你回到小時候可以挽回什麼?你會怎麼做

2022-04-06 10:55:49 字數 4089 閱讀 1321

1樓:黑哥**

如果回到小時候,我會體會到父母的艱辛。

如果回到小時候,我會珍惜身邊的所有人。

如果回到小時候,我會不那麼貪玩兒,努力學習。

如果回到小時候,我將不再調皮。

如果回到小時候,我就不吃那麼多糖果了。

如果回到小時候,我一定開開心心的度過我的童年。 你好!如果讓我回到小時候,我一定好好學習,不看瓊瑤**,不會做傻事不會不聽父母的話,做個懂事的孩子,但事實很殘酷,人生是單程車,不能回頭。

2樓:春辛勤秋歡喜

多數人想到的,能回到小時候,就想好好學習,我也是這麼想的,一定是好好學習,雖然己經長大了,回不到小時候了,那就利用空閒多學習吧。

3樓:匿名使用者

我回到小時候可以好好學習,好好讀書考個好成績給爸媽爭臉,會一點不浪費玩耍的時間的,有賣後悔藥的話,可以不顧一切的晚會。

4樓:伊傲玉

我如果能回到小時候最想做的事就是好好學習,上學的時候一天連點學習的觀念都沒有,現在好羨慕他們有文化有素養的人。

5樓:無心其他自然而然

我能回到小時候可以挽回我的學業,我就一定會堅持我的學習,不會再變成這樣。

6樓:66小財迷

你好!如果讓我回到小時候,我一定好好學習,不看瓊瑤**,不會做傻事不會不聽父母的話,做個懂事的孩子,但事實很殘酷,人生是單程車,不能回頭。

7樓:

假如真的可以回到小時候值得挽回的事情太多了,第一由於小時候不懂事讓父母操了不少心,生了不少氣現在想起來真的很後悔,假如回到小時候一定好好聽父母的話,好好孝敬他們。

8樓:

人如果能回到小時候,我會聽大人的話聽老師的教導。努力學習。爭取考個大學。找乙份好工作,孝敬父母。這是不可能。

9樓:匿名使用者

好好念書,考上想去的大學,長大可以把興趣當職業

10樓:

我回到小時候我會好好學習,不會把時間都浪費在玩上了。

11樓:

如果能回到小時候,我會選擇好好學習,現在後悔當初為什麼不多讀點書

12樓:優溶摶剛

我回到小的時候會努力學習,不像今天的生活,我會買一些好衣服穿,打扮的花枝招展的,像個女孩子的樣子

13樓:

如果回到小時候最想挽回的是好好學習,多學一點才藝

14樓:葉孤安秋梵

我回到小時候,我一定會好好學習,考乙個名牌大學,改變現在的命運。

15樓:愛開心就好

如果讓我回到小時候,一定要好好學習,考乙個好的大學,找到乙個穩定的工作。不像現在,早早下崗了,唉。

16樓:匿名使用者

大概是扼殺自己的存在,這樣就不必為人生苦惱。

17樓:

回不去也就不想想,即使回去了也改變不了什麼,就像蝴蝶效應,不管你從人生的哪個階段回去結局都是注定的。你能把握的只有放下的人生,你能決定的也是現在。人生種樹的兩個最佳時間,乙個是十年前,乙個是現在。

18樓:小羅羅

挽回自己的成績

。面子見識臉皮更厚

增加體重成為乙個大胖子。對的

請問如果時光可以倒流你會選擇回到小時候嗎還是回到什麼時候做什麼事情呢?

19樓:

我會選擇回到小時候,做我曾經想做卻不敢做的事

20樓:

回到兒時,但那是種可望奢望不可求的

如果孩子在學校被同學嘲笑或者欺負,你會怎麼辦?

21樓:小嫣老師

1、如果因為無意玩鬧而引發的不愉快,產生一點小誤會,用不著大驚小怪,讓自己孩子溝通,讓他自己處理這件事。

2、如果孩子自己也覺得沒什麼,自己可以處理好不需要家長的介入那自然是最好的,孩子之間有處理自己問題的能力,有他們的相處之道,鍛鍊孩子交友能力也是很重要的。

3、如果孩子覺得對他有影響並且不知道該如何處理,則作為家長我會盡力進行引導,和他一起分析事情前因後果,是自己的問題要及時改過並想出解決方法避免下次再發生類似問題。是對方的問題,也向孩子指出對方做錯的地方,並告訴孩子解決的方法。

4、如果是對方惡意為之,要先找到老師進行求證,甚至是找到對方家長進行協商處理,為了讓孩子身心受到保護,我會告訴孩子,如果是別的小朋友調皮搗蛋,故意嘲笑或者欺負,當口頭警告無效時,無論他做出什麼行為,爸爸媽媽永遠會支援他。

5、在必要時,如果對方家長通情達理,有修養,可以和對方家長交談溝通,對問題的解決取得一致意見。當然,最好不引起爭執和不愉快。

22樓:師慧家長課堂

如果孩子在學校被同學嘲笑或者欺負時,作為家長我們應該怎麼做呢?

1、傾聽孩子的訴說。然後聽完以後先對孩子的心理進行安慰,不要讓孩子產生心理陰影。

2、幫助孩子分析原因。如果孩子在學校受了委屈,作為家長的我們一定和孩子一起找出問題的根源。

4、讓孩子變得更優秀樂觀。孩子被嘲笑了的時候可能也有自身的原因。那麼我們不妨讓孩子意識到自己的不足之處,然後努力提高自己自身的不足,讓孩子變得更優秀,讓孩子的心態變得更樂觀。

23樓:匿名使用者

說出事實。如果有人挑釁我的孩子,告訴他不要批評,只要指出對方做了什麼干擾他的事情。不要說:

「住手!你讓我很煩!」而要說:

「你在踢我的椅子。」不帶批評地說出事實,就給了對方乙個面子,讓他停止再踢椅子。

24樓:匿名使用者

讓孩子自己懟回去,從小就要教育孩子不能任人欺負。

25樓:康小寧

和孩子商討對策接著,我可以開導我的孩子,比方說:「我記得我在你這個年紀的時候也被別的小朋友說過。」為什麼要這麼說呢?

因為被別人戲弄、嘲笑是非常孤單的事情,當聽說我小時候也有過同樣的經歷,會讓他覺得自己不那麼孤立,同時他也會願意繼續聽你說下去。

26樓:班含晴

細心觀察了解孩子,你可以問:「孩子,你需要媽媽為你做什麼呢?」孩子也許需要,也許不需要,因為他們可能會覺得家長的介入會把事情弄得很複雜。但是作為一種選擇來提供,這是很重要的。

27樓:雷平綠

給孩子心理支援或者我也可以站在戲弄者的角度,通過某種方式告訴孩子:「孩子,也許你很難相信,其實那些小朋友也有不開心的時候。」為什麼要這麼和孩子說呢?

因為這可以使孩子認識到那些孩子自身也是有缺陷的,他們並不是那麼可怕,他們也有傷心難過的時候。

28樓:容寒玉

承認錯誤,繼續生活。當孩子在學校的運動會上或者課堂回答問題犯錯的時候,這個方法特別有用。提醒孩子:

每個人都可能犯錯,錯誤可以幫助我們學習。他可以用這樣的話來回應錯誤:「你說得對,我搞砸了。

我下次會做好的。」

29樓:利之翠

要理直氣壯地加以阻止。僅僅對恃強欺弱的人視而不見還很不夠,因為他們常常會糾纏不清。許多小孩不知道如何才能既不用打架而又可以保護自己。

當幾個二年級學生不斷地合夥欺負乙個害羞的一年級男孩時,輔導顧問泰普·弗蘭克訓練他勇敢地面對他們,盯著他們的眼睛,並以斬釘截鐵的口吻命令他們住手,然後轉身走開。那個小男孩驚訝地發現,這一招還真靈。校長唐·麥康基建議,對恃強欺弱的團夥,最好在他們各自分散時與之獨個論理,因為「成群結夥會讓他們有恃無恐」。

30樓:消化

不要報以情緒反應。「許多被捉弄的小孩對欺負他們的人只能以淚水相對。」心理學家大衛·g·佩里說。

受欺負人的眼淚只會讓欺負他們的人變得愈發肆無忌憚,甚至變本加厲。六年級學生麥可因身材矮胖遭高年級學生的圍攻。「回到家時,他顯得悶悶不樂、心煩意亂。

」他母親說:「我告訴他,這樣就讓他們正中下懷了。」從此,麥可學會了鎮定自若,對他們的嘲笑、捉弄不加理睬。

那些人自討沒趣後,很快便停止了惡作劇。

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