1樓：匿名使用者
春天（悄悄）地來了。
春天（緩緩）地來了。
春天（靜靜）地來了。
春天（懶）地來了。
2樓：匿名使用者
悄悄，輕輕，靜靜……都行啊
3樓：手機使用者
悄悄，輕輕，靜靜……都
什麼樣的春天(形容詞)
4樓：課文你來說
形容詞填空示例如下：
美麗的春天
溫暖的春天
朝氣蓬勃的春天
5樓：匿名使用者
嶄新的春天，綠意盎然、生機勃發的春天，大地復甦、充滿希望的春天
6樓：愛芳姍
美麗的，迷人的，生機勃勃的春天
7樓：匿名使用者
yvubvtguvububin**ugubicyvjuvy-bubuohuvibucjvivvyvufyfu%fyvuxrzd'yxtxtfyd
寫疊字詞語什麼意思
8樓：滿意請採納喲
疊字，又名「重言」，係指由兩個相同的字組成的詞語。
比如：風風雨雨，暖暖寒寒，處處尋尋覓覓。
鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝；
誰能幫忙找10篇寫作技巧來啊~謝謝了！
9樓：悲t哀
寫人：一、抓住典型不放
人物的思想品質和性格特徵是通過一件件具體的事例反映出來的，所以，寫人一定要抓住最能表面人物品質的典型來寫，才能使人信服，活靈活現。最能說明人物思想品質並以此表現世事道理的事物，就屬於典型的範疇。「轟轟烈烈」的大事是典型事例，看似平凡實則包含著人物不平常品質的小事也是典型事例。
俗話說：「一滴水可以折射出太陽的光輝。」過一件典型的事寫人，是「寫人」作文的基本要素之一。
沒有典型，文章就平淡無奇，「寫人」就推動了真正的意義。塑造典型的目的是為了說明某一種事理，所以，同學們塑造典型時一定要結合生活實際，不能無中生有，捕風捉影。
二、言與行中見個性
「言為心聲」。乙個人的語言表達是展示他性格特徵的鏡子，正如魯迅先生所說，人的語言「能使讀者由說話看出人來」。所以，寫人一定要重視語言描寫，選擇他有代表性的語句，來刻畫他的內心世界，表現他的個性和思想。
語言要符合人的身份。作文中的人物的真實語言尤為重要，千萬不可憑想像「張言李腔」。
除語言外，人的行為也是受人的思想感情支配的。動作描寫對刻畫人物性格、表現人物品質有著非常重要的作用，要描寫人的行為，就必須細心觀察人物的動作，精心選擇最準確、最恰當的片語。
三、表裡如一才是真
用真情真言寫人，首要的就是「真」。要把人寫真，就要對所寫的人物進行觀察分析。如何觀察分析？
除了對描寫物件進行語言、行為和外貌的判斷外，有時還要對他的內心活動進行一番推敲。這樣，就可以表裡如一地刻畫出人物的品格。
我們讀過的文章中，經常見到這樣一類話：「我想……」，「他在心裡盤算著……」，「老師的話又在我耳邊想起」，「我的心裡像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起湧上心頭……」。這些都是在於人物內心世界的描寫。
有了心理描寫，作文就顯得生活起來。
四、千人不可一面
寫人，常常要描寫他的外貌。外貌的內容很廣，如體態、容貌、衣著、神情等。抓住人物特點寫好外貌，才能把人物栩栩如生地展現在讀者面前。
描寫人物的外貌，要抓住最突出、給人印象最深刻的特徵。有些同學寫人時缺乏真情實感，把別人寫過的東西背出來便用。描寫人的外貌往往千人一面。
什麼「圓圓的臉蛋，水汪汪的眼睛，烏黑的頭髮」。不管男女老少都一樣。同學們如果對所寫人物外貌進行認真的「捕捉」，就會發現，世界上沒有兩外貌相同的人。
描寫因人而異，「千人一面」讓人乏味。
人的外貌各不相同，作文千萬不能像列流水賬，一要不少，從頭寫到腳。實際上，「這乙個」之所以不同於「那乙個」，往往只體現在某乙個或幾個主要的特徵中，眉毛鬍子一把抓，外表寫得很全，實際是湮滅了主要特徵，達到應有的目的，所以，寫人外貌時，一定要圍繞文章主題的需要，抓住特徵，善於取捨。
寫物：1、描述物品
物品多指日常生活中的小東西，如學習用品、生活用品、衛生用品、食品等等。記敘物品，要注意以下幾點：
（1）要寫出物品的特點。物各有異，各種物品各有它們自身的特點，有的表現在形狀上，有的表現在結構上，有的表現有質地上，有的表現在顏色上，有的表現在用途上。我們在作文前，要細緻觀察，掌握其主要特點，然後抓住特點重點下筆，當然在敘述特點時還要有一定的順序，記敘物品，一般按空間順序。
（2）要寄情於物。描述物品必須富有感情，只有愛得深才能寫得好。因此我們一定要把自己對物品的感情寫進去。只有寄情於物，才能引起讀者感情上的共鳴，使文章有感染力。
（3）可運用比喻、擬人等修辭手法。老作家老舍先生說過：「在描寫時，不能不設喻。
」確實這樣，只能通過比喻，才能把簡單的東西具體化，抽象的東西形象化。擬人也是狀物文章常用的修辭手法之一。
（4）象徵要恰當。有一類狀物記敘文，是借某具體事物的某些特徵來表現某種人或某種道理，這種寫法通常稱為象徵寫法，也叫以物喻人或託物言志。如用蠟燭比喻教師，用時鐘說明珍惜時光的重要......
恰當的象徵，能使文章思想內容的表達，顯得含蓄而優美。可是有的同學卻濫用象徵寫法，任何一篇狀物文章都加上深奧的道理，看了之後，使人有牽強附會之感。運用象徵寫法一定要注意：
比喻之「人」，說明之「理」，一定要與「物」有某種相似之處，這樣的象徵寫法才顯得合情合理。
2、描述植物
植物包括花、草、藤、樹。也包括蔬菜、瓜果、糧食作物等等。描述植物，要注意以下幾點：
（1）要抓住它們根、莖、枝、葉、花、果的特徵，寫出他們的形狀、顏色、氣味及果實的味道。描述植物的根、莖、枝、葉、花、果時，不能面面俱到，要抓住最能反映植物特徵的部位寫。
（2）要寫出植物的生長過程、發展變化。植物受外界環境的影響，隨著季節的變換，形狀和顏色都要發生變化。植物的自身也是不斷生長發展的，如發芽、生枝、長葉、開花、結果，形狀和顏色也是不一樣的。
因此描述植物時，我們要根據他們的不同季節，不同的生長過程，寫出不同的特點。也就是說要寫出它們的發展變化過程。
（3）要寫出自己的思想感情。思想感情包括喜怒哀樂。有的植物我們喜歡，有的植物我們不喜歡，這就要求我們在文章中表達出自己的情感。
3、描述動物
動物包括魚、蟲、鳥、獸。它們有的在水中游，有的在空中飛，有的在山中跑......這些形形色色、無奇不有的動物都是我們描述的物件。
描述動物，要注意以下幾點：
（1）要寫出動物的外形特徵。動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。描述外形不能像記流水帳，面面俱到。應該突出重點，有一定順序。
（2）要寫出動物的生活習性。生活習性就是指動物在吃、住、行、睡等諸方面的生活習慣。由於受生活環境的影響，動物的生活習性是不同的，因此在描寫動物的生活習性時，一定要認真觀察，抓住特點。
（3）要寫出自己對所寫動物的愛憎之情，把感情融化於具體描寫之中。
4、描述建築設施
建築設施是指建築而成的東西，如橋、塔、噴水池、紀念碑、房屋等。
描述建築房屋時，要注意以下幾點：
（1）要交代觀察點，也就是說明你是站在什麼地方看的，是遠眺，還是近看；是定點看，還是「移步換景」。因為從不同的觀察點，不同的角度，對同一景物所獲得的印象是完全不同的。「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」說的就是這個道理。
（2）要圍繞中心事物，按一定的方位，依次說清楚。方位是指上下，左右、前後等，我們觀察事物只有按一定的方位順序看，才能看得清楚、仔細。要做到方位分明，還要有中心目標。
有了中心點，其他事物的位置也就能說清楚。
（3）要抓住建築的特徵，進行具體描述。建築設施的特徵通常指大小、高低、形狀、顏色等等。
10樓：聽
我敬佩的人有很多很多，但我最敬佩的
人是在四川大**中湧現的英雄老師--潭千秋。
2023年5月12日下午，正當和煦的陽光輕輕照射大地的時候，東汽中學的全校師生在寬闊明亮的教室裡上課的時候，忽然大地猛烈**動起來了，潭老師立刻就意識到了--這是**啊！
於是，他立刻冷靜下來，叫驚慌失措的學生乙個乙個有序的往樓下衝去！
正當他也準備往樓下「衝刺」的時候，他看見還有因害怕而腿腳發軟跑不動的幾個學生時，他放棄了逃生的機會，他來不及多想就把那幾個學生一把拉過來，把他們塞到一張課桌下，而自己卻死死地壓在了承載著那幾個學生生的希望的課桌上，讓自己的學生不受任何傷害。那姿勢真像乙隻展翅欲飛的雄鷹啊！
幾秒鐘後教學樓轟然倒下。
當救援人員找到潭老師和他用自己的生命換來的幾個學生時，在場的所有人都哭了，因為潭老師寬大的後背被厚厚的水泥板壓得血肉模糊啊！
啊，我敬佩您，親愛的潭千秋老師！
人教一年級-二年級日積月累 還有只要日積月累不要故事 寫有日積月累下面的才要、有懸賞、謝謝了
怎樣委婉的問別人我漂亮嗎？給我組織下語言，謝謝 10
11樓：錢言萬語
看我還長得對得
起別人吧,,,
我長的還不至於
嚇到人吧,
我還用不用去
整容呢,,
弟弟（ ）吃西瓜 括號裡要填疊字詞
12樓：忙碌枉然
弟弟（ ）地吃西瓜 。
傻乎乎、慢吞吞、慢悠悠、樂呵呵、氣呼呼、懶洋洋、笑嘻嘻津津有味、
興致勃勃、氣喘吁吁、小心翼翼、可憐兮兮、
一口一口、大模大樣、無聲無息、無拘無束、不管不顧、不聲不響、不慌不忙、
什麼地謄寫 填形容詞
認認真真的謄寫 專心致志的謄寫 仔仔細細的謄寫 簡簡單單的謄寫 迅速的謄寫 認真地謄寫 專心地謄寫 仔細地謄寫 迅速快速 完整認真 專心仔細簡單 在括號裡填上合適的詞語 增進 友誼 增強 意志 增加 信心 描寫得 栩栩如生 理解得 透徹 診斷得 準確 2.請按一定順序排列下面詞語 擬提綱 審題 謄寫...
容易地後面填什麼填形容詞，如容易地
容易地後面填不能填形容詞，只能填動詞。如 一 容易地 發行 發行 拼音 f h ng 解釋 1.啟程 出發。2.發放 處理。3.出版物經書店或郵局發售到讀者手裡的工作。4.發出新印製的貨幣 郵票 公債等。5.過去買賣商貨的媒介處叫做 行 發行 指把貨物發交行家。現在指批發。例句 最令人拍手稱快的還是...
高興得後面填什麼，「高興得什麼」填什麼形容詞？
高興得跳了起來 快樂得笑了起來 傷心得哭了起來 高興得一蹦三尺高 快樂得擁抱在一起 傷心得淚流滿面 得後面不是要加形容詞嗎？我建議加厲害或者很之類的，雖然聽著有一點點彆扭，但好像符合語法啊 高興的心情 狀態 後面填名詞 開心？還是，這個難度太高，我知道興高采烈，還有高高興興 高興得什麼 填什麼形容詞...