1樓：雨茜之夜
這句話就是後來的成語：邯鄲學步。
喻意是說：沒有學到別人的長處反而把自己原來掌握的忘記了。
這句話的本意是：你難道沒有聽說過壽陵那個人去邯鄲學走路嗎？（不但）沒有學到那個國家以之出名（走路）技能，卻把自己以前行路的方法忘記 了，最後要伏在地上爬回家
字詞解釋：且：在這裡是表示遞進，接上句話，可以翻譯成而且，也可以不翻譯。
子：大家都知道，“你”的意思。
獨：是難道的意思。獨不聞，就是“豈不聞” 的意思。
夫：指示代詞，可以翻譯成“那”。或者“這”，加重或者強調的作用。
壽陵，地名，戰國的燕邑。
餘子：是指古代年少未服兵役的少年，“弱齡未壯，謂之餘子。”，也指泛指先秦卿大夫除嫡子之外的其他兒子，在這裡就知道是個年輕的少年就可以了。
未得：未能得到。就是沒有學會啦。
國：國在古代可以指國家，也可以指國都，也可以指地域。這裡應該是國都的意思。趙國的國都就是邯鄲。
能 ：這裡可以理解成“才能”，“能力”，這裡是指邯鄲人美好的走路姿勢。
又：“復”，“更”，“又”。直接翻譯成現代的又的意思就可以。
失：失去，這裡可理解為忘記。
其：他的，這裡指壽陵少年的。
故：原來的
行：行走，這裡指行走的方法。
直：這裡是一直，徑直的意思。
匍匐：趴著，爬行。
而：連詞，無實際意義。
歸：回去。
2樓：泫·殤
故事大意:
而且你就不曾聽說過那燕國壽陵的小子到趙國的邯鄲去學習走步之事嗎？未能學會趙國的本事，又丟掉了他原來的本領，最後只得爬著回去了。
成語：邯鄲學步
含義：不要盲目學習別人的東西
3樓：哥趙粉
這句話的意思是：你難道沒有聽說過壽陵那個人去邯鄲學走路嗎？沒有學到那個國家以之出名技能，卻把自己以前行路的方法忘記 了，最後要伏在地上爬回家
成語:邯鄲學步
含義：沒有學到別人的長處反而把自己原來掌握的忘記了。
4樓：
邯鄲學步
《莊子·秋水》：“且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”
也是成語“邯鄲學步”出處
邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
5樓：匿名使用者
大意是說那個人到了邯鄲，學那裡的人走路，，沒能學成功，還忘記了自己原來的走路方式，所以只要爬著回來了。成語：邯鄲學步。含義：就是不要盲目學習別人的東西
“且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”是什麼意思？
6樓：暮不語
這句話的意思是：而且你就不曾聽說過，那燕國壽陵的小子到趙國的邯鄲去學習走步的故事嗎?不僅沒有能學會趙國的本事,又丟掉了他原來的本領,最後只得爬著回去了。
這句話出自成語壽陵失步，典出《莊子集釋》卷六下《外篇·秋水》。後用“壽陵失步”等比喻仿效不成，反而喪失了固有技能。
壽陵失步的故事：在燕國一個叫做壽陵的地方有一位少年，有一天他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路的姿勢飄逸灑脫，十分好看。
少年聽了十分羨慕，於是他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。一到邯鄲，他感到處處新鮮，每個人走路的姿勢都不完全相同，簡直令人眼花繚亂。他非常用心觀摩、效仿、練習，過了一段時間，他沒學會他們走路的姿態，連自己的也全忘了，他沒有辦法，於是只好爬著回去了。
擴充套件資料
"壽陵失步"這句膾炙人口的成語,源出於《莊子.秋水》。書中寫道:
辯士公孫龍,向莊子的門徒魏公子牟,請教學習莊子哲學的方法。公子牟先是用"井底之蛙"為喻,大大嘲笑了公孫龍一通,說他學識淺薄; 最後又編了個故事,以拒絕公孫龍的請求。
後來,人們從這個寓言故事概括出"邯鄲學步"這句成語,用來比喻盲目摹仿別人的長處不成,反而喪失自己固有技能的人或事。這個成語也寫作了"壽陵失本步,笑煞邯鄲人"的名句。現在邯鄲市區並關,有座跨沁河兩岸的拱券石橋, 為明代萬曆年間所建成,人稱"學步橋",就是根據這個典故命名的。
7樓：顧飛的貓丞丞
而且你就不曾聽說過，那燕國壽陵的小子到趙國的邯鄲去學習走步的故事嗎?不僅沒有能學會趙國的本事,又丟掉了他原來的本領,最後只得爬著回去了。
8樓：匿名使用者
春秋戰國時，有個叫壽陵餘子的人聽別人說邯鄲人走路漂亮，就去學，不但沒學成還把自己原來的也忘了，只好爬回家了。
9樓：匿名使用者
春秋戰國時，有個叫壽陵餘子的人聽說邯鄲人的走路漂亮，就去學習，結果沒有學成，但又忘記了自己以前會的走路方法，這人就不會走路了，只好爬著回去了。
10樓：
難道你就沒聽說過壽陵餘向邯鄲人學習走路的事情嗎？ 他沒能學到別國的｛步行｝方法，又忘記了他本來的走路方式，只能爬著回去了。
成語：邯鄲學步
11樓：家有梓萌
你這應該說的是邯鄲學步吧，是個成語，你上網查查“邯鄲學步”這個成語。
12樓：匿名使用者
喻意是說：沒有學到別人的長處反而把自己原來掌握的忘記了。
這句話的本意是：你難道沒有聽說過壽陵那個人去邯鄲學走路嗎？（不但）沒有學到那個國家以之出名（走路）技能，卻把自己以前行路的方法忘記 了，最後要伏在地上爬回家
13樓：家輝
況且你沒有聽說過壽陵的年輕人在邯鄲學走路的事情嗎？既沒有學到這個國家的走路姿勢，又忘掉了以前的走路姿勢了，最後只能徑直爬行著回家了
出自《莊子·秋水》，是成語“邯鄲學步”的出處
祝你好運！
14樓：匿名使用者
有個叫壽陵餘子的人學邯鄲人走路，結果沒學成，又忘了以前的走路方法，只好爬著回去了。
15樓：匿名使用者
這句話就是後來的成語：邯鄲學步。
喻意是說：沒有學到別人的長處反而把自己原來掌握的忘記了。
這句話的本意是：你難道沒有聽說過壽陵那個人去邯鄲學走路嗎？（不但）沒有學到那個國家以之出名（走路）技能，卻把自己以前行路的方法忘記 了，最後要伏在地上爬回家
16樓：匿名使用者
故事大意：燕國壽陵地方有一位少年，在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。後來，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。
一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，只好爬著回去了。
成語：邯鄲學步
含義：比喻模仿別人不得法，反而把自己原有的本領忘掉了。
17樓：愛lc雪
大義是說，邯鄲學步這個故事的喻義了。
春秋戰國時，有個叫壽陵餘子的人聽說邯鄲人的走路漂亮，就去學習，結果沒有學成，但又忘記了自己以前會的走路方法，這人就不會走路了，只好爬著回去了。
這個故事告訴我們：做人要腳踏實地，雖然學習別人的成功經驗是對的，但是不能一味的照搬而忘記了自我，而需要根據自身的情況來制定自己要走的路。學習借鑑要適宜，不得法只能適得其反。
“且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。” 的意思 5
18樓：天上在不在人間
你難道沒有聽過壽陵的一個人喜歡邯鄲的走路樣子就前去學,結果沒有學會,反而連以前走路方式都忘了,只好爬著回來了。
出自《莊子·秋水》：“且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能；又失其故行矣；直匍匐而歸耳！”
故事相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧！,這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什麼學什麼，學一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什麼模樣。
家裡的人勸他改一改這個毛病，他以為是家裡人管得太多。 親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太醜了。
有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽，對上了心病，急忙走上前去，想打聽個明白。不料想，那幾個人看見他，一陣大笑之後揚長而去。
邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢？他怎麼也想象不出來。這成了他的心病。終於有一天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。
一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學；看見老人走路，他覺得穩重，學；看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。
19樓：匿名使用者
況且,難道你沒有聽過那個壽陵餘子在邯鄲學習行走的故事嗎?結果呢,沒有得到邯鄲這個都城的技能,又失去了自己已有的行走技能,只得匍匐爬回家了
20樓：靈心星穎
故事大意:
而且你就不曾聽說過那燕國壽陵的小子到趙國的邯鄲去學習走步之事嗎？未能學會趙國的本事，又丟掉了他原來的本領，最後只得爬著回去了。
成語：邯鄲學步
含義：不要盲目學習別人的東西
21樓：乖bu乖
難道你沒聽說過壽陵那些人邯鄲學步的故事嗎?
既沒學會趙國人走路, 又把自己原來走路忘了,只好爬回家。
22樓：洋映
嗯許許多多的哈哈哈對對健康分的臭居居從開
《莊子·秋水》：“且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”
23樓：中學生
這句話就是後來的成語：邯鄲學步。
喻意是說：沒有學到別人的長處反而把自己原來掌握的忘記了。
這句話的本意是：你難道沒有聽說過壽陵那個人去邯鄲學走路嗎？（不但）沒有學到那個國家以之出名（走路）技能，卻把自己以前行路的方法忘記 了，最後要伏在地上爬回家
字詞解釋：且：在這裡是表示遞進，接上句話，可以翻譯成而且，也可以不翻譯。
子：大家都知道，“你”的意思。
獨：是難道的意思。獨不聞，就是“豈不聞” 的意思。
夫：指示代詞，可以翻譯成“那”。或者“這”，加重或者強調的作用。
壽陵，地名，戰國的燕邑。
餘子：是指古代年少未服兵役的少年，“弱齡未壯，謂之餘子。”，也指泛指先秦卿大夫除嫡子之外的其他兒子，在這裡就知道是個年輕的少年就可以了。
未得：未能得到。就是沒有學會啦。
國：國在古代可以指國家，也可以指國都，也可以指地域。這裡應該是國都的意思。趙國的國都就是邯鄲。
能 ：這裡可以理解成“才能”，“能力”，這裡是指邯鄲人美好的走路姿勢。
又：“復”，“更”，“又”。直接翻譯成現代的又的意思就可以。
失：失去，這裡可理解為忘記。
其：他的，這裡指壽陵少年的。
故：原來的
行：行走，這裡指行走的方法。
直：這裡是一直，徑直的意思。
匍匐：趴著，爬行。
而：連詞，無實際意義。
歸：回去。
24樓：齊懿
故事大意:況且你就沒聽說過燕國壽齡的餘某人到趙國的邯鄲去學習走步之事嗎？沒學會趙國人走路姿勢，又忘記了他原來走路的姿勢，最後只好爬回去了
成語:邯鄲學步
含義:比喻生搬硬套，機械式的模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會把自己原有的優點和本領也丟掉。