孩子受了委屈怎麼辦,孩子受了委屈或挫折,家長應該怎麼辦?

2022-01-14 00:35:21 字數 4892 閱讀 2666

1樓:nc吧務匥

孩子上幼兒園以後逐漸有了自己的小圈子,家長再想插足其中就很難了。每個小朋友性格都不同,難免會有爭執受委屈。小孩子往往會生氣或者大哭。

那麼作為家長,孩子受到委屈的時候應該如何做呢?

仔細的觀察孩子

一些孩子性格比較內向,當遭遇委屈的時候不會主動的找父母訴說。對於這樣性格的孩子就需要媽媽們仔細觀察了。小孩子心思單純,喜怒哀樂都會表現在臉上,當發現孩子有異常的時候,要馬上詢問,記得注意語氣!

對孩子的委屈表示同情,然後給予肯定

當詢問出了事情的原委後,如果真的是孩子沒錯受到了委屈,媽媽在安慰的時候不能完全倒向孩子批評老師的不是,而是應該先肯定孩子的確是沒有錯,只不過是出現了誤會,日後再出現類似情況可以耐心跟老師解釋。

學著理解他人

在學校不像在家裡,專人專管,有很多時候老師必須要從全域性出發,考慮到整體。如果不是因為針對個人怎麼樣的話,家長應當理解老師用意後耐心勸導孩子,讓孩子學會換位思考,理解他人。

孩子受委屈了不要一味的跟孩子責怪老師,分析明白道理給孩子,才是最正確的做法。

孩子受了委屈或挫折,家長應該怎麼辦?

2樓:zz慧

很多家長在孩子受了委屈或者挫折時,都會束手無策,不知道應該怎麼辦。下面我就挺簡單的說幾點建議。

如果孩子受了委屈或者挫折,我們首先一定要搞清楚狀況,問清楚原因到底是發生了什麼事情,為什麼受了委屈。事件的起因到底是什麼?只有搞清楚原因,我們才能更好的對症下藥。

切記不能第一時間就去罵孩子,說孩子不懂事,或者是只知道哭。先把孩子的情緒穩定好,如果一時間很難安慰好孩子的情緒,那麼我們可以。在這件事過後,再去問孩子到底發生了什麼。

最後再安慰孩子,然後從中吸取教訓。家長如果只是簡單敷衍兩句,就會讓孩子覺得家長不夠重視,他的心裡覺得父母不管自己,容易給孩子心裡造成第二次傷害。作為家長,一定要擔負起責任,要有認真負責的態度,讓孩子感受到你對他的重視。

但是也不能一味的遷就孩子,要讓孩子學會自己從挫折中站起來。學會堅強才是最終的目的。

拿我自己舉例,小的時候,我學自行車非常慢,總是學不會,還喜歡哭,總是摔倒。我的父親就在旁邊看著。他並沒有說立馬就扶我起來,而是先在旁邊觀察我。

其實他的心裡也非常著急,但是他為了我好。讓我能夠學會堅強,更加的自立,就只能忍心在旁邊看著。不上不去搭把手。

從那以後,我無論遇到任何困難都不會再輕易的向困難低頭妥協。而是,更加努力的尋求解決的方案。

3樓:睿爸育兒記

孩子遇到挫折家長應該怎麼辦?

4樓:

家長應該詢問其情況,並且鼓勵孩子要勇敢面對困難,不懂的可以問父母,父母永遠是孩子堅強的後盾。

5樓:念漢

首先應安撫好孩子的情緒問題,再則問一下孩子在這件事方面的一些原因,最後給孩子加油打氣。

6樓:焰心

當孩子受了委屈或者挫折的時候家長要及時的給予孩子安慰,多聽聽孩子的心裡話,不能一味的打擊孩子。

7樓:

給孩子一些鼓勵,和他坐下來敞開心扉的聊一聊,幫助他解決難題,重新振作起來。當孩子受了委屈或挫折時,家長要從孩子的心理考慮問題,不要不為孩子考慮還罵孩子,這樣即使孩子不嚴重也會變得更嚴重,再聊天中一定要考慮孩子的心情。還可以帶孩子出去放鬆一下,做一些孩子喜歡做的事

當孩子受了委屈的時候,家長怎麼處理是正確的

8樓:傅行雲時代

當小孩子受bai

到委屈時

,父母要盡量讓du小孩把所受的委屈zhi和不快dao宣洩出來。聆聽後版,父母應心平氣和地從權其他人的角度設計幾個問題問小孩,引導小孩從他人的角度看異常。心理成熟度差的小孩,不太輕易適應不斷變化的環境,父母要不斷增強小孩的心理成熟度,要讓小孩學會合理調節自我的心情。

有這種心理的孩子是父母從小沒有和孩子做好溝通,孩子出生後,父母應時刻和孩子保持親密的親子關係。父母不要把自己的想法強加給小孩。小孩在8歲的時候就有自己的判斷意識,孩子需要足夠的空間去成長。

父母要積極地改變自己的一些傳統觀念,樹立學習不是孩子的唯一的觀念,讓孩子自己建立人際圈,受到委屈時可以向同伴傾訴,這樣孩子的心理壓力也不至於很大。

溝通是父母永遠的話題,平時父母要多給予孩子心理關愛,了解孩子在學校、在與同學中有什麼困惑,他需要什麼樣的幫助,密切注意孩子一些心理變化,帶孩子看些有積極意義的電視、有意義的公益性的廣告,和孩子參加一些公益活動,有些事要學著讓孩子發表他們的看法。這樣能給孩子培養乙個健康的心理,能更好地適應生存環境。

感覺孩子受了委屈,家長應該怎麼辦?

9樓:七殿哥哥

**來自東方ic

人是社會性的動物,總是要與別人發生接觸,孩子也不例外,在學校要和同學交往,在學校外也還有自己的一些小夥伴。有些時候,難免發生一些矛盾和衝突,有的孩子自己就解決了,也有很多會「驚動」到家長。這種時候,一般而言,家長都會覺得自己的孩子受了委屈,受了欺負,總是會挺身而出,為孩子「討回公道」。

但往往,孩子們的世界並沒有那麼複雜,反而是家長們把事情搞複雜了。下面結合兩件真實的例子來談一談。

女兒上一年級的時候,乙個女孩的媽媽在班級群裡說,自己的女兒回家跟她要麵包,問在學校吃不飽麼,孩子說不是,是為了給某某(我女兒),好讓她跟自己玩。那個媽媽在群裡就說,某某這麼小的孩子就知道跟別人要東西才跟一起玩,太不像話了。我看到之後就問女兒,天天給你帶吃的,你怎麼還跟同學要吃的?

女兒說沒有啊。跟她說某同學這麼跟自己的媽媽說的,要帶麵包給你你就跟她玩。女兒很平靜地說,那她是在撒謊,她老愛撒謊,我們都不願意跟她玩。

當時僅僅六歲的女兒說這些的時候,眼神明亮清澈,毫不躲閃。我知道了,女兒說的是事實。我就在群裡問那個媽媽,我女兒說根本沒有跟你家孩子要吃的,請你仔細問問孩子到底是怎麼回事。

(中間過程有點小曲折,省略)後來,那個媽媽不得不在群裡道歉,原來是我女兒和幾個同學常在一起玩,她女兒想跟著一起,但我女兒她們幾個都不願意帶她,所以她就自己想了這麼個主意,以為這樣就可以跟著一起玩了。

**來自東方ic

針對這件事情,我也和女兒**了一下,某某想和你們一起玩,其實是好事,你們也不能總是不帶她一起啊。女兒說,她那麼討厭,我才不要跟她玩。我一想,也是啊,孩子也有自己的好噁愛憎,我們成年人與人交往還要分個親疏遠近,憑什麼要求孩子就要對所有人一視同仁呢?

跟誰玩不跟誰玩是孩子自己的權力,為什麼要干涉呢?再說了,孩子麼,總是在成長、在變化,今天跟這個是好朋友,明天又跟別人成好朋友了,這也是很正常的,何必要大驚小怪呢。也是,也就沒有再要求她必須怎麼怎麼樣。

事實也證明,孩子們都是在成長的,那個女孩後來不再總是說謊了,這些年一直和女兒乙個班,現在和大家在一起玩得也很好。

其實這件事,至始至終應該都不能算是有女兒的什麼事,她只是按照自己的心意、自己的想法去做,但生活就是這樣,有些時候,你會被莫名其妙地牽扯到一些事情當中,女兒這也是險些擔了「莫須有」的罪名了。

反觀那個家長,在聽了自己女兒的話後,就主觀地認為是對方的錯,不把事情搞清楚就輕易表態,從義憤填膺到理屈詞窮,最後還不得不道歉,我想對自己的孩子也不是什麼好事吧。

第二個事例,也是發生在女兒班上的。乙個男孩,平時比較淘氣,經常和其他同學發生衝突,這個男孩呢,又是乙個比較愛哭的孩子,動不動就告訴家長。而他媽媽往往是不分青紅皂白,感覺自己的孩子受欺負了,理直氣壯地找到學校,把對方孩子狠罵一通。

女兒多次回來後說,某某某的媽媽又到學校罵人了,其實都是他先找事,人家一反抗,他還老哭,就知道告訴他媽媽。全班同學都知道,就他媽媽不知道他什麼樣,還到學校來罵人,真是讓人無語了。

**來自東方ic

這個媽媽其實就是犯了乙個大忌,盲目地相信自己的孩子,又毫無顧忌地去罵別人,這對自己的孩子會產生什麼影響?他會認為,無論我怎樣做,我都是對的,媽媽都不會讓我吃虧,她會一直幫我。但是,孩子總要脫離父母的翼護,早晚有一天要去獨立地面對生活,那時候怎麼辦?

況且,混淆了孩子的是非觀念,總是以自我為中心,將來怕是要處處碰壁的。

綜合上述兩件事例,個人以為:

當孩子與別人發生矛盾衝突的時候,首先應該鼓勵孩子自己去面對、去解決,不要老想著按按我們成年人的想法和準則去干涉,人為地把本來簡單的事情複雜化。如果孩子自己真的解決不了,家長可以適當地幫助,但切忌武斷、魯莽,雖然孩子就是自己的好,但也不要認為自己的孩子永遠對,一定要引導孩子樹立正確的是非對錯觀念,對的,就去堅持,錯了,也要勇於認識和改正錯誤。另外,家長也要注意自身素質的提高,給孩子起乙個良好的示範作用,家長的言傳身教,是會影響孩子一生的。

當然,如果矛盾衝突中孩子的做法是對的,家長也必須對孩子做出正確的鼓勵和支援,要讓孩子有足夠的認同感和安全感,這樣,更有助於孩子的健康成長。

**來自東方ic

孩子受了委屈或挫折 家長應該怎麼辦?

10樓:zz慧

很多家長在孩子受了委屈或者挫折時,都會束手無策,不知道應該怎麼辦。下面我就挺簡單的說幾點建議。

如果孩子受了委屈或者挫折,我們首先一定要搞清楚狀況,問清楚原因到底是發生了什麼事情,為什麼受了委屈。事件的起因到底是什麼?只有搞清楚原因,我們才能更好的對症下藥。

切記不能第一時間就去罵孩子,說孩子不懂事,或者是只知道哭。先把孩子的情緒穩定好,如果一時間很難安慰好孩子的情緒,那麼我們可以。在這件事過後,再去問孩子到底發生了什麼。

最後再安慰孩子,然後從中吸取教訓。家長如果只是簡單敷衍兩句,就會讓孩子覺得家長不夠重視,他的心裡覺得父母不管自己,容易給孩子心裡造成第二次傷害。作為家長,一定要擔負起責任,要有認真負責的態度,讓孩子感受到你對他的重視。

但是也不能一味的遷就孩子,要讓孩子學會自己從挫折中站起來。學會堅強才是最終的目的。

拿我自己舉例,小的時候,我學自行車非常慢,總是學不會,還喜歡哭,總是摔倒。我的父親就在旁邊看著。他並沒有說立馬就扶我起來,而是先在旁邊觀察我。

其實他的心裡也非常著急,但是他為了我好。讓我能夠學會堅強,更加的自立,就只能忍心在旁邊看著。不上不去搭把手。

從那以後,我無論遇到任何困難都不會再輕易的向困難低頭妥協。而是,更加努力的尋求解決的方案。

人受了委屈,怎麼安慰他啊,一個人受了委屈,怎麼安慰他啊?

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