1樓：雨滴
《伯牙學琴》這個故事讓我們感受到知音難覓，知己難求，應該珍惜友誼
伯牙學琴故事受到的啟發
2樓：小泡泡丫頭
知識不一定只有在課堂與書本中才能學到，其實大自然才是我們最好的老師，要多多親近大自然，認識大自然，這樣，我們才能有很大的提高，我們的所作所為才不顯得那麼枯燥。
3樓：匿名使用者
真正的老師有時候並不一定是哪位名師，真所謂：三人行，必有我師。
那神奇的大自然，同時也是我們的老師，關鍵在於我們是否有一顆沉靜的心，去用心感受生活周圍的一切。
4樓：匿名使用者
對待每件事情都要認真．
《伯牙學琴》中，你能用簡單的話語評價一下成連先生和伯牙嗎
5樓：可愛蘿蔔貓
成連先生：教導有方的老師。
伯牙：聰明，領悟力很高的人。
聽過伯牙學琴這個故事嗎，聽過的話，告訴我，這個故事告訴了我們什麼？
6樓：蠱殺傷之
在春秋時期，楚國有一位著名的**家，他的名字叫俞伯牙。俞伯牙從小非常聰明，天賦極高，又很喜歡**，他拜當時很有名氣的琴師成連為老師。 學習了三年，俞伯牙琴藝大長，成了當地有名氣的琴師。
但是俞伯牙常常感到苦惱， 因為在藝術上還達不到更高的境界。 俞伯牙的老師連成知道了他的心思後，便對他說，我已經把自己的全部技藝都教給了你，而且你學習得很好。至於**的感受力、悟性方面，我自己也沒學好。
我的老師方子春是一代宗師，他琴藝高超，對**有獨特的感受力。他現住在東海的乙個島上，我帶你去拜見他，跟他繼續深造，你看好嗎？俞伯牙聞聽大喜，連聲說好！
他們準備了充足的食品，乘船往東海進發。一天，船行至東海的蓬萊山，成連對伯牙說：「你先在蓬萊山稍侯，我去接老師，馬上就回來。
」說完，連成划船離開了。 過了許多天，連成沒回來，伯牙很傷心。他抬頭望大海，大海波濤洶湧，回首望島內，山林一片寂靜，只有鳥兒在啼鳴，像在唱憂傷的歌。
伯牙不禁觸景生情，由感而發，仰天長嘆，即興彈了一首曲子。曲中充滿了憂傷之情。從這時起，俞伯牙的琴藝大長。
其實，成連老師是讓俞伯牙獨自在大自然中尋求一種感受。 俞伯牙身處孤島，整日與海為伴，與樹林飛鳥為伍，感情很自然地發生了變化，陶冶了心靈，真正體會到了藝術的本質，才能創作出真正的傳世之作。 後來，俞伯牙成了一代傑出的琴師，但真心能聽懂他的曲子的人卻不多。
有一次，俞伯牙乘船沿江旅遊。船行到一座高山旁時，突然下起了大雨，船停在山 邊避雨。伯牙耳聽淅瀝的雨聲，眼望雨打江面的生動景象，琴興大發。
伯牙正彈到興頭上，突然感到琴弦上有異樣的顫抖，這是琴師的心靈感應，說明附近有人在聽琴。伯牙走出船外，果然看見岸上樹林邊坐著乙個叫鍾子期的打柴人。 伯牙把子期請到船上，兩人互通了姓名，伯牙說：
「我為你彈一首曲子聽好嗎？」子期立即表示洗耳恭聽。伯牙即興彈了一曲《高山》，子期讚嘆道：
「多麼巍峨的 高山啊！」伯牙又彈了一曲《流水》子期稱讚到「多麼浩蕩的江水啊！」伯牙又 佩服又激動，對子期說：
「這個世界上只有你才懂得我的心聲，你真是我的知音啊！」於是兩個人結拜為生之交。 伯牙與子期約定，待周遊完畢要前往他家去 拜訪他。
一日，伯牙如約前來子期家拜訪他，但是子期已經不幸因病去世了。伯牙聞 聽悲痛欲絕，奔到子期墓前為他彈奏了一首充滿懷念和悲傷的曲子，然後站立起來，將自己珍貴的琴砸碎於子期的墓前。從此，伯牙與琴絕緣，再也沒有彈過琴 。
在《伯牙學琴》中成連先生說得善意的謊言是什麼?
伯牙學琴閱讀答案，伯牙學琴閱讀理解答案
1 c.他在名師 濤聲寫語 的啟發下，從生活中得到了啟發2 東海蓬萊山 3 方子春，伯牙 成連先生的老師，也就是伯牙的祖師爺。4 伯牙是乙個聰明，並且領悟性很高的人 成連先生是乙個教導有方的老師 任何藝術成就都 於生活，於大自然的啟示。1 c2 弱弱地問一下，要回答哪個？3 文中提及了成連先生，是伯...
伯牙學琴的主要內容是什麼伯牙學琴的主要內容
伯 牙 學 琴 春秋時期，有乙個人名叫伯牙，隨成連先生學古琴 他掌握了各種演奏技巧。但是老師感到他演奏時，常常是理解不深，單純地把音符奏出來而已，不能引起欣賞者的共鳴。老師想把他培養成一位真正的藝術家，有一天，成連先生對伯牙說 我的老師方子春，居住在東海，他能傳授培養人的情趣的方法。我帶你前去，讓他...
丁香結這課文中古人對丁香花有什麼情感？文中的詩句有什麼作
文中引用古人關於丁香結的詩句，從另一角度展示了丁香結的形象，豐富了丁香結的內涵，為讀者提供了豐富想象的天地。古人引用丁香結的詩句，從另一角度展示了丁香結的形象，豐富了丁香結的內涵 作者引用古人關於丁香結的詩句有什麼作用 引用古詩句，使文章意境更加優美，同時從另乙個角度展示了丁香結愁怨的形象，豐富了丁...