1樓：365苗木**網
植物葉片大多數是深色（例如綠色、藍色等）．深色的葉片吸收光和熱的本領較強．植物通過光合作用可產生澱粉、脂肪、蛋白質等有機物，實現光能轉化為化學能，這正好符合能量守恆定律．
植物的根具有向地生長的特性。這是植物對重力發生的反應．土壤中礦物質營養成分必須溶於水後才能被根吸收，這就是擴散現象．
有些植物的花瓣內有芳香腺，通過擴散放出特殊香味，花冠的芳香與彩色適應於昆蟲採粉．
植物吸收的水分絕大部分從葉面蒸發到空中，這樣可形成一種蒸騰拉力．這種拉力是根系對水分、礦物質養分吸收以及礦物質在植物體內傳導的主要動力．植物通過蒸發吸熱還可以調節葉面溫度，這樣，樹葉不致於因溫度過高而灼傷．
仙人掌生活在乾旱的荒漠，它的葉變化成葉刺，通過減小蒸發表面積大大降低水分蒸發．
有些植物的生長還依賴大氣壓：爬山虎莖上的卷鬚頂端變成吸盤，依靠大氣壓吸附在牆壁上或大樹上向上生長．
有些植物果實的果皮向外延伸形成翅狀，借助風能，飄搖到遠方．椰子的果實內，中果皮富有纖維且充滿了空氣，這樣可以借助浮力飄洋過海、定居彼岸．
種子的萌發
任何植物種子的萌發都需要水分、空氣和適宜的溫度。但是，不同植物的種子在萌發時對這三個條件的需求情況有所不同。一些栽培植物的種子在萌發時所需要的水量(與種子的乾重相比)是：
水稻為40%，小麥為45%，豌豆為107%，大豆為110%。各種栽培植物對播種溫度的要求也不一樣：高粱、玉公尺、大豆、粟等，播種層的地溫穩定在12 ℃時就可以播種。
水稻、棉花等種子萌發時要求環境溫度較高，播種層地溫穩定在12～15 ℃時才能播種。各種栽培植物的種子在萌發時對空氣的要求也不一樣。大豆、棉花在萌發時需要大量的氧，因此，播種時土壤要疏鬆。
水稻的種子在萌發時需要的氧較少，即使浸沒在水裡也能萌發。
動植物的生長過程是相似的，但又有不同
動植物都要經過受精，胚胎，發育，成熟，繁衍，死亡這些過程
只不過其中的一些方面由於基因的原因而有所不同
如果要是挨個講的話那麼就要把初中和高中的生物全部串講一遍，實在不是在這裡能夠說明的
水，二氧化碳，和無機鹽
但是無機鹽主要有植物生長需要不斷從外界攝取各種營養元素，如碳、氫、氧、氮、磷、鉀、硫、鈣、鎂、鐵、銅、錳、鋅、硼、鉬等。前十種元素植物需要量較多，叫大量元素；後面幾種元素植物需要量很少，叫微量元素。其中碳、氫、氧可以從空氣中的co2和土壤裡的水分中獲得，除部分地區缺乏個別微量元素外，一般土壤裡都供給有餘。
只是氮、磷、鉀三種元素，土壤裡供給不足，而植物生長時需要量又較大。因此，對這三種元素的人工施肥在農業生產上具有重要意義，所以把氮、磷、鉀三種元素叫做肥料三要素。
氮是形成植物細胞裡原生質的主要成分——蛋白質的重要元素，也是形成核酸和葉綠素的重要元素。因此，要使莊稼生長茂盛，就不能缺少氮肥。
綠色植物一般不能從空氣裡直接攝取它們所需要的氮，也不能從土壤裡吸取複雜的含氮的有機物。植物從土壤裡攝取的氮主要是銨鹽和硝酸鹽裡的氮。
土壤裡的氮被植物所吸取，含氮量就會減少。同時，土壤裡有些細菌能夠使含氮的物質分解，使化合態的氮變為游離態的氮。另外，雨水、河水也會沖洗掉一部分土壤裡的氮的化合物。
這些作用都會使土壤裡含氮量減少。但是，自然界裡還有另外一些過程在補充著土壤裡減少的氮。例如，動植物的殘體腐敗的時候，其中含氮的有機化合物在某些細菌的作用下，大部分轉化為氨。
一部分氨跟土壤裡的酸如碳酸、有機酸等起反應，變成銨鹽；一部分氨在硝化細菌的作用下逐漸氧化為硝酸。生成的硝酸跟土壤裡的鹽類（如碳酸鹽）起反應變成了硝酸鹽。這樣，有機物裡的氮就轉化為銨鹽和硝酸鹽，回到土壤裡，供植物攝取。
土壤裡的固氮菌和豆科植物的根部根瘤菌能夠直接攝取空氣裡的氮氣，把氮氣轉化為氮的化合物。這也是增加土壤裡含氮量的途徑之一。
自然界裡雖然進行著新增土壤裡化合態氮的作用，但仍不能滿足農業增產、高產的需要，我們必須採取各種方法如施用氮肥、細菌肥料、輪種豆科作物等，來增加土壤裡的氮，提高土壤的肥力。
氮肥可以根據它們的**分為農家氮肥和化學氮肥兩類。農家氮肥有廄肥、餅肥等；化學氮肥有硫酸銨、硝酸銨、碳酸氫銨、氨水和尿素等。
氮肥是速效肥料。在用氮肥作追肥時，應考慮作物發育狀況，如在開花期，一般作物都需要消耗大量的氮肥，因此必須在開花以前追以足量的氮肥。而在成熟期應避免增施氮肥。
還必須指出，氮肥的施用必須跟磷、鉀等肥料配合，才能達到增產的目的。
氮肥也可以根據它們的化合形態分為：①銨態氮肥（含銨根的），如硫酸銨、碳酸氫銨、硝酸銨、氨水，以及較少情況下用的氯化銨；②硝酸態氮肥（含有硝酸根的），如硝酸鉀、硝酸鈣；③醯胺態氮肥（含有conh2基的），如尿素〔co（nh2)2〕；④蛋白質態氮肥（氮主要以蛋白質形態存在），如廄肥、餅肥等。前兩類氮肥能直接供農作物吸收利用，後兩類氮肥要分解轉化為銨態氮或硝酸態氮後才能產生肥效。
2樓：張俐瑩
種子、發芽、長葉、開花、結果
植物的生長過程
3樓：匿名使用者
1.植物種子萌芽時期。
植物的生長過程首先要從種子萌芽開始說起，任何植物種子的萌發都需要水分、空氣和適宜的溫度。但是，不同植物的種子在萌發時對這三個條件的需求情況有所不同。
2.植物幼苗生長時期。
植物的生長過程，在萌芽後胚根首先伸入土中形成主根，接著下胚軸伸長，將子葉和胚芽推出土面，這種幼苗的子葉是出土的。幼苗在子葉下的一部分主軸是由下胚軸伸長而成的；子葉以上和第一真葉之間的主軸是由上胚軸形成的。子葉出土後通常變為綠色，可以暫時進行光合作用。
以後胚芽發育形成地上的莖和真葉。子葉內營養物質耗盡即枯萎脫落。
3.植物速度生長時期。
植物的生長過程此時苗木的生長速度最快，生長量最大。高生長顯著加快，葉子的面積和數量都迅速，直徑增長加快。部分和根系的生長量都是全年最多的時期，這是 多數樹種的共同規律，這個階段基本上決定丁苗木的質量。
在此期間，影響苗木生長發育的因素有養分、水分和氣溫。養分的**十分重要，在養分充足的情況下，水分跟上，加上溫度適宜，苗木生長一定最快、最好。在乾旱炎熱的夏季，加強灌水、施肥等養護措施，可消除因氣溫過高而對樹木產生的不良影響。
4.植物苗木硬化時期。
植物的生長過程可以說到了苗木硬化就基本成型了，苗木的硬化期是從苗木生長量大幅度下降開始到苗木進入休眠期為止。苗木硬化期的生長特點：此時幼苗生長緩慢，最後停止生長。
苗木逐漸本質化並形成健壯的頂芽，體內的營養物質進入貯藏狀態。硬化期的前期。直徑和根系在繼續生長，而且各出現一次生長高峰。
注意事項。
一、防止水土流失
栽植地的土壤須保持疏鬆、肥沃，排水一定要好。一般情況下，應每年檢查一二次。暴雨過後要仔細檢視有無沖刷損壞。
對水土流失情況嚴重的地區，應立即採取措施，堵塞漏洞，否則流失之處會繼續擴大，造成難以收拾的局面。
二、增加土壤肥力
地被植物生長期內，應根據各類植物的需要，及時補充肥力，尤其對一些觀花地被植物更重要。常用的施肥方法有噴施法，方法簡便，適合大面積使用，可在植物生長期進行，以增施稀薄的硫酸銨、尿素、過磷酸鈣、氯化鉀等無機肥為主。有時亦可在早春和秋末或植物休眠期前後，採用撒施方法，結合覆土進行，對植物越冬有利，而且可以因地制宜，充分利用堆肥、餅肥、河泥及其他有機肥源。
三、抗旱澆水
地被植物一般情況下，均選取適應性強的抗旱品種，可不必澆水，但出現連續乾旱無雨時，為防止地被植物嚴重受旱，應進行澆水。
四、病蟲害防治 多數地被植物品種具有較強的抗病蟲能力，但有時由於排水欠佳或施肥不當及其他原因，也會引起病蟲害發生。大面積地被植物栽植，最容易發生的病害是立枯病，能使成片的地被枯萎，應採用噴藥措施予以防治，阻止其蔓延擴大。其次是灰黴病、煤汙病，亦應注意防治。
蟲害最易發生的是蚜蟲、造橋蟲等，蟲情發生後應噴藥。由於地被植物種植面積大，防治方法應以預防為主。
4樓：匿名使用者
首先，植物在土壤中吸收養分，然後它會膨脹，所以它就會長出根來，then，它就會長出葉子來，然後葉子就可以使用光合作用來吸收養分，同意的話就點個贊唄！！
5樓：葷浚帥良驥
植物葉片大多數是深色（例如綠色、藍色等）．深色的葉片吸收光和熱的本領較強．植物通過光合作用可產生澱粉、脂肪、蛋白質等有機物，實現光能轉化為化學能，這正好符合能量守恆定律．
植物的根具有向地生長的特性。這是植物對重力發生的反應．土壤中礦物質營養成分必須溶於水後才能被根吸收，這就是擴散現象．
有些植物的花瓣內有芳香腺，通過擴散放出特殊香味，花冠的芳香與彩色適應於昆蟲採粉．
植物吸收的水分絕大部分從葉面蒸發到空中，這樣可形成一種蒸騰拉力．這種拉力是根系對水分、礦物質養分吸收以及礦物質在植物體內傳導的主要動力．植物通過蒸發吸熱還可以調節葉面溫度，這樣，樹葉不致於因溫度過高而灼傷．
仙人掌生活在乾旱的荒漠，它的葉變化成葉刺，通過減小蒸發表面積大大降低水分蒸發．
有些植物的生長還依賴大氣壓：爬山虎莖上的卷鬚頂端變成吸盤，依靠大氣壓吸附在牆壁上或大樹上向上生長．
有些植物果實的果皮向外延伸形成翅狀，借助風能，飄搖到遠方．椰子的果實內，中果皮富有纖維且充滿了空氣，這樣可以借助浮力飄洋過海、定居彼岸．
種子的萌發
任何植物種子的萌發都需要水分、空氣和適宜的溫度。但是，不同植物的種子在萌發時對這三個條件的需求情況有所不同。一些栽培植物的種子在萌發時所需要的水量(與種子的乾重相比)是：
水稻為40%，小麥為45%，豌豆為107%，大豆為110%。各種栽培植物對播種溫度的要求也不一樣：高粱、玉公尺、大豆、粟等，播種層的地溫穩定在12
℃時就可以播種。水稻、棉花等種子萌發時要求環境溫度較高，播種層地溫穩定在12～15
℃時才能播種。各種栽培植物的種子在萌發時對空氣的要求也不一樣。大豆、棉花在萌發時需要大量的氧，因此，播種時土壤要疏鬆。水稻的種子在萌發時需要的氧較少，即使浸沒在水裡也能萌發。
動植物的生長過程是相似的，但又有不同
動植物都要經過受精，胚胎，發育，成熟，繁衍，死亡這些過程
只不過其中的一些方面由於基因的原因而有所不同
如果要是挨個講的話那麼就要把初中和高中的生物全部串講一遍，實在不是在這裡能夠說明的
水，二氧化碳，和無機鹽
但是無機鹽主要有植物生長需要不斷從外界攝取各種營養元素，如碳、氫、氧、氮、磷、鉀、硫、鈣、鎂、鐵、銅、錳、鋅、硼、鉬等。前十種元素植物需要量較多，叫大量元素；後面幾種元素植物需要量很少，叫微量元素。其中碳、氫、氧可以從空氣中的co2和土壤裡的水分中獲得，除部分地區缺乏個別微量元素外，一般土壤裡都供給有餘。
只是氮、磷、鉀三種元素，土壤裡供給不足，而植物生長時需要量又較大。因此，對這三種元素的人工施肥在農業生產上具有重要意義，所以把氮、磷、鉀三種元素叫做肥料三要素。
氮是形成植物細胞裡原生質的主要成分——蛋白質的重要元素，也是形成核酸和葉綠素的重要元素。因此，要使莊稼生長茂盛，就不能缺少氮肥。
綠色植物一般不能從空氣裡直接攝取它們所需要的氮，也不能從土壤裡吸取複雜的含氮的有機物。植物從土壤裡攝取的氮主要是銨鹽和硝酸鹽裡的氮。
土壤裡的氮被植物所吸取，含氮量就會減少。同時，土壤裡有些細菌能夠使含氮的物質分解，使化合態的氮變為游離態的氮。另外，雨水、河水也會沖洗掉一部分土壤裡的氮的化合物。
這些作用都會使土壤裡含氮量減少。但是，自然界裡還有另外一些過程在補充著土壤裡減少的氮。例如，動植物的殘體腐敗的時候，其中含氮的有機化合物在某些細菌的作用下，大部分轉化為氨。
一部分氨跟土壤裡的酸如碳酸、有機酸等起反應，變成銨鹽；一部分氨在硝化細菌的作用下逐漸氧化為硝酸。生成的硝酸跟土壤裡的鹽類（如碳酸鹽）起反應變成了硝酸鹽。這樣，有機物裡的氮就轉化為銨鹽和硝酸鹽，回到土壤裡，供植物攝取。
土壤裡的固氮菌和豆科植物的根部根瘤菌能夠直接攝取空氣裡的氮氣，把氮氣轉化為氮的化合物。這也是增加土壤裡含氮量的途徑之一。
自然界裡雖然進行著新增土壤裡化合態氮的作用，但仍不能滿足農業增產、高產的需要，我們必須採取各種方法如施用氮肥、細菌肥料、輪種豆科作物等，來增加土壤裡的氮，提高土壤的肥力。
氮肥可以根據它們的**分為農家氮肥和化學氮肥兩類。農家氮肥有廄肥、餅肥等；化學氮肥有硫酸銨、硝酸銨、碳酸氫銨、氨水和尿素等。
氮肥是速效肥料。在用氮肥作追肥時，應考慮作物發育狀況，如在開花期，一般作物都需要消耗大量的氮肥，因此必須在開花以前追以足量的氮肥。而在成熟期應避免增施氮肥。
還必須指出，氮肥的施用必須跟磷、鉀等肥料配合，才能達到增產的目的。
氮肥也可以根據它們的化合形態分為：①銨態氮肥（含銨根的），如硫酸銨、碳酸氫銨、硝酸銨、氨水，以及較少情況下用的氯化銨；②硝酸態氮肥（含有硝酸根的），如硝酸鉀、硝酸鈣；③醯胺態氮肥（含有conh2基的），如尿素〔co（nh2)2〕；④蛋白質態氮肥（氮主要以蛋白質形態存在），如廄肥、餅肥等。前兩類氮肥能直接供農作物吸收利用，後兩類氮肥要分解轉化為銨態氮或硝酸態氮後才能產生肥效。
植物的生長過程，植物生長過程 植物生長過程有什麼
1 萌芽期 將植物種子播種在土壤中，為其提供充足的水分，乙個月後種子就會長出幼芽。2 生長期 進入生長期後，植株開始長出主根 莖葉。3 硬化期 此時為植物提供氮肥，可以促進其生長，讓幼苗盡快生長成熟，枝幹逐漸硬化。1 萌芽期 植物生長的第乙個階段為萌芽期，此時種子處於休眠期，將其埋入土壤中，並澆灌水...
植物的生長規律，植物的生長過程
玄漠千霞 植物葉片大多數是深色 例如綠色 藍色等 深色的葉片吸收光和熱的本領較強 植物通過光合作用可產生澱粉 脂肪 蛋白質等有機物，實現光能轉化為化學能，這正好符合能量守恆定律 植物的根具有向地生長的特性。這是植物對重力發生的反應 土壤中礦物質營養成分必須溶於水後才能被根吸收，這就是擴散現象 有些植...
槐花的生長過程，金魚的生長過程？
槐花是一類植物的花的統稱 槐樹 蝶形花科 槐屬 sophorajaponicalinn.槐樹別名國槐，樹姿優美，生長迅速，是優良的綠化樹種。形態特徵 落葉喬木，樹冠軍圓形。小枝綠色，皮孔明顯，冬芽芽鱗不顯。奇數羽狀複葉，互生，小葉7 17枚，對生，卵形至卵狀披針形，錢緣。頂生圓錐花序，花蝶形，淺黃綠...