1樓：雲南萬通汽車學校
語文學習重在積累，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦，閱讀理解、寫作等就更不用說了。
語文學習中：閱讀理解、記憶、歸納分析能力和寫作能力非常重要，一定要強化。我練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發右腦潛能，提高我對語文等學科的學習興趣和學習效率。
速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
學好語文，還要提高寫作能力。在我們掌握了速讀記憶的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。最終學好語文。
怎樣才能讓小學生學好語文？
2樓：匿名使用者
很多學生上了初中後語文成績就極速下滑，高分也不像小學時拿那麼多了，那麼究竟問題出在了**呢？其實很大一部分原因就是小學語文基礎沒有打牢，影響了孩子之後的語文學習，那麼怎樣才能讓小學生學好語文，小學語文應該怎麼學好？
1、學好課本知識
課本知識整合了語文知識的精華，小學語文課本更是語文的基礎，包括了拼音、詞語等各項內容。想要學好語文，光在上課時專心聽講是遠遠不夠的，更需要我們做好預習準備，在預習中盡量自己嘗試理解課本中的知識，如果遇到模稜兩可、無法理解的問題，可以把問題記錄下來，有目的地在課堂上聽課，不僅可以鍛鍊自己的自學能力，還可以提高學習的效率。
2、注重課外知識積累
語文本就博大精深，課本只是融合了精髓和要義，而課外的閱讀內容就像大海一樣廣闊，我們也只飲了一瓢而已。小學學習時間並不算緊張，可以趁這時積累課外閱讀。之前我女兒去了卓越教育的大語文，他們的老師就格外強調開掘學生語文的活水源頭，也就是強調積累。
通過教我女兒中國古代文學、世界近代文學和創新文學三個部分，提高我女兒的文學素養。
3、提高作文寫作
寫作佔了語文的半壁江山，提高寫作不是簡單背誦幾句好詞好句就可以了，而是要注意觀察生活、感悟生活。除此之外，更要精益求精，請教老師和同學，提高作文水平。
語文學習不是突擊一段時間就能提高的，考察得更多的是平時的積累，怎樣才能讓小學生學好語文？想學好小學語文的話，不妨將眼光放長遠一點，提高孩子語文的綜合素質。
3樓：匿名使用者
課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。預習時注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學請教。對重點字詞要進行歸類認識，突出重點，突破難點。
有相當多的文言實詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善於記憶、比較、歸納、整理，把「字詞」學「活」。遵循「字不離句」的原則去理解、體會不管是實詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環境中顯示出來的，積累文言字詞不要死記硬背，而應結合「語境」去揣摩。
4樓：秉燭求學
學好語文，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦。（要學會整合知識點，把需要學習的資訊、掌握的知識分類，可以做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。）
語文學習中：閱讀理解、記憶、歸納分析能力和寫作能力非常重要，一定要強化。可以練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發右腦潛能，提高對語文等學科的學習興趣和學習效率。
速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中。
關於寫作能力，在掌握了速讀記憶的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
5樓：最愛北方的家
首先要培養小學生正確的書寫姿勢和規範書寫習慣；其次要培養小學生識字
興趣，讓小學生在生活中識字，體會識字的樂趣；最後家長和老師都要注重培養學生的閱讀興趣，可以先從讀拼音版故事開始慢慢過渡到和孩子一起講故事，從而提高孩子的語言表達能力和想象力。
6樓：匿名使用者
語文的學習實際上是乙個語文素質、語文能力提高的過程，而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質和語文能力，也就是學好語文了。讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。
語文學習過程中最重要的就是這兩件事了。
7樓：彭彭兒
在小學階段學習語文，課堂上，讓孩子必須吸收老師課堂上所授的知識；課堂外，大量的閱讀
8樓：阿奴吃西瓜
擴大他的閱讀量。從小養成愛讀書，讀好書的習慣。多表揚他在語文學習方面的進步。建立了自信、興趣、一定的閱讀量，應該會很輕鬆地學好語文。
9樓：李瑞清
不要把知識侷限在課本上，上課認真聽講，課下多看一些課外書籍。
10樓：匿名使用者
先讓他看些名著簡本，引起他學習的興趣
11樓：散熱何必不黑哦
設定良好的情景，積極讓學生發言。
12樓：小雅清水
我覺得要多看課外書，很後悔以前不看課外書，現在狂補狂補，感覺錯過了一座金山
13樓：匿名使用者
我覺得點撥比較好，也是我們老師正在讓我們使用的，難度適中，講解詳細，條理清晰，針對性強，是本很好的輔導用書。典中點我看過，有點難，估計正規考試的題的思路都是比較傳統的，所以建議做點撥，有餘力的話可以再做點難的。祝你取得好成績。
小學生怎樣學好語文？
14樓：大冶江文勝
想學好語文，首先，要對語文這門學科感興趣。俗話說，興趣是最好的老師。如果單純把語文當做是一門需要學習和考試的學科，而不是對語文真正有興趣，大致是無法真正做到融會貫通的。
語文學習，主要分為基礎知識部分和讀寫部分。基礎知識要想學好不難，做好語文的預習和複習，上課認真聽講，做好筆記，就可以掌握好。
有關語文預習的方法步驟，我做了乙個簡單的思維導圖，希望可以給小學生家長以參考。
想學好語文，首先，要對語文這門學科感興趣。俗話說，興趣是最好的老師。如果單純把語文當做是一門需要學習和考試的學科，而不是對語文真正有興趣，大致是無法真正做到融會貫通的。
語文學習，主要分為基礎知識部分和讀寫部分。基礎知識要想學好不難，做好語文的預習和複習，上課認真聽講，做好筆記，就可以掌握好。
有關語文預習的方法步驟，我做了乙個簡單的思維導圖，希望可以給小學生家長以參考。
閱讀理解的能力，是一種綜合能力，需要學生在讀書寫作的過程中慢慢培養。多讀書，多練筆，都有利於提高閱讀理解能力。小學一二年級的閱讀理解，答案全部都來自原文中，非常簡單，到了三年級，慢慢地就加了一些需要概括總結和個人發揮的題型了，所以，從三年級開始，就要逐漸學習一些閱讀理解的方法了。
因為閱讀理解題的題型大致就那麼多，只要逐漸掌握了答題的基本技巧，就可以以不變應萬變了。
小學生怎樣學好語文？有什麼好方法？
一年級小學生如何學好語文
15樓：拖鞋忘了帶
我小學的時候聽寫也是經常弄不出的
不過放鬆一點吧，老師聽寫的時候別太緊張，放鬆可以緩解壓力，能夠讓你輕鬆的寫出來
16樓：匿名使用者
告訴你弟,讓他不要緊張,放鬆和端正心態,相信自己,我能行.我小時也這樣,不要擔心,讓他多讀書,多背,多觀察,多記!
實在不行,請個家教!!!
17樓：馨風格
也許是緊張的緣故，放鬆心態吧
要動不動就抽查，如果沒記住，那就再記
這樣會熟能生巧
18樓：蘑菇仔火毒
才一年級沒什麼
19樓：流淚——天使
可以每天早上早起去背書，這樣容易記憶，最主要的還是要多看多背。
小學生如何學好語文，怎樣才能讓小學生學好語文？
很多學生上了初中後語文成績就極速下滑，高分也不像小學時拿那麼多了，那麼究竟問題出在了 呢？其實很大一部分原因就是小學語文基礎沒有打牢，影響了孩子之後的語文學習，那麼怎樣才能讓小學生學好語文，小學語文應該怎麼學好？1 學好課本知識 課本知識整合了語文知識的精華，小學語文課本更是語文的基礎，包括了拼音 ...
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從穿越下手，把他們放到歷史裡講解，就說如果你穿越了，可以把握歷史能夠在裡面活的更好。比如說你記得住名人的生卒年代，可以到時候給他們算命什麼的 這就是收入 我覺得現在小學生挺早書的，他們應該會感興趣。讓他們看一些古裝劇之類，雖然這沒什麼營養，但對於小學生還是採用通俗點的方法為好。以情節和畫面吸引他們，...