同學們用英語交流,提高自己的口語水平,也提高了同學們的學習興趣.做到這幾點,你就是乙個合格的英語課代表了

25樓:大聖歸來

多往英語老師辦公室跑,為老師分擔工作。

處處想在老師前頭,沒等老師布置就把工作做好。

在布置任務或者交收作業方面要下功夫,總結經驗。不要讓老師覺得你收不上作業,布置的任務完成率低。

對同學要樹立權威,剛柔並濟。體現自己的專業性和責任心。

我相信你能做到乙個稱職的課代表的。

26樓:匿名使用者

好好幹,認真負責,虛心接受老師、同學的批評

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