《我的媽媽不是超人》初中作文,《我的媽媽不是超人》初中作文800字

2022-10-12 05:17:05 字數 4898 閱讀 7954

1樓:日月海上

他們都在罵她。雖然她不過是乙個像你像我一樣平凡的母親,明明沒做錯什麼,卻被命運殘酷對待。

乙個單親家庭的15歲的中學生在早自習上猝死,母親在事後痛哭流涕把孩子的死怪罪於自己,說兒子經常做作業做到後半夜,她卻沒有阻止。「我只知道學生要好好學習,我不知道熬夜會要了他的命……」像不像祥林嫂?而社會給她的批評,也不比百年前的魯鎮人強:

「現在後悔?晚了!」「要孩子成績好,不就是為了你的面子嗎?

活該!」

誰能在這些惡毒的言語下不瑟瑟發抖?可沒有阻止孩子熬夜就要被千夫所指,承擔所有的罪過嗎?

中國是傳統的競爭型社會,資源有限而人口眾多。幾乎每一項福利都是「二桃殺三土」,狼多肉少,你多吃一口,別人就得少吃一口。

你想退隱田園?沒有田園供你退隱;你不想與人鬥得你死我活?其他人就要踩著你的身體上位;你想當個畫家、作家、**家?

除非你顏值極其過硬,父輩極其給力,否則你最好先考上個大學找到份工作,養活自己,再談夢想。

所以,熬夜做作業有什麼可說的,基本上每一位在社會上立穩腳跟的人都有過無數次熬夜做作業的經歷。

中國經濟起飛後,似乎選擇更多了,很多人看到高考之外的路,「不一定要成名成家,當個手藝人,比如廚師、木匠……也很好呀。」我只能冷笑一聲。這裡面包含了對技術工作的極大蔑視,覺得做廚師、木匠比考大學容易。

事實上,從2023年擴招以來,混個大學文憑是最容易的,而好的手藝人卻始終是萬金難求。

還是只能回到高考,推著孩子走萬千人共同走過的康莊大道。在高考面前,媽媽們也只是普通人,而不是超人。即便她們會在有生之年,傾盡全力與積蓄支援孩子的夢想,但她們總會先走一步,到那時,身無一技之長、不能自食其力的孩子將何以為生?

任孩子特立獨行?人是群居動物,他總需要愛與被愛。活得自我,身邊沒有同行者,我何忍讓我的孩子,承受孤單。也許他享受孤單,但我不能確定,而這冒險的代價又太過昂貴,我根本付不起。

總有人在競爭中敗下陣來,以各種各樣的方式。這世界向來不會惜老憐貧,只會怪你太笨、太不努力、運氣太差。或者「誰叫你的家長不積德,不看清形勢、決策失誤」,你讓媽媽們情何以堪?

2樓:魯傳傳

媽媽剝螃蟹給外婆吃,我自己剝給自己吃.

「螃蟹好吃嗎?」媽媽突然問我.

我一邊嚼著,一邊漫不經心地點頭:「嗯.」

「殼子很硬哦?」

「嗯」.

「剝得很辛苦!」

「嗯」.

我很奇怪,母親幹嘛不趁熱吃,卻說些毫無意義的話,不禁抬頭看了她一眼,卻驀然發現她正用一種極其複雜的眼神望著我,那眼神裡有遲疑,有期盼,有迷茫.

終於她又開口了:「等我老了,你也會給我剝螃蟹吃嗎?」我突然鼻子一酸,眼眶一熱,剛才嚥下去的薑絲好辣!

媽媽的話讓我內心涼過一絲惶恐,難道跟超人一樣的媽媽也到了需要人幫助的時候了嗎?

從我記事起,在我心目中,媽媽就像一堵很厚很厚的牆.在我疲倦時,她會讓我依靠,讓我重拾勇氣重新啟航;在我退縮時,她會給我支援,讓我充滿力量再次奮起;在我悲傷時,她會予我安慰,讓我擦拭眼淚綻放笑容.她永遠立在那裡,溫情脈脈.

沒有想到,我越來越高的時候,那堵牆越來越矮了,我真的有點措手不及了……

3樓:匿名使用者

你好的相處模式,就像朋友:「我們可以無話不說,可以肆無忌憚,可以互訴衷腸」。

賈靜雯不是乙個新手媽媽了,不得不承認她把孩子教育的很好。咘咘有一次突然將自己的妹妹波妞推到,其實小孩子本身可能並沒有惡意。賈靜雯看到後沒有罵咘咘,只是問她為什麼要將妹妹推到,耐心的告訴她這是不對的,最後還讓咘咘抱了抱波妞,最後兩個小姐妹重歸於好。

反觀現實,好多父母總是要求我作文http://www.zuowen8.

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鄧莎被稱為「神器媽媽」,大麟子被教的軟萌又可愛。大麟子的小奶音一出來,感覺應該會俘虜一眾少女。鄧莎在室內為大麟子製造了「北極」真的好美,孩子的笑臉好美,媽媽的愛更美。

黃聖依應該是這個節目中最受爭議的媽媽了,被網友戲稱為「黑洞媽媽」。不了解兒子的喜好,和孩子不親近是我對這對母子的第一印象。在節目中可以看的出黃聖依一直在努力緩和與安迪的關係。

但在孩子小時候缺少陪伴真的是不應該的,希望媽媽們能夠盡量地陪伴孩子成長,不讓孩子的童年有缺失,讓自己的內心留有遺憾。

我們的媽媽都是平凡的人,她們有缺點會犯錯,但母親這個角色又賦予了她們神聖的光輝與力量。她們很平凡,她們很偉大,希望當我們有能力的時候,她們依然健康美麗。希望我有勇氣對她說「我愛你,媽媽,以後我來守護您

我的初中學習目標作文

4樓:匿名使用者

新學期新目標新的學期來了,新的一年來了,我又長大了一歲,應該更懂事了。時間過得真快呀,轉眼間就變成了乙個五年級的學生了,彷彿昨天還是那個一年級的朦朧的我今天就是乙個高年級的學生了。光陰似箭,歲月如梭,我得加緊給自己定乙個計畫啦。

在這個學期裡,我覺的還是要學好閱讀,閱讀是很重要的一部分,不可缺少,學好閱讀其實也就是這麼幾個大要點:讀 練 寫。讀,我們應該多讀一些好書,積累好詞好句,積累作者運用的好手法,開闊自己的作文,並且學會要運用,古人云作文剛開始始終離不開借鑑,現在你學別人的,將來別人學你的;練,多做些關於閱讀的題目,做錯的題目要重新抄下來做過,以便深刻的記在腦海裡;寫,就是寫寫看一些作文,不時的比較有沒有進步,並試著自己提出幾個問題解答。

在這個新的學期我一定要努力,因為我不在是乙個朦朧的低年級同學了,是即將要公升初中的高年級同學了!名師點評:從這篇作文可以看出小作者是個上進要強的好孩子,在新學期到來的時候,希望自己能夠有乙個新的學習目標,以此來督促自己學習的進步.

作文中講述了自己在新學期中要加強閱讀學習的重要性以及學習閱讀的意義和具體的做法,由此也看出了作者想把學習成績提高的決心.不過,從作文的內容看,沒有看到新的目標是什麼.目標是指做事要達到的位置,但是作文中沒有表述,所以感覺偏題了.

因為我不在(再)是乙個朦朧的低年級同學了(學樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2009-2-17 16:08:

00 我的學習目標 每天放學回家,走進房間,都會看到爸爸給我訂的學習目標:勤練字、攻單詞;閒信步,遊虎丘。 爸爸每年都給我定目標,訂的目標都是我的不足之處。

去年,爸爸訂的目標是:努力、進步,暢遊海南島。爸爸說過,只要我朝著這個目標努力,他在暑假,就會帶我出去旅遊。

今年為什麼要訂這個目標,是因為今年的書寫有退步,英語單詞記得不夠牢固,如果把這兩個壞毛病改正了,爸爸就帶我去蘇州遊玩,體驗人間天堂的風土人情。 現在,每天作業做完,我都要抽出一點時間練字,在練字中,還會遇到些困難,比如,這個字寫不好,改了幾遍還寫不好,我就會很不耐煩,每到這個時候,我就會有不想練的念頭,可這又能怎樣呢!如果達不到要求,今年的旅遊計畫就會化為泡影,到時候,我會更加辛苦。

天天都要練字,不過到了週末,就不用練,但還要背英語單詞5個,不僅要拼背,還要默寫。哎!認倒霉吧,誰叫我以前不好好寫字、背單詞呢,如果不這樣,我也不至於會這麼辛苦,哎!

總之,我還是喜歡爸爸給我訂的目標的,有了它,我就有了努力的方向,有了它,我就有了學習的動力。

參考資料

5樓:匿名使用者

寫作,在語文中占有突出的地位,它既是人們表情達意、交流資訊的需要,又是乙個人語文能力的綜合反映。目前,語文教學改革正朝著加強學生語言文字表達能力的方向發展,這從考試增加主觀題和作文的份量反映出來。我認為,這種改革方向非常正確,可謂抓住了語文教學的關鍵

可見,進一步提高學生的寫作能力乃當務之急。那麼,學生怎樣提高自己的作文水平呢?說到底,還是那句老話:

多讀多寫。下面,我就根據學生的實際,結合自己的理解體會,簡要談一談對這個問題的看法。

一、多閱讀。

閱讀是基礎,寫作是運用,閱讀對於寫作非常重要。學生讀什麼好呢?當然是好文章,尤其是名篇。

首先是課文,它們經專家們精心挑選,能代表各類文體特點,且十分適宜學生們學習,必須首先把這些文章學好。在此基礎上,再適當開闢第二課堂,向課外閱讀陣地延伸,得益於課外。在閱讀過程中,一定要特別注意語言的學習積累,要記下書裡的好詞佳句。

最好是備一小本子,隨身攜帶,隨時隨地摘錄和學習語言。同時,還要貴在乙個「積」字,持之以恆。正所謂「涓涓清泉,匯成江河」。

只有天天學語文,日積月累,你的語言才會越來越豐富,為寫出好的文章奠定基礎。遺憾的是學生們卻往往忽略了這一點。須知,文章是以語言為第一要素的,語言功底若不過關,寫好文章就成了空中樓閣了,所以,學習語言始終應是讀語文的一項重要任務。

古人讀語文,就十分重視語言的學習和積累,現當代的很多文人作家也是如此,他們特別重視名篇佳句。這種學習方法確實很值得我們借鑑。

二、勤思考。

在閱讀過程中,還應肯動腦筋,勤思考。每讀一篇文章,要理解、領會作者如何立意、謀篇、行文,如何開頭結尾,如何組織語言文字,句與句之間,段與段之間,等等。要推敲好詞佳句的妙處。

同時,要有學以致用的意識,掌握了某些知識,就要思考在什麼情況下能派上用場。總之,閱讀時要勤思考,只有把學思結合起來,才能盡快提高寫作水平。

三、常練筆。

正像知道了游泳知識並不一定會游泳一樣,懂得寫作方法也不一定能寫出好文章。作文要寫得好,還必須常練筆。只有勤練筆,才能把從老師、書本那裡學到的知識運用到具體的寫作中去,實現知識向技能的遷移。

常練筆,首先是認真完成老師布置的作文。結合課文的作文,可以提倡模仿性寫作,這是必要的。不過,隨著訓練的深入,就要逐漸增加創作性的因素,力求乙個「活」字,要插上想像的翅膀,寫出真情實感來,使文章更富有魅力。

僅此還不夠,學生還要堅持做讀書筆記、記日記。有時記下身邊發生的人和事,有時寫下自己的讀書心得,有時闡述一下對某個問題的見解等,在這方面,大可以隨便一點,從免束手束腳的。這既可以提高遣詞造句的能力,也可以積累資料,陶冶情操,鍛鍊提高思維能力。

另外,學生還要積極參加學校舉行的各種文學活動。如參加徵文比賽、影評活動等等。特別還要強調的是,要重視培養閱讀寫作的興趣。

郭沫若同志說:「興趣出勤奮,勤奮出天才」。事實上,讀名篇佳作,可以享受其意境、情趣和藝術美,寫文章,可以抒情達意,這實在是樂在其中,其樂無窮的!

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我的未來不是夢。作文 初中

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