評價《史記故事》中的人物急急,評價《史記故事》中的三個人物 急急!!!!!

2022-01-06 23:37:06 字數 5780 閱讀 3506

1樓:匿名使用者

秦始皇:他統一了六國,廢廢封建、改郡縣。做到了文字、貨幣、度量衡天下一致。

對中國各族文化的融合,對中國版圖的確立,都有著不課磨滅的功績,可是,他掃平海內後,實行苛政峻法、焚書坑儒、大興土木、肆意揮霍、夢想長生,致使怨聲四起、哀鴻遍野,所以他死後不久,秦王朝就淹沒在農民起義的火海中

《史記》裡的主要人物簡介,全一點,急用!!!

2樓:匿名使用者

那你今年咯啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

《史記》中的人物故事~~急!!! 10

3樓:千島雲

十分詳細的參考資料

4樓:匿名使用者

張釋之講的是皇帝到動物園參觀,問當官的:這個是什麼動物?

小官說:不知道.皇帝又問:那個是什麼動物?

小官說:不知道.

皇帝大怒 這時旁邊的乙個小小官說這是老虎,這是獅子.回答的很流利.

皇帝轉怒為喜說這個同志不錯,提拔 大大的提拔.

啪 慢! 張釋之站出來說no no no 你的不對.

不能提拔他.

皇帝道:我的很生氣,你的為什麼這樣說?說出來皇君大大的有賞.

張釋之說你看太尉是個什麼人?

釋之從行,登虎圈。上問上林尉諸禽獸簿,十餘問,尉左右視,盡不能對。

虎圈嗇夫從旁代尉對上所問禽獸簿甚悉,欲以觀其能口對響應無窮者。文帝曰:

「吏不當若是邪?尉無賴!」乃詔釋之拜嗇夫為上林令。釋之久之前曰:「陛下

以絳侯周勃何如人也?」上曰:「長者也。」又復問:「東陽侯張相如何如人也?」

上覆曰:「長者。」釋之曰:「夫絳侯、東陽侯稱為長者,此兩人言事曾不能出

口,豈斅此嗇夫諜諜利口捷給哉!且秦以任刀筆之吏,吏爭以亟疾苛察相高,然

其敝徒文具耳,無惻隱之實。以故不聞其過,陵遲而至於二世,天下土崩。今陛

下以嗇夫口辯而超遷之,臣恐天下隨風靡靡,爭為口辯而無其實。且下之化上疾

於景響,舉錯不可不審也。」文帝曰:「善。」乃止不拜嗇夫。

《史記》中有哪些故事

5樓:京城「老炮兒

《史記》,記載了從上古傳說到漢武帝時期三千年的歷史,包含紙上談兵、指鹿為馬等眾多歷史故事

6樓:匿名使用者

《史記》中鴻門宴,完璧歸趙,破釜沉舟,指鹿為馬,紙上談兵等故事。

1、鴻門宴。指在西元前206年於秦朝都城咸陽郊外的鴻門舉行的一次宴會,參與者包括當時兩支抗秦軍的領袖項羽及劉邦。

2、完璧歸趙。本指藺相如將完美無瑕的和氏璧,完好地從秦國帶回趙國首都,比喻把物品完好地歸還物品主人。

3、破釜沉舟。出自秦末的鉅鹿之戰。項羽為報叔父項梁之仇,親率二萬精兵進攻章邯。渡江前命令兵士打破煮食用的釜鑊,渡江後鑿沉舟只,只帶三天乾糧。

4、指鹿為馬。該成語出自《史記·秦始皇本紀》,相傳趙高試圖要謀權篡位,為了試驗朝廷中有哪些大臣順從他的意願,特地呈上乙隻鹿給秦二世,並說這是馬。

5、紙上談兵。是乙個漢語成語,指在紙面上談論打仗。比喻空談理論,不能解決實際問題。

《史記》是西漢史學家司馬遷撰寫的紀傳體史書,是中國歷史上第一部紀傳體通史,記載了上至上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。

7樓:霽雨若初

1、一沐三捉髮,一飯三吐哺

周公告誡伯禽說:我是文王的兒子,武王的兄弟,成王的叔父,就地位來說在天下也不是低賤的了。然而我仍然「一沐三捉髮,一飯三吐哺」,頻頻起身接待來訪的人,唯恐失去天下有才能的人。

說明周公懂得尊重人才,誠心待士和對人極為重視,也說明人才對治國平天下極為重要。

2、紙上談兵

出自《史記·廉頗藺相如列傳》。戰國時期,趙國大將趙奢曾以少勝多,大敗入侵的秦軍,被趙惠文王提拔為上卿。他有乙個兒子叫趙括,從小熟讀兵書,張口愛談軍事,別人往往說不過他。

因此很驕傲,自以為天下無敵。然而趙奢卻很替他擔憂,認為他不過是紙上談兵,並且說:「將來趙國不用他為將罷、如果用他為將,他一定會使趙軍遭受失敗。

」果然,西元前259年,秦軍又來犯,趙軍在長平(今山西高平附近)堅持抗敵。那時趙奢已經去世。廉頗負責指揮全軍,他年紀雖高,打仗仍然很有辦法,使得秦軍無法取勝。

秦國知道拖下去於己不利,就施行了反間計,派人到趙國散布「秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍」的話。趙王上當受騙,派趙括替代了廉頗。

趙括自認為很會打仗,死搬兵書上的條文,到長平後完全改變了廉頗的作戰方案,結果四十多萬趙軍盡被殲滅,他自己也被秦軍箭射身亡。

3、負荊請罪

藺相如因為「完璧歸趙」有功而被封為上卿,位在廉頗之上。廉頗很不服氣,揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知後,盡量迴避、容讓,不與廉頗發生衝突。

藺相如的門客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說:「秦國不敢侵略我們趙國,是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓,是把國家的危難放在前面,把個人的私仇放在後面啊!

」這話被廉頗聽到,就有了廉頗「負荊請罪」的故事。

4、大禹治水

大禹率領民眾,與自然災害中的洪水鬥爭,最終獲得了勝利。面對滔滔洪水,大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓,改變了"堵"的辦法,對洪水進行疏導,體現出他具有帶領人民戰勝困難的聰明才智;大禹為了治理洪水,長年在外與民眾一起奮戰,置個人利益於不顧,"三過家門而不入"。大禹治水13年,耗盡心血與體力,終於完成了治水的大業。

5、倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱

管仲擔任齊相主持政務以後,與百姓同好噁,流通貨物,積累資財,使得齊國很快走上國富兵強的道路。管仲所說的「倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱」也成為齊國自強求富的指導思想。

人民生活富裕,府庫財富充盈,禮儀就能得到發揚,政令才能暢通無阻。管仲抓住了治國的根本,經過多年的治理,齊國逐漸強盛起來,成為春秋第一霸,歷史上也有了齊桓公「九合諸侯,一匡天下的記載」。

8樓:為誰為誰為

1、焚書坑儒:《史記·秦始皇本紀》:臣請史官非秦記皆燒之。

非博士官所職,天下敢有藏詩、書、百家語者,悉詣守、尉雜燒之。有敢偶語詩書者棄市。以古非今者族。

吏見知不舉者與同罪。令下三十日不燒,黥為城旦。所不去者,醫藥卜筮種樹之書。

若欲有學法令,以吏為師。

《史記·秦始皇本紀》:始皇聞(侯生、盧生)亡,乃大怒曰:「吾前收天下書不中用者盡去之。

悉召文學方術士甚眾,欲以興太平,方士欲練以求奇藥。今聞韓眾去不報,徐巿等費以鉅萬計,終不得藥,徒奸利相告日聞。盧生等吾尊賜之甚厚,今乃誹謗我,以重吾不德也。

2、《鴻門宴》:出自《史記·項羽本紀》。文章敘述了西元前206年兩支抗秦軍隊的領袖項羽及劉邦於秦朝都城咸陽郊外的鴻門(今陝西省西安市臨潼區新豐鎮鴻門堡村)舉行的一次宴會。

這次宴會在秦末農民戰爭及楚漢戰爭皆發生重要影響,被認為是間接促成項羽敗亡以及劉邦成功建立漢朝的原因。後人也常用「鴻門宴」一詞比喻不懷好意的宴會。

3、霸王別姬:《史記·項羽本紀》記載:霸王項羽在和劉邦奪封建統治權的戰爭中,最後兵敗,自知大勢已去,在突圍前夕,不得不和虞姬決別。

4、臥薪嘗膽:《史記》原文為:「越王勾踐返國,乃苦身焦思,置膽於坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。

」這裡僅有「嘗膽」,沒有提到「臥薪」,這是蘇軾發揮想象,戲說孫權「臥薪嘗膽」而創作出來的成語。

5、毛遂自薦:出自《史記.卷七六.平原君虞卿列傳.平原君》。戰國時趙孝成王九年,秦兵攻打趙國,趙孝成王命令平原君趙勝到楚國去求救,平原君的門客毛遂主動自薦隨同前去。

平原君與楚王談判半天沒有成效,毛遂手拿寶劍走上宮殿,陳述利害關係,終於打動楚王出兵聯合抗擊秦國的侵略。

結合具體事例,分析《史記》的人物形象

9樓:gold橙汁

一、韓信

《淮陰侯列傳》中通過三次戰爭就樹立出了韓信「戰必勝、攻必克」的足智多謀的戰略家形象。在與魏王豹的戰爭中,魏豹「盛兵蒲阪,塞臨晉」。「乃益為疑兵,陳船欲度臨晉,而伏兵,以木罌否缻渡軍,襲按邑」。

井陘之戰。韓信率兵數萬與趙軍二十萬戰於井陘。韓信抓住時機迅速出擊,違背常規靈活使用兵法,「背水為陣」,詐敗誘敵,然後出奇兵「馳入趙壁,皆拔趙旗,立漢赤幟兩千」。

「趙將雖斬之,不能禁也」。終於以少勝多,「大破虜趙軍,斬成安君於汦水上,禽趙王歇」。這一戰,充分顯示了韓信善於觀察掌握敵我形勢,靈活運用戰略戰術的卓越軍事才能。

二、項羽

《項羽本紀》寫作上獨具匠心,代表了《史記》傳記文學的最高藝術成就。 第三節文字最為精彩。項羽的一生雖然短暫,但經歷大事頗多,戰陣就有七十多次。

司馬遷確認鉅鹿之戰、鴻門宴、垓下之圍三大事件在項羽一生中極為關鍵,於是擷取這三個重要的橫斷面,採用多種藝術手法,再現項羽威猛剛強、激昂慷慨、視死如歸的壯烈形象,項羽的品格、氣質、才識、膽略、武藝等,在這些事件中表現得最為充分。其他史實穿插其間,補充前因後果,豐富了項羽的完整形象。

三、李廣

李將軍列傳》中的乙個場景: (李廣)嘗夜從一騎出,從人田間飲。還至霸陵亭,霸陵尉醉,呵止廣。

廣騎曰:「故李將軍。」尉曰:

「今將軍尚不得夜行,何乃故也!」止廣宿亭下。

這像是乙個很好的戲劇小品。

李廣人物形象描寫「為人長,猿臂」,蔡澤「易鼻、巨肩、魋顏、蹙齃、膝攣」等等。

具有逼真的文學表現效果;在尖銳的矛盾衝突中,最容易展示人物的性格。

四、劉邦

微賤時嫂子不給他飯吃,父親也不喜歡他,成功之後劉邦不肯忘記把他們嘲弄一番。

司馬遷特別注重表現人物命運的巨大變化,如寫那些建功立業的大人物,常寫他們在卑賤時如何受人輕視的情形

五、李斯

《李斯列傳》一開始就是這樣一段: (李斯)年少時為郡小吏,見吏舍廁中鼠食不潔,近人犬,數驚恐之。斯入倉,觀倉中鼠食積粟,居大廡之下,不見人犬之憂。

於是李斯乃嘆曰:「人之賢不肖,臂如鼠矣,在所自處耳!」乃從荀卿學帝王之術。

通過生活細節的描寫,是文學作品塑造人物形象、表現人物性格、展現其內心世界的基本手段。

10樓:花岐亞

《項羽本紀》中項羽的人物形象是:他雖然英勇善戰,驕橫殘暴,但又有著他優柔寡斷的一面,耳根軟容易相信別人,剛愎自用,同時還有高傲的一面,他愛面子,要的是尊嚴,缺少政治頭腦,沒有遠見,沒有進步的政治思想,他是站在復仇的角度上去反秦的,所以在推翻秦王朝以後,並沒有進步的政治主張。

同時,項羽是乙個破壞有餘,建設不足的人,他不知道反省,知道滅亡時,仍然怨天尤人。太史公評日:「自矜功伐, 奮其私智而不師古,謂霸王之業,欲以為力徵經營天下。

五年卒亡其國,身死東城 」。他聽了曹無傷的告密,馬上大怒,要出兵劉邦,因為他冒犯了自己的尊嚴。

而嚴伯一對他說劉邦的好話,他又允許「善待」劉邦項羽自持兵力強大,驕傲輕敵,沒戒心,在劉邦委曲求全時不下狠心,不聽勸告,終於放他回去。也因為項羽出身名門比劉邦更講信譽,給了劉邦可乘之機,而項羽的最大弱點又是缺乏戰略,剛愎自用,雖然稱維一時,但最終給劉邦滅了而失去天下。

擴充套件資料

《史記》中的**要素概括為三點:一.明顯的人物形象;二.生動的故工作節;三.龐大的社會環境。

明顯的人物形象

**的重要要素之一是「描繪人物」,乙個形象豐滿、特性的主人公是一部成功的**所必需的,而關於這一點,開端咱們能夠一向追溯到《史記》傍邊。與漢代曾經重於敘事、記言的史書比較,《史記》中那乙個個有板有眼的人物形象正是最好的證明。

《秦漢文學-司馬遷與史記》中說,《史記》一書最有文學價值的是人物列傳,我認為這是無可厚非的。司馬遷長於通過尖利的牴觸,生動的細節,精彩的談論,選用烘托、比照、誇大以及互見等辦法,把前史人物描繪得形象豐滿,特性明顯。

所以,咱們看到了管理洪水、三過家門而不入的大禹,看到了忠實忘我、「一沐三捉髮,一飯三吐哺」的周公旦,看到了質量崇高、對待祖國矢志不渝的屈原……

《史記》還一改曩昔史書只記載帝王將相的傳統,將目光轉向各階層人物。

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