1樓：暨如之
在資訊不充分的情況下快速地做出行為反應。表現衝動，做事不顧及後果、憑一時興趣行事，為此常與同伴發生打鬥或糾紛，造成不良後果。在別人講話時插嘴或打斷別人的談話，在老師的問題尚未說完時便迫不及待地搶先回答，不能耐心地排隊等候。
2樓：曉淡
嬰幼兒、學齡前期表現為多動、好哭鬧、不安靜、難以滿足要求，隨著年齡的增加，活動量增多，上課不注意聽講，幹事情不能專 心，做事有始無終。活動多但無目的性，雜亂。
3樓：匿名使用者
任性、倔強、易衝動，缺乏自我克制能力，在集體生活中不合群，好爭吵、貪玩、逃學，打架甚至說謊，少數患兒成年後會 留有性格和行為上的缺陷。 多動症患兒的家長應注意什麼? 多動症患兒的家長，整天因為孩子的學習成績不良、不服管教、調皮搗 蛋、教師責備，而常常感到焦慮、沮喪、愧疚、發怒，怨恨自己孩子不爭 氣，有時採取嚴厲手段進行管教、懲罰，甚至打罵，也不能解決根本問題；有時雖然好一陣子，但過後就忘，老病又犯，對這樣的孩子，除了藥物**外， 家長應配合醫生實行家庭**。
4樓：沉夜孤星
經常顯得不安寧，手足小動作多，不能安靜坐著，在座位上扭來扭去。在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位，到處亂跑或攀爬。難以從事安靜的活動或遊戲，一天忙個不停。
5樓：以心
表現在上課、做作業時不專心、潦草、拖時間、出 差錯，易被周圍事物所吸引，做其他事也往往有始無終。
6樓：名
精細動作、協調運動、空間位置覺等發育較差。如翻手、對指運動、繫鞋帶和扣鈕扣都不靈便，左右分辨困難。少數患者伴有語言發育延遲、語言表達能力差、智力偏低等問題。
7樓：西安天佑兒童**諮詢
你好，「多動症」全稱「注意力缺陷障礙」，簡稱adhd。通常在6歲前起病，我國發病率約為6.8%，是一種神經發育障礙類疾病。
跟早產、遺傳、環境因素、家庭教育、鉛超標、神經生化因素都有關係。
以多動、注意力不集中、衝動為三大核心症狀。兒童就醫一般是老師反饋，家長帶孩子前來就醫。
一般6歲前的兒童，一般不採用藥物**，主要以行為矯正為主。
6歲後的兒童，一般進行綜合**，藥物**為主，行為矯正，物理**，配合家長課堂。
整體來說，多動症雖然**週期比較長，但是一種**預期比較好的疾病。
多動症的**原則是早發現早**，一般持續一年以上的多動症50%都會產生如抽動症、學習障礙、品行障礙、抑鬱障礙等共患病。因錯過**最佳時間，而帶來的來自學業上、心理上、身體上的損傷是得不償失的。
而多動症的**目標是：改善症狀，減少共患病，促進患者社會功能全面恢復的**目標，包括改善人際關係、減少破壞行為、提高學習成績或工作成績，增加自我照顧、家庭作業或獨立性，改善自尊，提高生活安全性等。
兒童多動症都有哪些症狀？怎麼判斷
8樓：太原天使兒童醫院諮詢
您好，多動症患兒日常表現主要有以下5個症狀：
(1) 注意障礙難
全部多動症兒童有注意不能集中，或不能持久，但意志控制的主動注意削弱，聽課不專心，作業難完成。
(2) 活動過多
其實多動症兒童的多動並不主要在"多"字，而是他們的行動存在"質"的差異，表現心不在焉，心神不寧，心慌意亂，有頭無尾，雜亂無章。在課堂座位上不停地扭動，做小動作，東張西望;下課後則如脫韁野馬，無目的地狂奔亂跑。
(3) 衝動任性
表現難以自控的性情急躁、易激動、好發脾氣、衝動任性;要幹什麼就幹什麼，做事缺乏思考，不顧後果，沒有耐心好好和同學遊戲，而且隨心所欲進行搗亂。
(4) 心理改變
表現情緒不穩，有的興奮不安，話多，愛管閒事，做事粗糙，難以入眠。有的表現反應遲緩、動作懶散、作業拖拉，情緒容易波動，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折。
(5) 學習困難
多動症童智慧型並不低下，但約有60%的左右發生學習困難。
希望對您有所幫助。
9樓：採久久
多動症的表現主要是注意渙散，好衝動，活動過多，認知障礙和學習困難。近幾年多動症的發病率很高，各位家長們要注意孩子們的異常表現，建議你盡快到醫院去檢查一下，以便孩子盡快**，不要影響孩子今後的生活。
兒童多動症的表現有哪些？ 5
10樓：採久久
多動症的表現主要是注意渙散，好衝動，活動過多，認知障礙和學習困難。近幾年多動症的發病率很高，各位家長們要注意孩子們的異常表現，建議你盡快到醫院去檢查一下，以便孩子盡快**，不要影響孩子今後的生活。
11樓：小公尺熊醫院
兒童多動症症狀，長沙兒童多動症症狀
12樓：匿名使用者
兒童多動症又稱注意力缺陷多動症(adhd),或腦功能輕微失調症候群, 是一種常見的兒童行為異常疾病。 這類患兒的智力正常或基本正常， 但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易衝動，學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到沒有辦法。
這些孩子表現為：活動過多、注意力不集中、書寫潦草；還有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力，或行為幼稚、怪僻，肢體抽動，或行為無目的、貪玩、逃學、打架，甚至說謊、偷竊等，教育也無濟於事。少數病例成年後，還留有性格和行為缺陷。
這就是兒童多動症。
13樓：匿名使用者
兒子多動症的表現就是好動，愛跟我們發脾氣，開始我們覺得很正常，小男孩兒淘氣一些也對嘛，但是在一次體檢中，檢查出是多動症，我們開始了給孩子看病的過程，很長時間都沒有效果，後來到了軍頤中醫醫院兒科**中心，在這裡很快就**了，真的要感謝這家醫院。
兒童多動症有什麼表現？
14樓：中地數媒
多動症又稱「多動綜合症」，是兒童常見的一種以行為障礙為特徵的綜合症。多動症主要有以下症狀：
活動過多
活潑好動是兒童的天性，但如果幼兒不安寧，餵食困難，難以入睡，易睡或難以喚醒，就有多動的傾向。有的孩子較早能站立行走，打翻碗盆，拆壞玩具，或獨自上街。上學以後，他們不能專注，上課時用手敲桌子、跺腳。
不能坐住看一會兒電視，爬上爬下，上窗子，踢椅子，這種活動是雜亂的，無目的性的。
注意力不集中
兒童注意力集中的時間隨年齡增長而增長。多動症的孩子注意力不集中表現突出，他們的活動是無目的的，從乙個活動很快轉向另乙個活動，拿乙個玩具沒一分鐘就丟下玩另乙個，不能專注一件事，也記不住對他講的事，因為他沒有注意聽。做事表現有頭無尾，丟三落四。
衝動多動症兒童做事不考慮後果，如果他要喝水，拿起就喝，不考慮水是涼的還是燙的。在街上奔跑時不注意有沒有車。在教室裡喊叫亂跑不考慮是否影響了紀律。
在集體活動時，他們常不遵守規則。這些都不是他們刻意要搗亂，而是他們的衝動使他們沒想那麼多。
不良行為
許多多動症兒童好打架，好頂嘴，不服從，橫行霸道，好發脾氣、紀律性差等。他們過於獨立又過於依賴，情緒不穩，有時過分興奮，有時則任意發脾氣，甚至產生攻擊性行為。他們難於有好朋友，缺少同齡的夥伴。
學習困難
多動症兒童智力發育上存在一些障礙，他們難以適應一般的教學安排，往往需要個別輔導。有的兒童存在感知障礙，造成閱讀困難。有的由於神經系統功能障礙產生運動協調困難，不會用剪子，不會結鞋帶，寫字畫圖存在困難。
他們能力發育不協調常引來教師及家長的責備，這又使他們受到挫折，形成惡性迴圈。
15樓：安徽合肥天使兒童醫院
小兒多動症有哪些常見的症狀呢?
a、活動過多，但體育成績差。
這類孩子不論在任何場合都處於不停的活動狀態中，如上課不斷地做小動作如搖頭晃腦、咬鉛筆、拉扯同學等。平時走路急促，或無目的地亂跑、亂跳。這類孩子雖然好動，但多數體育成績較差，技巧運動顯得比較笨拙。
b、注意力不集中，或貌似安靜，但對老師講課聽而不聞。
不能集中注意力做一件事，對家長交代的事常難以完成，甚至對感興趣的遊戲或電視節目也不能安靜地**。
c、自控能力差，這類孩子情緒極為不穩，高興時又笑又唱又跳，不順心時愛發脾氣。
容易發生傷人或自傷行為，且不服老師和家長的管教。
d、學習過程困難、成績差。
主要是由於注意力不集中，對所學內容難以完整領會，以致做作業和考試的時候常常發生遺漏和理解錯誤。部分患兒可能有不同程度的語言、立體空間、思維功能障礙等。
e、行為異常。
主要表現為霸道、說謊、逃學、離家出走等等，反覆犯同樣的錯誤且難以改正，難以融洽地與夥伴共同遊戲。
16樓：重慶龍都兒童醫院
兒童多動症又稱注意力缺陷多動症(adhd),或腦功能輕微失調綜合症， 是一種常見的兒童行為異常疾病 .這類患兒的智力正常或基本正常 , 但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易衝動，學習成績普遍較差等
17樓：西安天佑兒童**諮詢
你好，兒童多動症主要是指患兒活動過度導致，主要的臨床症狀有注意力不集中、情緒不穩定以及比較好動等。部分患者也會出現馬虎、說話走神以及溝通障礙等現象，也有部分比較嚴重的患兒可能會有破壞的行為。從而給自己以及周圍的人群帶來一定的影響。
18樓：來自靈鷲寺快樂的餘雀花
有許多態別的疾病。 在疾病**的整個過程中，需要乙個非常好的方法，有利於疾病的好轉。 許多人在**疾病時不知道該選擇哪種方法。
如果能很好的**自己的病，就需要對疾病有很好的認識，這樣才能明白選擇哪些方法，多動症有哪些表現？
多動症兒童的特徵：
1. 個人對行為的渴望
當資訊內容不足時，立即反思個人行為。 主要是表達慾望，不關心不良影響，根據暫時的愛好做事，所以經常和夥伴吵架或爭吵，造成不良影響。 在別人說話的時候打斷或打斷別人的談話，在老師的問題沒說完就急切地搶著回答，不能耐心排長隊。
2、注意力不足
多動障礙兒童的注意力缺陷主要是由於有意注意低，而無意注意則相對多動。 多動症兒童很容易受到外界的輕微干擾而轉移注意力，或短時間內集中注意力。
3、多動
多動症是多動症兒童的另乙個主要症狀，表現為兒童不分場合和目的的明顯多動症。 大多數生病的孩子在嬰兒期活動過多，但上小學後更容易引起家長和老師的注意。 生病的孩子無論是在學校還是在家裡，都表現出明顯的多動症，例如：
坐不住、上課時做小動作、干擾鄰居同學、說話過多、不分場合、大聲喧嘩或追逐玩耍。
4、情緒不穩定，行為衝動
患有多動症的兒童通常情緒不穩定。 當他們快樂時，他們容易過度興奮。 他們在遇到瑣碎的事情時會暴躁和衝動。
他們經常與別人爭吵和打架。 他們不能在需要輪流的遊戲或活動中等待。
5. 活動過多
主要表現是患者常顯得焦躁不安，手腳動作多，不能安靜地坐著，不能以坐姿四處走動。 在教室或其他安靜的地方私下離開座位，四處亂跑或攀爬。 無法安靜地從事活動或手機遊戲，整天忙碌。
多動症6、情緒不穩定，行為衝動
患有多動症的兒童通常情緒不穩定。 當他們快樂時，他們容易過度興奮。 他們在遇到瑣碎的事情時會暴躁和衝動。
他們經常與別人爭吵和打架。 他們不能在需要輪流的遊戲或活動中等待。
7、學習困難、多動障礙
兒童可能因注意力障礙而在學業上落後，也可能伴有特殊學習技能的發育障礙。
兒童多動症的表現，兒童多動症的表現有哪些？
你好，多動症 全稱 注意力缺陷障礙 簡稱adhd。通常在6歲前起病，我國發病率約為6.8 是一種神經發育障礙類疾病。跟早產 遺傳 環境因素 家庭教育 鉛超標 神經生化因素都有關係。以多動 注意力不集中 衝動為三大核心症狀。兒童就醫一般是老師反饋，家長帶孩子前來就醫。一般6歲前的兒童，一般不採用藥物 ...
共濟失調都有哪些症狀表現，共濟失調都有哪些症狀表現呢？
共濟失調症狀有 1 小腦性共濟失調，特點是由於軀幹的平衡障礙而致站立不穩。2 前庭性共濟失調，因前庭系統損害引起，以平衡障礙為主。3 遺傳性共濟失調，臨床以共濟失調 辨距不良為主要表現。因為共濟失調的危害性非常大，每個人都應該重視起來，並採取一些措施應對共濟失調，才可以防止自己患上此病。只有有了乙個...
高血糖症狀都有哪些，高血糖有哪些症狀表現？
高血糖症狀除了厭食口渴外，還包括尿多 乾燥 脫水等現象。尿多不僅指尿頻，還包括尿量增加，甚至出現尿的泡沫多 尿漬發白 發粘等。這主要是由於血糖公升高，超過腎糖閾，排入尿中的糖多，於是尿次數與尿量都會增多，由此可見，多尿是高血糖症狀的表現之一。另外，極度口渴也是高血糖症狀的一種表現。因為尿多會使體內水...