國家一直在普及教育，為什麼還有家庭不讓小孩上學

1樓：零碎拾光

不過如果在農村，或者非常偏遠的地方，管理還不是很嚴格，有的家庭出於各種原因會不讓小孩上學。比如重男輕女，覺得是女孩就不要學習，沒有用，知道如何相夫教子、捯飭家務就夠了。但對於男孩子就會舉全家之力支援上學，性別歧視非常嚴重。

所以現在我想小學、初中不讓上學的還是非常少，到了高中、大學，這種情況會有所增多。像有的家長認為孩子學習成績太差，去學習只是浪費時間，還不如出去打工，掙個幾年錢不比學習強？還有就是覺得大學生活費、學費也高，家裡貧困，同樣想讓孩子先出去當個勞動力，補貼家用。

我覺得除非自己有特別突出的興趣愛好或者明確的人生規劃，還是繼續讀書吧。開拓眼界提公升自己，這是最好的投資。

2樓：高中陳老師

因為家庭條件、父母覺悟、孩子學習成績來決定的，不是所有的家庭都能跟的上節奏的。

一，家庭條件

經濟決定上層建築，這真不是一句雞湯，這是從現實生活中得出的實踐。誰不想讓自己的孩子得到好的教育，出人頭地呢？可是就是有些家庭他們真的是有心無力，真的做不到，只能犧牲孩子。

有的家庭本來生活就已經很困難了，他們再去供養孩子，他們會喘不過來氣、吃不上飯的。所以他們沒得選擇，只能放棄。

因為家庭困難的原因在很多大城市裡是非常稀少的，可是在很多的貧困地區是非常常見的。

父母是孩子的第一任老師，父母認為教育不重要，認為孩子早些到社會上鍛鍊比較好。他們從孩子小的時候就一直給孩子灌輸這樣的思想，導致孩子也非常憧憬到社會中去。

這樣的父母是最讓人可氣的，自己沒讀幾天書就認為讀書學習無用，讓孩子也偏離學習的道路。這是沒有給孩子乙個選擇的機會，直接把孩子的學習之路給掐斷了。

三，孩子的學習成績

學習成績的高低直接影響了孩子的個人能力和形象，很多的父母認為孩子的成績高，孩子就是好孩子，就是優秀的孩子；而成績低則就代表孩子一定是那種貪玩、惡劣的孩子。

可是每個班裡又有幾個是成績高的孩子呢？全班不論多少人都會被排出名次，排出優生和差生的，孩子的決定權不在自己手裡，而是在他的那張成績單的手裡。

3樓：枝紫鮃

國家是在宣傳但個別家庭家長為了自己的壓力小點，以經濟緊張為由不讓孩子讀書，這樣自己養家胡口就沒有這麼困難。

4樓：小小呂子博

這跟父母的素質有關係，父母也沒文化，老是感覺上學沒有用又花錢，光想著讓孩子去早就點兒掙錢。

5樓：30秒不

和這些家庭的傳統思想有很大的關係，在他們看來讀書是沒有什麼用的，其實這種想法是非常可怕的。

6樓：生活江南老師

因為就算國家普及了義務教育，但是在一些貧困地區，孩子上學要走很遠的路，而且也需要花點錢，可能他們就不想讓孩子上。