1樓：
不管你是誰，現在你應該放平心態，不要在乎老師心裡怎麼想，只要你自己的本領學到家了，就可以了，不要多愁善感，英語老師喜不喜歡你對你的學習都沒有直接關係。不過如果你想讓英語老師喜歡你，首先成績就要是前幾名，另外還要多跟英語老師談談心，讓他給你提幾點意見，改正一下，英語老師肯定覺的你很有上進心，努力像她希望的地方靠攏，他肯定對你刮目相看
2樓：語言也無法表達
要學歷你沒學歷，要錢你沒錢，社會你又沒出去過，你憑什麼覺得老師喜歡你？
或者說，你有什麼值得老師喜歡的？
3樓：在官莊水庫打遊戲的冬天
有你的真心，和才華，去大膽的去追求吧，祝有情人終成眷屬
4樓：詩詞瀟瀟
追女孩沒有必勝法寶，但是可以有一些方法
1、我認為最關鍵的，是要讓mm看到你的上進心
男人的最大魅力在於事業有成，年輕人工作時間不長談不上「有成」，這時候你就要讓mm覺得你是個有上進心的人。
別的可以胡說八道，但這個問題不能含糊，你一定要告訴mm，你對未來充滿信心，你不滿足於現狀，並且你已經有了長遠的計畫，總之你的未來不是夢。
2、要顯得有信心、有責任心
不要像個小孩子，女孩子都很懶希望能找個依靠，你要拿出自己的信心和責任心來。
有乙個錯的選擇總比沒有選擇要好的多。
3、不要太正經，但也不要太隨便
該正經的地方就正經，該調侃的的時候就調侃。
女孩子都喜歡有點玩世不恭的男人，所以別顯得對什麼都特別在意，那樣太呆板。
4、顯得成熟一點
遇事鎮定、從容不迫的男人對mm有致命的吸引力。
5樓：噹噹
那齣你的本事和誠意加行動，或是好好學習，畢業有本事了回學校追求，把你的想法告訴她
師生戀,怎麼才能把女老師追到手!
6樓：jason恆星之光
。。。。先多去找她**學習，拉近距離吧，追女孩子。。。。還是要看緣分的
我和我的女英語老師初中時成了男女朋友
7樓：印象派佳佳
做點事情 ， 讓父母感動吧 。
8樓：月斷絕影
既然雙方家裡人都反對，那就分開吧，雖然這很痛苦，但現實就是這麼殘酷。還有，我很佩服你兄弟！居然把自己英語老師追到手，給你刷666！
9樓：
兄弟，你愛她的話就千萬別放棄，給家裡人做些工作，不要留下遺憾！
作為乙個小學英語老師，怎樣才能讓學生喜歡你？
10樓：匿名使用者
我的小學英語老師教我們已經二年半了，之前我的英語下怎麼好，慢慢的，我覺得英語老師也挺好的，我的英語因此就會越來越好，成功挺進班裡前六。如果時間可以重來，我一定會好好學習英語，......
11樓：匿名使用者
和藹可親，幽默，讓學生覺得你幽默，平易近人，
12樓：在五指峰想回家的檜柏
我有乙個英語老師，人很好。很和藹。上課時候，經常都是，哈哈哈哈的笑。
在學生面前，什麼年齡啊，身高啊，都毫不隱瞞。我經常放學後去辦公室啊，跟班主任啊，英語老師，說說笑話啊啥。反正就乙個對學生好就行
13樓：匿名使用者
以輕鬆幽默的方式教課~
英語不好。可想當個英語老師。怎樣才能當上老師
14樓：筱筱星海
英語老師一般要求本科學歷，具備教師資格證書。其次，英語老師招聘有兩種方式，一種直接面試，第二種筆試加面試。公立學校一般要求筆試加面試，私立相對來說，要求筆試的學校少。
就算是只面試，也是要試講的，會用到英語。所以，你依然需要提高英語水平。
15樓：巴別塔
那你為什麼要從事自己不擅長的科目呢？如果你其他方面比較更擅長，可以找別的工作呀。千萬不要因為覺得英語老師賺錢才做這一行，如果你英語不好，做英語老師只能在鏈條底端，過得非常辛苦。
16樓：匿名使用者
好孩子，既然有這個想法，就要努力學習嘛。有夢想才會有動力。希望你把動力變成行動，好好學習，美夢才能成真。
如何做一名好的英語老師
17樓：銀刃
通過這次學習，我深深的知道，作為一名小學英語教師，如何在現在的崗位上發光發熱，如何讓學生在有限的課堂時間裡學好英語這門語言，教育教學中有太多的東西值得我去深思，去探索。通過多年的工作實踐，使我認識到，小學英語教學不應該只滿足於對單詞、句型的概念化解釋和程式化分析，那樣只會使教學內容平淡、課堂氣氛沉悶，使學生不能全身心地投入到英語學習中來，使他們原有的興趣和信心很快喪失殆盡。那麼，怎樣才能做好小學英語的教學工作呢？
以下是我教學過程中的幾點體會和心得：
一、勇創雙語教學特色，營造英語氛圍。 １．在教學過程中盡可能少地說漢語，而是以英語為主體，利用手勢、眼神、動作、音調等輔助手段來幫助學生理解教學內容；並且在教學過程中創設各種情景對話，通過直接的語言交流來幫助學生建立語感。通過這種方式組織教學，能增加學生的語言實踐機會，營造語言氛圍，培養學生直接用英語思維、表達的習慣。
２．英語作為一種語言，其教學應該融入一定的情境之中。可通過課堂表演來創造一定的語言環境，給孩子營造一方自由發展、自由發揮的天地；並且可為學生提供自主學習和交流的機會，給每位學生自我表現和自我發展的時間和空間。 ３．鼓勵學生通過參與體驗、實踐、合作、探索等方式，發展聽、說、讀、寫的綜合能力和整體素質。
要求學生在學校見到老師、同學，用英語打招呼；在英語課堂，盡可能用英語進行交流；在課外，也要鼓勵孩子們盡可能使用英語。把英語教學融入日常生活中的各個環節，讓學習成為生活的一部分，讓生活成為學習的延續。 ４．反饋資訊、即時鞏固。
英語的聽、說訓練一定要做到反饋及時。在教學中，學生對剛學的內容記憶猶新，印象深刻，但若不及時鞏固，不僅會很快遺忘，而且會使學生在聽、說中的錯誤與偏差得不到及時糾正，以至形成錯誤的思維定勢和語言習慣。二、 關注學生情感，創造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
１．尊重每個學生，鼓勵他們積極嘗試，及時發現他們的進步並給予相應的表揚，保護他們的自尊心和積極性。 ２．創設各種合作學習活動，促進學生互相學習、互相幫助、體驗成功、合作發展。 ３．關注後進生和性格內向的學生，盡可能為他們提供正確表現自我的機會，讓每一次小小的突破成為他們進步的基石。
４．建立融洽的師生關係，經常和學生一起交流和探索，了解學生所想所需，做到教學相長。 三、加強學習方法指導，幫助學生學會學習。 １．積極創造條件，讓每個學生都參與到學習活動中來。
２．結合語言情境，讓學生通過實踐和運用來深化學習。 ３．進行自我評價，根據各自的不同狀況進行查漏補缺。 四、實行激勵評價，使學生樹立學習英語的信心。
１．注重教師的客觀性評價，對學生學習過程中的點滴進步給予及時的肯定和激勵。 2．重視學生的主觀性評價，讓學生通過分析，通過比較，認識自己的優勢和不足，明確努力的方向。 小學英語教學的目標是要通過聽、說、讀、寫訓練，幫助學生學會如何正確使用英語，並具備一定的英語口頭表達能力。
這一主線貫穿整個教學的全過程。其中，聽、說訓練尤為重要，訓練的途徑也是多樣化的。兒童學習外語的方式、內容與成年人應該有所不同。
所以，英語教學必須根據學生的年齡階段和性格特徵，因材施教，因人施教；並且在教學過程中要聯絡實際，不斷探索、不斷實踐、不斷反思，這樣才能在教育教學中不斷進步和完善
18樓：不懂先生
第一：英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。
如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
第二：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的乙個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。
英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於啟用「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。
快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵資訊進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反覆閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反覆琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
第三：英語寫作，寫作是乙個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積澱，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習一篇。
第四：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：
①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應盡可能包羅永珍，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重複地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。
②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每乙個細節。
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