1樓：匿名使用者
1、三堆貨物共1800箱，甲堆的箱數是乙堆的2倍，乙堆的箱數比丙堆少200箱，三堆貨物各多少箱？
要求：1、不可以用方程2、要複製原題3、不可以突然冒出數字4、要有解析！
1800-200=1600（減去200，丙堆剩的和乙一樣多）1600/（2+1+1）=400（乙堆）
400*2=800（甲堆）
400+200=600（丙堆）
2樓：龍劍盾
線段圖：
甲：兩倍
乙：一倍
丙：一倍+200
1800-200=1600
1+1+2=4
1600除以4=400
400+200=600
400*2=800
3樓：郭翎蠻筠
1.兩個整數相除，商17，餘數是8，已知被除數、除數、商、餘數的和是501，求被除數和除數。
設除數是x則
17x+8+x+17+8=501
x=26
26×17+8=450
即被除數是450，除數是26
2.丁丁做一道加法算式題，計算時發現，由於把乙個加數的各位的另漏掉，結果比正確答案少702，這個加數是多少?
設這個加數是x
x-x/10=702
x=780
即這個加數是780
小學5年級奧數倍數問題
4樓：匿名使用者
您好！如果您思緒很亂，證明您的對數學的敏銳感還不夠好，還需要提高噢。
（1）解：設乙數是x，則甲數是3x，丙數是（3x×4），即12x。
3x+x+12x＝224
16x＝224
x＝14
所以，甲數是3×14＝42
乙數是14
丙數是12×14＝168
（2）解：設上層為x，則中層為2x+1，下層為3x＋5x＋（2x＋1）＋（3x＋5）＝840，得x＝139（本）上層為139本，中層為279本，下層為422本。
如果您對我的回答滿意，**點分吧，謝謝！
5樓：心淚空雨
1、由於甲是乙的3倍，丙是甲的4倍，得出
甲=3乙 丙=12乙
那麼224中就含有16乙。
解：乙=224÷16=14
甲=3×14=42
丙=42×4=168
得；甲為 42、乙為 14、丙為 168。
2、由條件得出下層為上層的3倍加5，中層為上層的2倍加1，得出:
下層=上層×3+5 中層=上層×2+1得出：上層=840－(5+1)÷6=139（本）中層=139×2+1=279（本）
下層=139×3+5 =422（本）
答：上層放了 139 本書，中層放了 279 本書，下層放了 422 本書。
6樓：匿名使用者
解：設乙數是x，則甲數是3x，丙數是（3x×4），即12x。
3x+x+12x＝224
16x＝224
x＝14
所以，甲數是3×14＝42
乙數是14
丙數是12×14＝168
（2）解：設上層為x，則中層為2x+1，下層為3x＋5x＋（2x＋1）＋（3x＋5）＝840，得x＝139（本）上層為139本，中層為279本，下層為422本。
7樓：匿名使用者
42 14 168
139 279 422
8樓：惠暢繆修平
爺爺和小明的年齡之差需要分別是6，5，4，3，2的倍數這個數字最小為60。
因此，數字之差為60，而今年爺爺是小明的7倍，因此爺爺70，小明10。
兩年後，爺爺72，小明12，五年後，爺爺75，小明15，十年後，爺爺80，小明20，二十年後，爺爺90，小明30，五十年後，爺爺120，小明60。
等小明60才是兩倍……不知道活不活得到。
小學生五年級奧數定義新運算在小學五年級數學中這些符號代表什麼意思？
1.對於整數a,b，設a b 3a b 1,求 1 4 3 5 4 3 3 5 1 4 13 3 4 13 1 24 2 4 3 5 3 4 3 1 5 14 5 3 14 5 1 462.對整數a,b,設a b 2a 3b,若有x 2x 3x 50,求x x 2x 2 x 3 2x 8x x 2x...
小學5年級奧數題。，小學5年級奧數題。1 2 1 3 1 3 1 4 1 4 1 5 1 6 1 7 1 7 1 8 1 8
對任意的整數n都有 1 n 1 n 1 1 n 1 n 1 1 2 1 3 1 3 1 4 1 4 1 5 1 6 1 7 1 7 1 8 1 8 1 9 1 2 1 3 1 3 1 4 1 8 1 9 1 2 1 9 7 18 1 2 1 3 1 3 1 4 1 8 1 9 1 2 1 9 7 1...
小學五年級語文問題
屬於我的後天 1.根據意思寫詞語 過分約束自己，態度顯得不自然 拘束 事物所達到的程度和表現的情況 境界 只草原遼闊平坦，在開車時可以隨心所欲，而不必擔心有什麼危險。灑脫 迴旋，盤繞。多隻河像帶子，彎彎曲曲的樣子。迂迴 2 趣填 笑 字歌 冷笑 譏笑 嘲笑 媚笑 憨笑 微笑 無表情的笑是 冷笑 諷刺...