1樓：唐三
靈魂之火。釋放一顆巨大火球，造成巨量**傷害並由**範圍內所有敵方目標均攤傷害。當只有乙個目標承受靈魂之火。
釋放一顆巨大火球，造成巨量**傷害並由**範圍內所有敵方目標均攤傷害。當只有乙個目標承受傷害時，傷害略微降低但將附帶靈魂之火。釋放一顆巨大火球，造成巨量**傷害靈魂之火。
釋放一顆巨大火球，造成巨量**傷害並由**範圍內所有敵方目標均攤傷害。當只有乙個目標承受傷害時，傷害略微降低但將附帶靈魂之火。釋放一顆巨大火球，造成巨量**傷害並由**範圍內所有敵方目標均攤傷害。
當只有乙個目標承受靈魂之火。釋放一顆巨大火球，造成巨量**傷害並由**範圍內所有敵方目標均攤傷害。當只有乙個目標承受傷害時，傷害略微降低靈魂之火。
釋放一顆巨大火球，造成巨量**傷害並由**範圍內所有敵方目標均攤傷害。當只有乙個目標承受靈魂之火。釋放一顆巨大火球，造成巨量**傷害並由**範圍內所有敵方目標均攤傷害。
當只有乙個目標承受傷害時，傷害略微降低但將附帶靈魂之火。釋放一顆巨大火球，靈魂之火。釋放一顆巨大火球，造成巨量**傷害並由**範圍內所有敵方目標均攤傷害。
當只有乙個目標承受靈魂之火。釋放一顆巨大火球，造成巨量**傷害並由**範圍內所有敵方目標均攤傷害。當只有乙個目標承受傷害時，傷害略微降低但將附帶靈魂之火。
釋放一顆巨大火球，造成巨量**傷害靈魂之火。釋放一顆巨大火球，造成巨量**傷害並由**範圍內所有敵方目標均攤傷害。當只有乙個目標承受傷害時，傷害略微降低但將附帶眩暈狀態6秒。
巨量**傷害靈魂之火。釋放一顆巨大火球，造成巨量**傷害並由**範圍內所有敵方目標均攤傷害。當只有乙個目標承受傷害時，傷害略微降低但將附帶眩暈狀態6秒。
範圍內所有敵方目標均攤傷害。當只有乙個目標承受傷害時，傷害略微降低但將附帶眩暈狀態6秒。狀態6秒。
，傷害略微降低但將附帶眩暈狀態6秒。靈魂之火。釋放一顆巨大火球，造成巨量**傷害靈魂之火。
釋放一顆巨大火球，造成巨量**傷害並由**範圍內所有敵方目標均攤傷害。當只有乙個目標承受傷害時，傷害略微降低但將附帶眩暈狀態6秒。範圍內所有敵方目標均攤傷害。
當只有乙個目標承受傷害時，傷害略微降低但將附帶眩暈狀態6秒。狀態6秒。，傷害略微降低但將附帶眩暈狀態6秒。。
範圍內所有敵方目標均攤傷害。當只有乙個目標承受傷害時，傷害略微降低但將附帶眩暈狀態6秒。狀態6秒。
，傷害略微降低但將附帶眩暈狀態6秒。。。。。。
2樓：匿名使用者
走法律途徑吧，能走到哪一步算哪一步，盡最大的努力減少損失。現在大氣候沒有辦法，希望小。
3樓：諮詢霍老師
建議還是通過法律途徑解決 拖延時間久了對自己不利
你也是我的老師為題寫六百字作文，你也是我的老師為題寫一篇六百字作文
在我眼前，時常浮現出那張 熟悉 親切 令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師 某某 那時，我才讀三年級，那時的我任性 驕傲 愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個訊息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心裡樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑...
你好，我也是遇見自變數和調節變數都是分類變數的問題。自變數有
肯定得做簡單效應分析滴，那個是先關注互動作用，然後再看主效應。互動作用顯著肯定得繪製互動作用圖，然後就可以看出簡單效應的互動影響關係！祝你成功 自變數與調節變數都是分類變數時怎麼分析調節效應 調節效應應該檢驗互動因子的係數，這個係數顯著，就可以說明調節效應了。你的這個模型找到文獻支援可以成立的exc...
你好，我也是大四學生，也簽了江西中煤，但是我對去非洲的情況一
花彩子 你該不會是南航的吧？ 他給你多少工資？國內和國外？ 我們要去俄羅斯，讓你負責什麼工作？給什麼待遇？有沒有江西中煤的前輩，我是簽了江西中煤的本科畢業生，應該是要去非洲了，有沒有前輩來幫我介紹下情況？ 豌豆哇哇 好好幹哦，哪個學校的？國外對於剛畢業的大學生來說是個很好的發展機會。 江西中煤。還要...