1樓：千年落幕
從小就生活在一個很偏僻的農村家庭的我，父母親都是地地道道的農民：勤勞，樸實，節儉。家裡平常都是靠種植農作物來維持生活，常常看到母親出現在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風吹雨打，她卻從未間斷，也從沒聽見她說過苦，其實，其中的辛酸只有他們體會最深。
每當看到他們做工時的場面，我心裡都是一陣一陣的痛。就是因為這樣長年累積的辛苦導致母親的身體越來越差。父母親都不是文化人，也就只能幹力氣活把我和弟弟供著上學。
可憑著家裡的幾畝田和這些力氣活賺的那幾個錢是無法供我們姐弟兩個上學的，弟弟最終輟學。
可是大學一年的學費和生活費，對於他們來說就是天文數字。第一年，爸媽左借右湊才交了第一年學費。當我踏進大學校園的第一天，在這天我就告訴自己：
在這裡，我要做個堅強的人，不要讓家裡的父母操心。因為對我來說，上大學的機會來得是那麼的不容易。
來到學校以後，我就申請了貧困學生助學金，得了助學金用於資助我的生活，使我暫時度過了難關，但是我知道人生的路還很漫長，而我的父母均為農民，靠種地為生，收入低微，總有一天自己總會走入社會的，拿破崙說過：“勝利屬於永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔於蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要賓士於曠野，需要跌倒又爬起的毅力。
”之後我又申請了一些勤工助學崗位，雖然工資不高，但是我還是表示願意去做一些力所能及的事，因為即使是一點點的收入對我而言都能減輕父母的負擔。
當我拿到國家助學金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。因為我想起了輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。
我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金，讓它在我手中發揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心裡，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責任。
助學金和勵志獎學金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我帶來了言之不盡的鼓勵和發自內心的責任感，使命感。"滴水之恩當湧泉相報"，以後等到自己經濟獨立後我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。
黨和**對我的幫助不僅僅是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰生活，挑戰自己，此時此刻我感到很榮幸，心裡充滿著感激，感謝國家的助學政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經濟負擔。
成功學家安東尼曾經說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以，在這裡，我再次對給予我幫助的校領導、老師和同學衷心的說一句：
“謝謝你們!”謝謝你們在學習和生活中給予我的幫助，在未來的路上，我會將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報社會，為更多的人謀福利！
是的，我愛這個溫馨的國度。因為它給予了我生存的陽光。如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉下的孩子說不定已經因為家境的貧困而枯萎了！而在感恩的同時更要下決心去努力學習，努力拼搏。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。我絕不會向困難低頭，因為我堅信“自助者，天助之”。最後我想說的是，在這樣溫暖的大家庭與關愛中，我要懷揣感恩，自立自強，用智慧和知識來回報國家，回報社會！
我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪！
2樓：匿名使用者
從呱呱墜地，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標準的“aoe”把我領進
了書的門檻；步入學校的大門，走進了書的世界，“讀書多了學習才能
好，長大了才能有本事。”老師們諄諄教誨，使我稚嫩的心靈深深地理解了讀書的重要意義。於是，不停地讀、學、用。終於有一天，我也走進了教師的行列。
很慶幸自己成為了一名教師，因為教師這個職業是高尚無私的，因為教師能夠真正體驗到人生中最寶貴的真情。作為一名教師，這些年來，有兩句話我一直抄在本上，
感受至深。一句是“如果孩子是鳥，你就是天空；如果孩子是魚，你就是大海；如果孩子是花，你就是春天”；一句是“先做讀書人，然後談教育。”在學生心目
中，老師應當是文化的代言人，是文化的傳播者，認為我們擁有文化。而事實上，捫心自問，我們誰敢自稱自己為文化人？我們距離文化人的要求可能太遙遠了。所
以，教師作為“崇尚讀書”這個特殊而重要的群體，最應該擔負起讀書的重任，讓讀書成為自己的一種職業習慣。
在日復一日的教學生涯中，我深刻地認
識到了讀書對於教師自身成長和教書育人的重要性。的確，作為一名教師，我們需要讀書，更需要終生讀書，讀好書。有一個最簡單也最被大家熟悉的比喻，“要給
學生一碗水，老師自己要有一桶水”。這句話提醒著我們每一個老師，要不斷學習，不斷地充實自己，才能更好地“傳道受業解惑”。真正的教師必定是一個讀書愛
好者，這種讀書習慣會直接影響著學生，進而把每一個學生都領進書籍世界，讓書籍成為他們精神生活中的指路明燈。古人云，“書猶藥也，可以醫愚”，尤其是我
們處在這樣一個需要不斷學習的時代，只有堅持讀書，才能跟上時代的步伐，永不落伍。
讀書可以使我們遠離浮躁，讀書可以使我們精神愉悅，讀書可以使我的課堂更加精彩……當然，路漫漫其修遠兮，讀書不是一時的熱血衝腦，而是需要在讀書過程中不斷修煉自己，從中真**嘗讀書之花結出的真理之果。
好習慣伴我成長
什麼是“習慣”？字典上說，習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重複地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結出的“果實”。
回頭看看我已種了十一年“習慣樹”上都長出了那些好果實哪？我想最大的一顆果實應該“不挑食身體棒”，聽媽媽說，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前後後的
催食，所以你瞧，我有著一米五五的個頭，結實著哪！第二顆果實應該是“愛運動不懶惰”，我還在幼兒園時爸爸就帶我報名參加了游泳訓練，我特喜歡在水裡翻
騰，就連現在一聽到游泳我就會渾身來勁，去年暑假只有三年級的我已經達到了五年級游泳標準。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學了皮毛，訓練時經常累得大汗淋
漓，但在乒乓臺前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對我的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會爭取在這一方面有所突破。
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3樓：匿名使用者
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中學生感恩資助教育作文600字
4樓：匿名使用者
感恩資助教育
不管一個人取得多麼值得驕傲的成績。都應該飲水思源，應該記住是自己的“老師”為他們的成長播下了最初的種子．
——題記
是啊，一個人取得成功，老師可以說是功德無量。但其父母、朋友甚至對手就可以拋到九霄雲外嗎？在我們感恩老師時，是不是應該向他們說一聲“謝謝”呢？
鮑勃．摩爾在參加哈佛大學的招生考試時，在列入考試的五門功課中，竟有三門功課不及格。他非常自卑，常常將自己獨自關在黑暗的屋子裡，怨天尤人，唉聲嘆氣。他的父親講出了探險者抓住枯朽樹杈，靠著希望有出河流的故事諄諄告誡他：
“你想，你既然已經通過了兩門功課，那就一定會通過更多的考試。記住，哈佛大學就是你生命下游那棵貼緊河面生長的大樹。”於是他重新回到學校，走進了教室，拿起了課本，並最終以優異的成績進入了哈佛大學，成為哈佛大學自開辦動機激勵教育學科以來最出色的學員之一。
而這，有一半是鮑勃．摩爾父親的功勞。考試失利並不可怕，可怕的是失去希望，鮑勃．摩爾的父親給了他最大的希望，難道不應該感恩他嗎？
關於學生資助的體會感受作文1500字左右
困難資助圓我夢 600字作文
5樓：怒氣沖天
國家助學金讓我學會感恩 今天，能夠獲得國家助學金我感到十分高興,助學金對於家庭貧困的我來說,可以說是莫大幫助.我全家都為此表示感謝.這不但減輕家裡的負擔,同時也激烈了我的學習勁頭.
仔細想想,國家助學金是國家對我們這些貧困學生的幫助和關愛.我有幸能夠獲得此次的助學金,真是備感榮幸! 我家裡爺爺和奶奶都以年邁不能勞動,還有個弟弟在讀高中,爸爸、媽媽為了能讓我和弟弟上學常年在外打工.
古人云:"受人之恩,必當湧泉相報".因為我得到了很多人的幫助,受人恩惠,心中除了感激之外,就只能是報答了.
需要報答的人有自己曾經和現在的老師,有淳樸熱情的方親,更有自己的父母和兄弟,儘管他們不是別人.一路走來,我認定自己的人生是這樣的
鳳凰縣有哪些鄉鎮湖南湘西鳳凰縣有幾個鎮？
鳳凰縣總面積1751平方公里。總人口37萬人 2003年 2000年，鳳凰縣轄9個鎮 22個鄉。總人口343878人，各鄉鎮人口 沱江鎮 44004 廖家橋鎮 17322 木江坪鎮 9572 阿拉營鎮 15921 茶田鎮 12307 吉信鎮 12260 山江鎮 11569 臘爾山鎮 15755 禾庫...
鳳凰縣的旅遊景點
天涯 鳳凰縣境內名勝古蹟星羅棋佈，有國家級地質公園，以岩溶峽谷 峰林 溶洞 瀑布構造形成的綜合地質遺蹟景觀。有 湘西邊牆 中國南方長城。有省級風景名勝區四處 唐代垂拱年間的黃絲橋古城 華夏第二洞奇樑洞 飛簷斗拱的古建築朝陽宮 沈從文故居 自然保護區2處 國家級的南華山森林公園 省級的兩頭羊自然保護區...
從古至今湖南鳳凰縣飛出的金鳳凰有哪些。對國家和百姓有較大影響，較大貢獻的人
沈從文 1902 1988 苗族，著名作家 歷史學家 考古學家。沈從文曾兩度被提名為諾貝爾文學獎候選人，是蜚聲文壇的巨星。金介甫 jeffereyc kinkley 在其著作 沈從文論 中稱 沈從文是中國第一流的現代文學作家，僅次於魯迅 黃永玉，中國當代著名畫家和作家 詩人，全國政協委員，中國美術家...