結合中學語文課本,寫不少於的作文

2022-04-25 08:19:48 字數 2800 閱讀 4886

1樓:我是千里馬

用愛傾聽

在這個繁華的大都市裡,有各種各樣紛雜的聲音,但是,如果你不用耳朵,而是用另一種方式來傾聽它們呢?會有怎樣不一樣的感受呢?

在我們家的樓上住著乙個老爺爺,他的年齡很大了,走路的時候總蹭著地,尤其是在半夜,所以經常把我們吵得從夢中驚醒,我對此十分厭煩,便想讓媽媽去樓上跟內個老爺爺說說去。可是,媽媽的一番話卻深深的觸動了我,「總有一天,你也會老的,況且人家腿腳不好,你應該去體諒體諒人家,將心比心。假如,你用對他的理解來聽這聲音,感覺就不同了。

」那天晚上,我又聽到了熟悉的,那令我厭煩的聲音,我回想起了下午媽媽所說的話,用心裡的愛去試圖包容這聲音,去理解這位老爺爺,的確,好像真的沒那麼刺耳了。

為什麼這雜訊給我們帶來的感覺不同呢?那是因為,我們用了自己的愛來傾聽,用愛包容了這聲音,包容了一切。

從今以後,我們不妨用愛去傾聽這人世間的各種聲音,說不定我們會有新的發現,對生活有了新的看法。

上帝給了我們心和 耳朵,就是要讓我們用耳朵和愛,一起去傾聽,讓我們譜寫出一首又一首優美,動聽的樂曲吧!

初二語文書的美文賞析 寫一篇作文 不少於600字 最好600字以上

以《_______________我的最愛》為題寫一篇不少於600字的作文

以小學生活和初中的區別為內容寫一篇不少於六百字的作文

根據初中課文,寫一篇不少於600字的作文

寫作(50分)結合下面場景要求,寫一篇不少於600字的文章、地點:街道時間:夏天天氣:雨人物:15歲的中

2樓:匿名使用者

略情景作文(也稱情境作文),就是根據具體場合的情形

或某種景象或某種境地,運用聯想和想象進行寫作的一種作文樣式。這種作文形式對訓練同學們的描寫、記敘、抒情能力,特別是想象能力、創新能力,都具有較重要的作用。情景作文,就內容來說,可以是社會生活、自然景觀的方方面面,也可以是虛擬的某種場景或故事。

從形式來講,它可長可短,或段或篇,訓練時可靈活把握。情景作文大至可分為續補式和引發式兩類。

以《成長的足跡》為題寫一篇不少於600字的作文

3樓:似雅非

成長的軌跡

時間從指間不經意地彈落,往昔的格仔爬滿了蜘蛛的足印。它正在裡面結網,把每乙個格仔都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的**,如果不去品它,便永遠不知道它的真正價值,那就是成長的故事。

成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭,聽拔節聲聲,走進森林曠野,聽萬籟和鳴。噪動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律。在成長的行列裡,彈奏的是輝煌的音響。

成長是—道色彩的流程。飄去了鮮豔的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服,一圍凝重的色彩。

不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸於沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

成長是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長大了。學會了堅強,學會了坦然。

同時,也學會了修飾與包裝。似水流年,流走了少年的純淨與質樸,正如葦岸在《白樺樹》中所述:在白樺樹的生長歷程中,為了利用生長,總是果斷地捨棄那些側枝和舊枝。

可以說成長是—個兌變的過程,由簡單到複雜,由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。作家劉墉說,成長是—種美麗的痛。

成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》後,是—條曲折的山路,身後蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會在腳下延伸,成長即路。

成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望繫於明天的彩雲,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和嚮往。

4樓:匿名使用者

轉眼間我已經八年級了,現在我變得越來越懂事了,以前的坎坎坷坷都已經過去了,現在我變得越來越成熟了,做事也穩重了,現在我有點想念我以前的老師了。

請以"讓自己強大起來"為題目,寫一篇不少於600字的作文.

5樓:藍顏如夢幻

我一直堅信,只有付出才會成功。而在這一過程中,就必須一步一步腳踏實地地踏平每一寸土地,這條通往成功的道路才會平坦、順暢。然而,有些人為了取得金錢或名利而做出一些損人不利己的事,不但毀了自己的前程,而且永遠也到達不了成功的彼岸。

就拿三年前的三鹿奶粉事件來說吧。三鹿集團為了降低生產成本,在奶粉中加入一種名為「三聚氰胺」的化工原料,使喝了三鹿奶粉的嬰兒的腎結石,造成六個嬰兒死亡,約三十萬兒童患病的慘劇。事件暴露後,三鹿集團將面對多重法律責任。

就為了降低成本,提高銷量而殘害祖國正在培育的小花蕾。不但沒有屹立在商業之林,還受到法律的嚴懲,社會的譴責,最終宣布破產。

在這樣的前提下,為什麼不選擇一條正確的道路去獲得成功呢?

三國時期,吳國大將呂蒙英勇善戰,屢建功績,卻因文化水平不高而常鬧笑話。魯肅卻一直因為這個情況多次為難呂蒙,讓他在眾人面前出醜。但是呂蒙並沒有怨恨魯肅,他開始請教孫權,發奮讀書。

在一次宴會上,魯肅還以為呂蒙像昔日那樣是個文盲將軍,便提出了許多戰略上的問題想要為難他。想不到呂蒙竟然對答如流,弄得魯肅膛目結舌,呂蒙卻微笑著說:「士別三日當刮目相待。

」魯肅便覺得尷尬不已。

其實,這樣的反面教材生活中經常可見。電視劇集上,一些企業在競爭中,為求達到目的,往往會採取一些不正當的手段來對付競爭對手,然而最終還不是無法戰勝對手而輸得一敗塗地嗎?

顯而易見,我們有無數辦法應對競爭對手的挑戰,但我們沒有理由鋌而走險,採取卑鄙和不正當的方法。要想取得成功,唯一正確的方法就是善待對手,尊重對手,努力增長自己的才能,讓自己做到夠強夠大,這樣才會贏得更光彩也更精彩

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