1樓：為你執著
幫助孩子開發大腦智力的幾種方法：
1.第一種辦法就是孩子在小的時候懵懵懂懂而這種無知正是我們下手的**期，大家都知道孩子小時候可能比較貪玩，那麼在大家了解到孩子的貪玩後又想開發孩子的智力，那麼這兩者其實是可以聯絡起來的，比如開發智力的積木或者其他玩具。
2.還有第二種開發孩子智力的辦法，那就是畫畫，為什麼說畫畫呢？因為畫畫不僅可以增加孩子的想象力更能讓孩子在智力上有著突飛猛進的進展，說白一點，就是畫畫能夠讓孩子的想象力更上一層樓！
3.第三種辦法就是在孩子學習的期間適當的給孩子增加一種微小的阻礙，比如說給孩子出難題，讓孩子慢慢的擁有思考能力，還有就是多帶孩子出去走走，讓孩子見識到外面的世界！
2樓：國際媽咪育嬰
要開發寶寶的智力，首先要注意營養的均衡，足夠的營養才能促進寶寶大腦的發育，提高寶寶的智力。多吃新鮮的蔬菜和水果，多吃一些牛肉等優質的蛋白質，保證每天攝入足夠的維生素和蛋白質，保證提供給大腦足夠的能量。還可以通過培養寶寶的興趣愛好開發寶寶的智力，當寶寶沉浸在自己感興趣的事物當中，會主動的思考，使自己的思維得到鍛鍊。
3樓：教育學小王老師
回答歡迎您的諮詢，我是為您解答的答主，目前已累計幫助6000餘人，您的問題我已看到，目前正在為您整理答案，請您稍等一會兒哦～
33、破除「天才」論（即遺傳決定論）。遺傳素質對人的智慧型發展是有影響的，但不是決定因素。「天才」不是生而知之，而是學而知之，是靠後天教育影響形成的。
如卡爾.威特，生下來時先天素質低下，在其父母精心培養下，14歲大學畢業，16歲研究生院畢業，被柏林大學聘為大學教授。
44、不要拔苗助長。要從兒童年齡特點出發，遵循兒童智力發展規律，循序漸進，因勢利導，不可超越孩子智力發展的可能性。
55、要有恆心。人才的培養週期性長，不可一勞永逸。若是「三天打漁，兩天曬網」，是培養不出人才來的，必須持之以恆。
更多2條
如何開發孩子的智力？
4樓：甲妞威驪蓉
摘要:幼兒期隨意動作、口語及感知覺迅速發展，開始了最初的遊戲活動，並出現最簡單的想象，記憶思維也較嬰兒期增強，這為智力開發提供了有利的條件，開發幼兒智力可從下面幾方面進行:(1)為幼兒創造合...
幼兒期隨意動作、口語及感知覺迅速發展，開始了最初的遊戲活動，並出現最簡單的想象，記憶思維也較嬰兒期增強，這為智力開發提供了有利的條件，開發幼兒智力可從下面幾方面進行:
(1)為幼兒創造合適的遊戲運動環境:從遊戲中促進幼兒動作和技能的發展。
(2)培養幼兒的言語表達能力:2~3歲是口頭語言發展的最佳年齡，應鼓勵孩子大膽說話，引導他用語言表達自己的願望、要求和感覺。多教孩子說歌謠、唱兒歌，這不僅可以訓練幼兒的語言能力，還能訓練他的**節奏感，培養藝術意識。
(3)讓幼兒多看、多聽、多動手:智力開發總是離不開知識的掌握，而要獲得知識，必須通過看、聽、摸等感知活動。應讓幼兒多接觸自然和社會環境，多動手以親身感知事物，促進智力發育。
2~3歲的幼兒聽故事時會聽得津津有味，家長應抓住孩子好奇、求知的這一心理經常給孩子講些有趣易懂的故事，這樣可增長幼兒的知識。
(4)啟發幼兒多提問題、多思考:好奇多問是兒童的天性，有些孩子喜歡提問，這是思維活躍的表現，家長要耐心地用通俗易懂的語言回答，而不能敷衍了事;有些孩子提不出什麼問題，家長應設法啟發他們讓他們自己提問，並站在孩子的角度，多提一些問題讓孩子思考回答。
(5)鼓勵幼兒的創造精神:孩子在做遊戲、搭積木時，應鼓勵孩子的創造精神，引導孩子不重複別人做過的東西等，而幫助孩子自己想象著做，孩子拆弄玩具時，不要求全責備，因在
「頑皮」的舉動中，往往可能是創造力的表現。幼兒創造的慾望僅僅開始萌芽，需要家長、教師去發現、去引導，如完全按大人要求的模式做，則會抑制孩子的創造精神。
5樓：僕祖延蓉蓉
堅持左右腦一起開發，平時可以買一些益智的玩具，比如魔方，拼圖，七巧板之類的，既可以培養興趣，也可以鍛鍊動手能力。
6樓：匿名使用者
做個天賦的檢測，讓孩子知道自己的長處
怎樣開發孩子的智力？
7樓：教育學小王老師
回答歡迎您的諮詢，我是為您解答的答主，目前已累計幫助6000餘人，您的問題我已看到，目前正在為您整理答案，請您稍等一會兒哦～
33、破除「天才」論（即遺傳決定論）。遺傳素質對人的智慧型發展是有影響的，但不是決定因素。「天才」不是生而知之，而是學而知之，是靠後天教育影響形成的。
如卡爾.威特，生下來時先天素質低下，在其父母精心培養下，14歲大學畢業，16歲研究生院畢業，被柏林大學聘為大學教授。
44、不要拔苗助長。要從兒童年齡特點出發，遵循兒童智力發展規律，循序漸進，因勢利導，不可超越孩子智力發展的可能性。
55、要有恆心。人才的培養週期性長，不可一勞永逸。若是「三天打漁，兩天曬網」，是培養不出人才來的，必須持之以恆。
更多2條
8樓：匿名使用者
兒童智力開發的方法較多，
第一，親子關係是促進兒童智力開發的良好基礎，父母應多與兒童溝通，首先需較多參加戶外活動，接觸大自然，有利於兒童的心智發展；
第二，就是讓兒童較多**動畫片，還有少兒片，培養兒童的鑑別能力，還有觀察能力；
第三，就是應多帶兒童**或者飼養動物，家禽這方面就是培養兒童的耐心與注意力；
第四，就是我們要多帶兒童參加遊戲，增加與小朋友間遊戲的機會，然後培養其社會性；
9樓：檢霏
爸爸媽媽能夠從理解能力、洞察力等許多層面來開發設計寶寶智力發育，正確引導小寶寶盡快成才。例如多跟寶寶學說話，給小寶寶講有啟發實際意義的小故事或是唱一些童謠，跟小寶寶一起打遊戲如積木遊戲和梳理東西等。1、平常裡能夠根據撫摩小寶寶來體現自身的關懷；跟小寶寶閒聊或是給他們說故事時，聲音速度清楚遲緩，增強小寶寶的語言表達能力；能看一些色彩艷麗的繪本，邊看邊效仿裡邊人物角色傳出的聲響。
2、小寶寶在專心致志做很感興趣的事兒時不必去切斷；隨同小寶寶玩一些益智類遊戲，讓小寶寶觀查和思索，塑造小寶寶去動眼、著手和動腦筋；帶小寶寶觸碰外部，考慮小寶寶的求知慾，提公升感情感受。
怎樣開發小孩的智力？
10樓：
開發小孩子的智力，要根據其年齡特點來進行，大人要給孩子適當的幫助，指導和陪著他一起來掌握一些知識，也可以去一些專業的機構學習培訓
怎麼開發孩子的智力
11樓：匿名使用者
摘 要：幼兒期隨意動作、口語及感知覺迅速發展，開始了最初的遊戲活動，並出現最簡單的想象，記憶思維也較嬰兒期增強，這為智力開發提供了有利的條件，開發幼兒智力可從下面幾方面進行：(1)為幼兒創造合...
幼兒期隨意動作、口語及感知覺迅速發展，開始了最初的遊戲活動，並出現最簡單的想象，記憶思維也較嬰兒期增強，這為智力開發提供了有利的條件，開發幼兒智力可從下面幾方面進行：
(1)為幼兒創造合適的遊戲運動環境：從遊戲中促進幼兒動作和技能的發展。
(2)培養幼兒的言語表達能力：2～3歲是口頭語言發展的最佳年齡，應鼓勵孩子大膽說話，引導他用語言表達自己的願望、要求和感覺。多教孩子說歌謠、唱兒歌，這不僅可以訓練幼兒的語言能力，還能訓練他的**節奏感，培養藝術意識。
(3)讓幼兒多看、多聽、多動手：智力開發總是離不開知識的掌握，而要獲得知識，必須通過看、聽、摸等感知活動。應讓幼兒多接觸自然和社會環境，多動手以親身感知事物，促進智力發育。
2～3歲的幼兒聽故事時會聽得津津有味，家長應抓住孩子好奇、求知的這一心理經常給孩子講些有趣易懂的故事，這樣可增長幼兒的知識。
(4)啟發幼兒多提問題、多思考：好奇多問是兒童的天性，有些孩子喜歡提問，這是思維活躍的表現，家長要耐心地用通俗易懂的語言回答，而不能敷衍了事；有些孩子提不出什麼問題，家長應設法啟發他們讓他們自己提問，並站在孩子的角度，多提一些問題讓孩子思考回答。
(5)鼓勵幼兒的創造精神：孩子在做遊戲、搭積木時，應鼓勵孩子的創造精神，引導孩子不重複別人做過的東西等，而幫助孩子自己想象著做，孩子拆弄玩具時，不要求全責備，因在 「頑皮」的舉動中，往往可能是創造力的表現。幼兒創造的慾望僅僅開始萌芽，需要家長、教師去發現、去引導，如完全按大人要求的模式做，則會抑制孩子的創造精神。
12樓：奇思妙想教育科技
參加創客教育興趣班或者少兒程式設計興趣班，少兒程式設計興趣班對小孩子的智力開發有很好的幫助，創客教育對小孩子的動手能力，實踐動手跨學科綜合運用能力，邏輯思維都有很好的幫助
13樓：艾皓萇冰冰
補充dha，家長要多陪孩子，一起玩鍛鍊智力的遊戲，參加戶外活動。
14樓：匿名使用者
讓孩子多玩玩拼圖。
拼圖非常能鍛鍊孩子的思維能力，比如判斷顏色、大小等等，非常有效，我家孩子能拿出多種拼圖的一任意塊，就知道是哪乙個拼圖的。
鼓勵孩子多玩積木等。
積木非常鍛鍊孩子的思維，孩子能按照自己的想法堆積木，家長可以在旁邊進行指導。
多讓孩子獨立分析事情。
孩子有獨立分析事情的能力，就能讓思維力上乙個台階，所以家長不要總是幫助孩子想，盡量多讓孩子獨立分析事情
多讓孩子動腦子。
有的孩子比較懶，遇到事情不主動想，不動腦子，總是依賴父母，這樣不行。
家長多誇獎孩子。
對於表現好的孩子，比如有了獨到的思維見解，家長一定要多誇獎他們。
怎麼開發孩子的智力？
15樓：松靈韻
讓孩子多進行一些益智類的遊戲，多跟孩子交流溝通，然後一起玩遊戲，這樣還是可以開發孩子的智力，孩子的智商需要不斷的在遊戲中快樂中開發，就是這樣來開發孩子的智商。
如何開發小孩的智力？
16樓：
開發孩子的智力主要是看孩子的年齡分布，對於剛出生的寶寶，我們要經常給他做撫觸。在滿月以後可以做嬰兒被動操，可以給寶寶進行視聽方面的訓練，給他看黑白卡片、紅球，聽搖鈴、聽舒緩的**。這些方式都可以在家中進行，是促進寶寶智力發育的比較好的方式。
怎樣開發小孩的智力？
17樓：酒思琳何豫
從小教育他寫字，拼音，數字，給他看術語的科技篇，雖然他看不懂，但他會思考，這樣就啟發他了。
18樓：教育學小王老師
回答歡迎您的諮詢，我是為您解答的答主，目前已累計幫助6000餘人，您的問題我已看到，目前正在為您整理答案，請您稍等一會兒哦～
33、破除「天才」論（即遺傳決定論）。遺傳素質對人的智慧型發展是有影響的，但不是決定因素。「天才」不是生而知之，而是學而知之，是靠後天教育影響形成的。
如卡爾.威特，生下來時先天素質低下，在其父母精心培養下，14歲大學畢業，16歲研究生院畢業，被柏林大學聘為大學教授。
44、不要拔苗助長。要從兒童年齡特點出發，遵循兒童智力發展規律，循序漸進，因勢利導，不可超越孩子智力發展的可能性。
55、要有恆心。人才的培養週期性長，不可一勞永逸。若是「三天打漁，兩天曬網」，是培養不出人才來的，必須持之以恆。
更多2條
什麼玩具開發兒童智力，開發孩子智力的玩具有哪些
帝威斯研發的意念控制玩具叫做意念方舟的 比較神奇，改善孩子上課注意力不集中，多動等問題。開發孩子智力的玩具有哪些?開發智力的玩具有積木玩具 智力拼裝玩具 遙控玩具等等。智力開發是指培養人的智力以提高勞動者素質的活動。基本內容是提高人的觀察力 記憶力 想像力和思維能力。主要途徑是通過教育。智力開發離不...
怎樣開發潛能，如何開發自己的潛能？
在絕路的時候，人們會想到絕處逢生，那時候發揮的是自己的潛能。還有在危急時刻，人的潛能才會出現，所以不要挑戰，這樣是很危險的。其實時刻想著當你做得很好的時候，告誡自己，還會做得更好，這樣你的潛能就會得到鍛鍊，也會有意識的開發你的潛能的。這句話的意思是，在你最困難的時候，告訴自己，堅持一下，你就會好起來...
手機app開發怎樣創業，如何做app開發創業
匯新雲認為需要具備以下能力 團隊組建 管理能力 2.決策能力 3.市場分析能力 4.商業嗅探能力 5.資金擴充能力 6.運營推廣能力 以上可以得出，要將創業這件事有條理地進行，首先需要想方設法建立乙個優秀的創業團隊，除此之外還需不斷提高自己的團隊管理 決策 市場分析 商業嗅探 資金擴充 運營推廣等能...