1樓：
這道題就是問秦朝是不是中國封建制度的開始。
中國封建社會的起始和結束的時間,是目前乙個比較重大的學術問題.由於在學術界還沒有比較統一的意見,所以說法比較混亂.主要問題是:
第一,根據馬克思主義對封建社會的定義,中國如果有封建社會,那麼中國的封建社會應結束於中國的戰國時期.
第二,中國的秦朝已經不具備封建社會的形態,是以**集權的郡縣制為特徵的政治體制.
第三,漢承秦制,社會制度也沒有大的改變.
總的來看,如果按照馬克思主義對封建社會的定義,中國自秦以後就不存在封建社會了.但這種社會形態算什麼,馬克思沒有說.
補充:第一,以地主土地所有制作為封建社會的主要決定因素不夠準確,是否為封建社會要看其社會的結構是乙個什麼形態.中國自秦朝以後是以郡縣制為基礎的**集權制,乙個重要的特徵是所有的官吏由**政權委派,這是與封建制完全不同的本質上的區別.
第二,在中國歷史上從來沒有出現過土地私人所有的制度.土地是不可以自由買賣的.所以不能說中國歷史上有土地私人所有的制度.
2樓：匿名使用者
西元前221年是秦朝建立時期 封建制度的建立標誌是井田制瓦解、封建土地私有制的建立 最早追溯到春秋時期的魯國 那是魯國推行的制度初稅畝實際上承認了土地私有的合法性 到戰國時期商鞅變法 商鞅以法律形式確立了封建土地私有的合理性
題目中正確的表述應該是西元前221年建立了中國歷史上第乙個統一的**集權的封建王朝 ——秦朝
希望對你有用
3樓：雨田抗試者
從商鞅變法後，秦國開始了**集權的制度，
而題中給出的是全國統一的時間，並不是開始的時間，而是正式形成的時間
4樓：匿名使用者
封建主義**集權制始於商鞅變法時期。
西元前221年秦王嬴政一統中國，效仿商鞅變法實行**集權制。封建主義**集權制形成於秦朝
5樓：流觴曲水
**集權制始於秦朝的商鞅變法後 具
6樓：匿名使用者
也許是封建統治**集權制始於西元前221年
一道初中歷史的題目，求解析 5
7樓：豫落寞異
你好，羅斯福新政包括（1）挽救銀行危機，改革與開始管理金融制度。2）羅斯福提出節約法，縮減**開支和退伍軍人津貼5億美元。（3）先後通過提供**實情法、**交易法及銀行法，即著名的格拉斯—斯特高爾法以加強對銀行、**市場和貨幣的改革和管理。
（4）美元與**脫鉤，使美元貶值，放棄金本位制。（5）對農業和工業的調節（6）**投資大力興辦公共工程、對失業進行救濟（7）建立社會保障制度
新政實現了凱恩斯主義，就是國家壟斷資本主義，國家開始插手資本主義市場經濟的發展，加強國家對市場經濟的調節，但是並不是**直接參與經濟管理活動。
祝您學習進步。
8樓：匿名使用者
羅斯福新政只是加強國家對經濟的干預和指導，並不是**直接參與的經濟管理活動。
羅斯福新政的內容是；整頓銀行，迅速恢復銀行的信用；農業方面，讓農民縮減大片耕地，屠宰大批牲畜，由**補款補貼；大力興建公共工程，吸納大量的失業者。
這是初三課本上的，不知道對你有幫助沒
9樓：紫荊聆夢
②③④都是羅斯福面對經濟危機時曾採取的措施啊，公共工程有田納西河流域；社會保障制度方面，他有保護勞工權利吧。至於第四點是羅斯福新政的最主要的特點啊。
這題可採用排除法。
這是我的看法，僅供參考。
10樓：把回憶寫成詩
d總的來說就是國家直接干預
11樓：48哈哈
這道題我們前幾天二模考過，我錯啦！555555…………
一道歷史題！緊急求助！！！！！！
12樓：橘貓茶茶
1.禁止誣陷他人、盜竊、人身傷害。
2.自由民和奴隸之間的不平等，如第一百九十六條：若自由民損毀任何自由民之眼，則應毀其眼。
第一百九十九條：若自由民損毀自己民的奴隸之眼……則應賠償其買價一半。自由民傷害自由民，自己也是受到同等處罰，而傷害奴隸只是賠償其買價的一半。
3.「以眼還眼，以牙還牙」的原則。如第一百九十六條：若自由民損毀任何自由民之眼，則應毀其眼。
「讓買方小心提防」。如第一條：倘自由民宣誓揭發自由民之罪，控其殺人，而不能證實揭人之罪者處死。
第二十五條：任何房屋失火，前來救火之自由民貪取屋主之財物者，此人應投入該處火中。
4.它明顯地維護奴隸主階級的利益，保護奴隸制的私有制。
5.《漢謨拉比法典》公開確認奴隸主階級的統治地位，嚴格保護奴隸主階級的利益，並對各種法律關係作了比較全面的規定，對後世立法具有重大影響。漢謨拉比法典建立在兩個最著名的原則基礎上，此即「以眼還眼，以牙還牙」和「讓買方小心提防」。
法典從不考慮最初的傷害是否純屬意外，而是殘酷無情地堅持讓人受到皮肉之苦和受辱。正是依靠這部法典，漢謨拉比時代的巴比倫社會，成為古代東方奴隸制國家中，統治最嚴密的國家。至今，這部刻在石柱上的法律條文仍是世界上一部最古老，最完整的法典。
ps：這是材料題，所有答案都可以從材料中找到。最後在結合課本所學知識進行總結。
13樓：七人組之蛇骨
誣陷罪，偷盜罪，故意傷害罪，破壞公共財產罪均不公正，第一條第二十五條罪不至死，第196條身體破壞懲罰不人道是原始落後嘗罪法不合法，199對自由民本身的個人財產實行國家強制保護並強制要求損害奴隸利益的自由民支付錢款給**，實際上已經侵犯了個人財產處置權
原則是一切違法者必將受到重罰
首先保護了**和統治高層的利益，之後是自由民的利益，最低是奴隸的利益如199條
此法典仍具備原始血償贖罪的影子，但由於已經發展到較為高等的奴隸社會，所以增加了對於統治階級以及構成主要稅收**的自由民利益的保護，初具了比較完好社會保障和管理制度的雛形，實際上成為後世改進人性化標準化合理化法律的基礎，是當時時代普遍參照的高階律法
14樓：隨愛vs而飛
1.禁止誣陷他人，禁止盜竊，禁止人身傷害。
2..自由民和奴隸之間的不平等，如第一百九十六條：若自由民損毀任何自由民之眼，則應毀其眼。
第一百九十九條：若自由民損毀自己民的奴隸之眼……則應賠償其買價一半。自由民傷害自由民，自己也是受到同等處罰，而傷害奴隸只是賠償其買價的一半。
3. 有法可依，維護自由民權益，自由民與奴隸不平等4.該法典主要保護了自由人的權利
5.這部法典禁止了誣陷，盜竊，人身傷害等方面的犯罪，具有一定的積極作用，有利於遏制犯罪，維護社會安定；但在維護自由民利益的同時嚴重損害了奴隸的利益，造成了不平等不公正，對社會和諧有一定的破壞作用
15樓：匿名使用者
1.禁止誣陷他人，禁止盜竊，禁止人身傷害。
2.自由民與奴隸之間的不平等，維護自由民權益，損害奴隸權益3. 有法可依，維護自由民權益，自由民與奴隸不平等4.該法典主要保護了自由人的權利
5.這部法典禁止了誣陷，盜竊，人身傷害等方面的犯罪，具有一定的積極作用，有利於遏制犯罪，維護社會安定；但在維護自由民利益的同時嚴重損害了奴隸的利益，造成了不平等不公正，對社會和諧有一定的破壞作用
一道初中歷史題
16樓：pla愛
雕版印刷的發明者已不可考，年代應該在隋唐左右，當時長孫皇后寫的《女則》就是用雕版印刷術印的。畢昇後來發明了活字印刷術。
17樓：殺破狼的天空
雕版印刷術是在唐代末年被發明的，它的標誌就是公元868年金剛經的印刷。
18樓：
不清楚 沒有記載啊。
雕版印刷術始於隋朝的雕版印刷，經宋朝人畢昇的發展、完善，產生了活字印刷
19樓：
印刷求在西漢就有了，蔡倫改進了印刷求，使印刷求得到普及。
一道初中歷史題目!!!!!歷史高手請進!!!急急急急!!!!!!! 20
20樓：鑄長劍問蒼天
古代文化交流有**如，絲綢之路，還有戰爭，如亞歷山卓東侵的過程，客觀上是希臘文化傳播到東方，東方文化滲入到希臘文化的過程，還有，宗教等等。。。。。我覺的**更能促進文化交流，因為這是在平等和平的條件下，互惠互補影響最大的一種最直接最有效的交流方式
21樓：匿名使用者
我先搶個沙發，這個問題我會，我就是不說，主要是要寫很多，而且沒有稿費。
22樓：雨沛杰
傳教士。。。。旅行家 。。。。
23樓：葉半月池
共有兩種方式：和平方式與戰爭方式。馬可·波羅來華；亞歷山卓東征；我認為和平方式能更好促進文化交流，理由自己編。
一道初中歷史題。。
24樓：風清揚令狐
郡縣制確立後，**通過考課和監察以加強對地方政權的控制。秦郡縣制使得**政令能較為順利地貫徹到最基層，保證了政令的劃一性。秦郡縣制代替了周的分封制，也即從地方分權演進為幹強枝弱的**集權制，為後來2023年的地方行政體制奠定了堅固的基礎。
郡縣制與分封制相比較，最主要的不同之處在於郡縣長官不得世襲。郡縣制的建立，是**集權制度形成過程中的重要環節。
25樓：李亮廣黛
1.出現了貞觀之治和開元盛世的大一統國家政治、經濟、文化繁榮的大局面2.出現了玄奘西行，見真東渡和各國互派使節交流學習等活動3.
國家的統一是空前的，出現了百姓夜不閉戶的良好風氣，各民族休戚與共4文化上湧現了一大批著名的詩人如李白等等。
26樓：臧浩涆玄戈
b．火車在鐵路上行駛
2023年斯托克頓－達靈頓鐵路通車；2023年利物浦和曼徹斯特用鐵路鏈結起來。到50年代，英國的主要鐵路幹線均已完成。
27樓：藺玉枝簡胭
1、貞觀之治、開元盛世；2、天可汗、日本遣唐使、鑑真東渡；3、文成公主入藏；4、唐詩成就
28樓：旁星出爍
1.英。法。美三國資產階級革命的共同點是（a）
a。改變了原先的社會性質
b.建立了資產階級的君主立憲
29樓：禽天藍暨衣
火車在2023年左右由英國人喬治.史蒂芬森發明，發明後立刻投入使用。故選b
30樓：須振梅偉燕
大運河通航後，不僅成為南北政治經濟文化聯絡的紐帶，也成為溝通亞洲內陸「絲綢之路」和海上「絲綢之路」的樞紐。運河的通航還促進了沿岸地區城鎮和工商業的發展。為隋煬帝的統一全國奠定了基礎，有利於南北方的發展！
此後歷朝對運河不斷疏浚改造，是他持續發揮著貫通那背動脈的作用。
求一道初中歷史題解答
31樓：
你參考國家歷史事件，日本人好像是晚清時期和洋務派對立的那個搞的運動，美國人的路好像是後來的孫中山什麼的，你對照歷史事件看看，主要指民族解放道路。
一道初中歷史選擇題
32樓：匿名使用者
農奴名義上被解放，，，但要花高額贖金才能得到土地，所以對於這些沒錢的農奴來說，沒錢，為了生存只能再繼續充當勞動力，，所以這次解放根本沒有任何意義
一道初中歷史題
第一次工業革命 使資本主義最終戰勝封建制度而鞏固下來。第二次工業革命 是資本主義從自由競爭階段進入帝國主義階段，促進了資本主義在世界的鞏固與發展。第三次科技革命 推動了社會的現代化，推動了世界政治格局多極化，經濟全球化。結合工業革命入手即可，還需回答對世界格局和意識形態 社會制度 方面的影響。1.2...
一道初中歷史題，求歷史學霸解答一下
解答這題我們可以使用排除法 ab選項中都有統一字樣，結合題意，ab選項可以排除。問題中，宋金，元，回族，體現最明確的就是民族問題，所以c選項是乙個干擾選項，而且宋金合議，元朝建立和回族出現，三個題幹中有交集的是都反映了乙個民族問題，所以本題應該選d d 解析 依據所學知識可知，遼宋夏金元時期是我國民...
初中歷史題
躬節儉，平徭賦，倉廩實，法令行，君子鹹樂其生，小人各安其業，強無凌弱，眾不暴寡，人物殷阜，朝野歡娛。選自 隋書 隋文帝本人遵循節儉的生活方式，降低了徭役和稅負，倉庫裡的穀物也堆積如山，法令得到了很好的實行，各種各樣的人都能安居樂業，平安生活，社會風氣不會倚強凌弱，以眾欺寡，人口和物產都非常豐富，朝廷...