應該為孩子選擇什麼早教,2歲孩子應該去什麼早教

2022-08-09 07:17:14 字數 4837 閱讀 2758

1樓:翰林學庫

80後獨一代已經成為了父母的主角,他們在教育孩子的問題上做著各種積極的嘗試,新的家庭教育觀念開始萌芽,但是工作忙、時間緊,讓80後父母倍感壓力,於是各種各樣的早教班出現,那麼如何選擇早教班,幼兒園?帶你走進幼兒教育系列訪談,看知名早教及幼兒園負責人怎麼說的,該如何選擇適合的早教?

早教作為啟蒙教育,首先一定是全面性教育,涉及到孩子生理、孩子的運動、語言、認知、社會性。第二是要真正地去了解這個機構它的教育理念和主張,是不是從尊重兒童的角度去出發。好的教育理念要嫁接到今天的教育體系中來,是要了解每個年齡段孩子需要什麼樣的能力,需要什麼樣的環境,而不是因為一個理論選擇一個機構。

家長一定要回歸教育的本質,你在一個機構看的時候,你不用看它說它叫做蒙臺梭利它叫華德福,它叫做加德勒,而是說你怎麼去看待我的孩子。你對兒童的尊重表現在哪些方面。你為什麼用這樣的課程來設計,我這個階段的孩子有什麼特點。

你的一切是為了教育的主體是家長和孩子,重要的是孩子的需求選擇早教班。

首先家長選擇早教第一個概念早期教育是一個啟蒙的教育,一定是全面的教育。至少在0-3歲早教這一段一定是一個希望全面的教育,所以全面性在你的選擇當中佔一個重要的組成部分。比如說有些機構我教你運動,有一些機構教你**,教你英語,這個階段還不是讓你選擇學科的最關鍵階段,一定要有一個啟蒙的全面教育,涉及到孩子生理、孩子的運動、語言、認知、社會性。

第一我覺得選擇是要強調全面性。

第二個部分你要真正地去了解這個機構它的教育理念和主張,是不是從尊重兒童的角度去出發。比如說以蒙臺梭利、華德福等等,這些教育都有他們當時存在的歷史背景。當時是有兒童之家的感覺。

在那個年代,有一些孩子的問題集中在一起,它的偉大之處有很多非常好的理念,比如說尊重兒童,兒童有自我學習的能力,兒童有自己成長的關鍵期。

2樓:黑與白之間奔跑

語言形體規範, 沒辦法,要五個字以上

2歲孩子應該去什麼早教

3樓:一老夫

2歲寶寶如何早教?最重要的全在這裡啦!

一、2歲寶寶如何早教——動作發展

1、大運動發展:

對2歲寶寶來說,基本的大動作都可以掌握了。在這一階段,應該多讓寶寶運動,鍛鍊身體協調性,培養運動的習慣和興趣。家長可以多帶寶寶去有運動器械的公園、遊樂場等,讓寶寶盡情玩耍。

爬樓梯、滑滑梯、盪鞦韆等運動都適合這個年齡階段的寶寶。此外,在家中您還可以和寶寶玩“藏寶遊戲”,即把一些玩具在家中藏起來,讓寶寶找出來。

2、精細動作發展:

2歲的寶寶可以掌握基本的捏、撕、折等動作了,但精細度還不夠。家長可以和寶寶一起做一些簡單的手工,比如把彩紙撕成一定的形狀,拼成圖案,或者用彩紙和小麵糰“包糖果”等。值得注意的是,在這一階段寶寶的想象力開始快速發展,家長可以為寶寶準備一些彩筆,讓寶寶塗鴉,或者買一些拼插積木類的遊戲,給寶寶鍛鍊手部動作。

二、2歲寶寶如何早教——語言能力發展

2歲的寶寶基本上可以說完整的句子了,但發音可能不太清晰。家長在生活中堅持使用正確的發音即可,不必過度糾正發音,也不能取笑、鼓勵寶寶的錯誤發音。此外,有些寶寶這是說話開始結巴,家長不必驚慌,這是寶寶在學習語言時的正常表現,稱為“暫時性結巴”。

當出現這種情況時,家長冷處理,並複述正確順暢的句子即可。

此外,家長這個時候可以多準備一些4-5句的童謠讓寶寶讀,培養寶寶的語感。

注意:在這一階段寶寶的記憶力會非常強,甚至強到“過耳不忘”的程度,但這一階段寶寶的記憶尚且屬於機械記憶,無法理解自己記住的內容。歪歪兔早教原創文章。

所以不建議家長在這一階段教寶寶背古詩詞,因為寶寶在不理解的情況下,可能在上學之前忘光,學習興趣也被破壞了。

三、2歲寶寶如何早教——認知能力發展

2歲-2.5歲的寶寶需要掌握:

1、顏色:能認出紅色、黃色、藍色

2、形狀:能認出方形、圓形、三角形

3、人稱:能熟練分清常見親屬的稱謂

4、人體:能叫得上基本的人體器官的名字

5、環境:能認識身邊常見的事物,包括交通工具、傢俱、飲食等。

6、動物,能認清常見的動物,以及動物園中有特點的動物,比如長頸鹿、大象、犀牛、猴子等。

7、能分清上下和前後,能熟練使用早上、中午、晚上等時間詞。

家長在生活中可以給寶寶買一些認知繪本來看,更重要的是在生活中多和寶寶說,讓寶寶把繪本和生活中的事物聯絡起來。

四、2歲寶寶如何早教——社交能力發展

2歲左右的寶寶還不會合作遊戲,但是可以接受“玩具換著玩”。家長可多帶寶寶到小寶寶多的地方玩耍,鼓勵寶寶和別人交朋友,分享事物,換著玩玩具。但在這個過程中切勿逼迫,如果寶寶實在不同意,尊重即可。

同時可以教寶寶體會他人感受,逐漸教寶寶學會分享。

此外,這一時期,寶寶開始有模糊的是非觀,但有時缺乏自制力。家長對寶寶錯誤的行為不能姑息,應該溫和地堅持原則,並且做正向引導,比如對ta:“你是一個很貼心的寶寶(貼正面標籤),媽媽不開心的時候你也會不開心,但是你這樣一生氣就打人,媽媽就會不開心(體會他人感受),很難過,媽媽相信你下一次你可以好好地跟媽媽說話(提出期待)。

”五、2歲寶寶如何早教——個性發展

2歲左右的寶寶開始逐漸進入“第一逆反期”。歪歪兔情智樂園-父母指南中詳細說明,這其實是寶寶自我意識蓬勃發展的表現,ta開始探索身邊的事物,也在探索社會交往的規則。在這一時期,家長沒必要和寶寶較勁,在沒有危險,不影響他人的情況下,可以和寶寶一起多嘗試,讓寶寶真正明白“為什麼有些事情不可以”。

此外,當寶寶發脾氣時,可以先蹲下來,安撫寶寶的情緒,瞭解寶寶逆反的原因,再告訴寶寶“想做的事情到什麼時候可以做”以及“你現在可以做什麼”。歪歪兔早教原創文章。

此外,有些涉及到原則問題的,比如摸插座、玩火等,在即時制止後,先冷處理,然後用最淺顯、形象化的語言來告訴寶寶為什麼不可以。必要時可以藉助繪本。

六、2歲寶寶如何早教——行為習慣發展

2歲左右的寶寶可以掌握基本的生活自理技能了,如吃飯、收玩具、穿衣服、洗臉、洗手、穿鞋等。家長從此時起可以培養寶寶坐一些簡單的家務,比如擺碗筷、擦凳子、洗菜,洗襪子內衣等。此時不必糾結寶寶做得有多好,而是要培養寶寶做家務的興趣和習慣,讓寶寶有成就感,可以多誇寶寶努力認真等。

七、2歲寶寶如何早教——閱讀能力發展

2歲左右的寶寶需要在睡前故事的基礎上,每天進行10-20分鐘的親子共讀。培養閱讀興趣。

在選擇上可以以暖心繪本、互動書、認知書為主。如果寶寶在讀20分鐘後還要讀,可以提醒寶寶休息一下,防止產生視力問題。

4樓:p**en武

兩歲孩子連說話都不太會說,應該在家裡自己帶。不要去什麼早教班。

5樓:愛樂祺托育早教

1、時間問題,早教讓家長可以更有時間去應對事業,同事也讓寶寶不缺失早期教育引導。

2、觀念問題,家長的觀念未必都是正確的,尤其把孩子交給老人帶,更容易給孩子帶來一些錯誤的觀念,影響孩子長大之後應對社會問題

3、性格缺陷,每個孩子都有各自的性格問題,早期是對性格引導的關鍵時期,更需要樹立完善的性格特質

6樓:____小小豆

聰明樹是早教行業的明星品牌,在連鎖校區經營管理方面有成熟的體系,而且他們的運營團隊是很專業的,還有精英組建的培訓團隊,可以幫助加盟商減輕經營壓力和難度,是不錯的早教加盟選擇。

聰明樹早教加盟有兩種形式,一種是區域**,即開辦早教服務中心,一種是合作辦學形式,即開設學館。前者的加盟費用更高,在70萬元以上,後者的成本較小,只需要承擔校區建設的費用,費用在30萬元以上。

國內二胎政策開放之後,早教的市場需求越來越大,目前仍然有很大的市場需求沒有得到滿足,所以現在加盟早教機構,從時機上來講,宜早不宜晚。

當然在申**盟之前,應該先確定自己的投資預算,是否與品牌加盟需要投入的資金相匹配,如果超過您的預算,並不建議您加盟,否則會給自己的投資帶來一定風險。

希望我的回答能夠幫助到您。

7樓:匿名使用者

兩歲的孩子,培養興趣愛好最重要,看看有哪方面天賦就向那個方向發展

~~~我是一條小尾巴,小尾巴~~~

給小孩子選擇早教中心我們應該注意什麼

8樓:贏在起點月老師

現在大大小小的早教機構如雨後春筍,宣傳形式眼花繚亂、師資力量參差不齊,教材五花八門,給家長在選擇早教機構上造成困擾。不少家長表示:各早教機構辦學理念均不相同,**更是高低不一。

是不是**越高的早教機構就教得越好呢?還是一味的跟風,別人報什麼我們就報什麼?其實,並不能簡單地用**標準來衡量早教機構的優劣,而應該慎重考量以下幾點:

1. 環境設施:

一般早教環境設施都比較“高大上”,家長豪華休息室、咖啡機、電腦、娛樂區等等,但是孩子尤其是嬰幼兒需要一個什麼樣的環境?首先應該是安全、衛生、可靠的。比如中心的視覺設計是否有童趣、硬體設施是否無毒可靠、器械設施是否科學安全等等。

2. 師資力量:

很多掛著外資品牌的機構,老師並不是這個專業領域畢業的,而往往只有從學前教育專業畢業的老師才能更懂得孩子的心理、富有愛心和耐心。有的老師是非專業類的某某大學畢業,有的機構甚至鼓吹老師的英語口語,但這些老師未必懂得孩子的每一個階段出現的敏感期,不知道如何給孩子更合理的課程設定和專業引導,也不能幫助家長解決家庭教育中遇到的困惑。

3. 課程設定:

寶寶每個年齡段的能力發展是不同的,因此各階段早教課程的側重點也會有所不同。舉例而言,如果是0-2.5歲的寶寶,課程會側重動作思維的發展,著重培養感知運動、**及口語表達、社互動動;如果是2.

5-3歲的寶寶,課程會針對入園適應的相關問題,著重培養精細動作、語言表達、情緒除錯、習慣規則等;如果是3-6歲的寶寶,課程會針對科學認知、語言發展和人際交往,著重培養學習能力、語言能力、社會交往、行為習慣等能力發展,為幼升小做準備。因此,家長在選擇早教中心的時候要考察課程設定是否科學分齡,每個階段的課程側重點應遵循兒童的能力發展有所不同。

4.辦學資質:

早教中心是否有合格的辦學許可證?早教中心建立的年數與口碑如何?是否出現過加盟商停業跑路的情況?這些綜合要素都需要家長慎重把控。

2歲的孩子可以開始學習哪些早教內容?

2歲的孩子可以開始學習的早教內容如下 1 生字。家長要給寶寶買一些生字卡片,要求必需帶圖,堅持每天教幾個字,讓寶寶多認字對於他之後的學習有很大的幫助。2 顏色。教寶寶一些基本的顏色,比如赤 橙 黃 綠 青 藍 紫。3 形狀。增強寶寶空間感知能力,比如正方形 三角形 長方形以及圓形等等。4 數字。要讓...

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