1樓：518姚峰峰
《鳥島》是課程標準實驗教科書蘇教版小學語文二年級下冊第七單元的一篇課文。課文描述了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形。
感受：從中懂得了鳥是人類的好朋友，要自覺保護、愛護鳥類。
鳥島的作者
2樓：暖暖的太陽
第一句。把青島湖比作鏡子。突出了湖的平靜，適於鳥生活的環境他們有眼力
2，他們勇敢
3.他們分擔責任
看法： 最危險的地方，也是最安全的地方。連鳥都明白的道理。對自己不利，對天敵也是不利的。但是，如果自己能想辦法，克服難處，天險就成了屏障。56字
早梅的作者是誰
3樓：北京王嘉化妝學校
《早梅·唐·張渭》
一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋；
不知近水梅花發，疑是春來雪未消。
【賞析】
張渭是與李白同期的詩人，他為人正直，知人善任，其詩詩風清正，頗收後人推崇。這首早梅詩，他把梅花放在村邊路傍，依橋臨溪的背景中，首先就給人一種空曠寥廓的感覺，發起追遠思幽之情。詩人接著問這株在嚴寒中滿枝白玉般的梅樹，是水催花發，還是枝頭春雪未消？
他的懷疑那麼自然貼切，這根本不需要答案，就已讓梅花從形式到精神都得到了極大的昇華。古代詩人詠梅詩很多，有寫梅的風姿，有頌梅的神韻，此首則描寫乙個「早」字。詩中的「不知」和「疑是」寫出了詩人遠望似雪非雪的迷離恍惚之境。
也許朦朧比清晰更美吧，誰說得清？反正讀過這篇小詩，都不會忘記這幅《臨水白梅圖》。
<神奇的鳥島>作者是誰
4樓：快樂無限
《神奇的鳥島》作者是誰巴金（1904—2005），原名李堯棠，字芾甘。四川成都人。從2023年到2023年中，創作了主要代表作出長篇**《激流三部曲》中的《家》，以及《海的夢》、《春天裡的秋天》、《砂丁》、《愛情三部曲（《霧》、《雨》、《電》）等中長篇**。
出版了《復仇》等短篇**集和《海行集記》等散文集。以其獨特的風格和豐碩的創作令人矚目，被魯迅稱為「乙個有熱情的有進步思想的作家，在屈指可數的好作家之列的作家。
鳥島閱讀答案
5樓：加文哲許懷特
第一句。copy把青島湖比作鏡子。突出了湖的平靜，適於鳥生活的環境1.他們有眼力
2，他們勇敢
3.他們分擔責任
看法： 最危險的地方，也是最安全的地方。連鳥都明白的道理。對自己不利，對天敵也是不利的。但是，如果自己能想辦法，克服難處，天險就成了屏障。56字
6樓：騰山醜聽雲
1、鳥島
最熱鬧的時候是:(六月。六月是鳥島最熱鬧的時候，各種各樣的鳥兒聚版在一起，小權島成了鳥的世界。
一眼望去，密密麻麻的鳥窩乙個挨著乙個。窩裡窩外，到處都是玉白色的、青綠色的鳥蛋。)
2、每年春天，鳥兒們陸續飛到鳥島來做什麼?(它們在這裡築巢安家，養育後代。)
3、來島上遊玩的人們怎樣對待這些鳥兒?為什麼?(來島上遊玩的人們都非常愛護這些鳥沒有人去碰它一下。因為大家都知道鳥是人類的朋友。)
7樓：匿名使用者
自己看書，小學是學語文的關鍵時期，不能求助於他人
在作者眼中校園像乙個鳥島在你的眼中你們的校園又像什麼呢仿照鳥島先概括後具
8樓：匿名使用者
家是可以休息疲憊身心的港灣，家是可以撕下一切偽裝的地方，家是心靈最終的歸宿。
讀了鳥島這篇課文的感悟
9樓：語數教育鄭老師
：《鳥島》是課程標準實驗教科書蘇教版小學語文二年級下冊第七單元的一篇課文。課文描述了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形。
感受：從中懂得了鳥是人類的好朋友，要自覺保護、愛護鳥類。
10樓：在雲蒙山衝浪的趙雲
第一自然：我讀了一本《 》作者是……
第二自然:主要內容跟目錄一樣
第三自然：啟發愛護鳥類例事
11樓：
鳥兒為了保護它們的島把它們的對手都打敗了江漢小學四年級四班蔣家豪
神奇的鳥島閱讀答案
12樓：幸運的活雷鋒
1：聯絡bai短文內容解釋下列詞語的du意思。
覓食：zhi——————尋dao找食物
色彩奪目版：——————表權
示某件東西看上去色彩艷麗。
2：聯絡上下文思考，寫出下面句子中帶點詞語所指的內容（1）只見鳥群中有一片錦繡的雲霓飛出。
「錦繡的雲霓」指的是——————斑頭雁群
（2）只見鳥群中有一片黑亮的雲彩飛出。
「黑亮的雲彩」指的是——————鸕鸛群
4:短文第二自然段哪些詞句寫出了島上的鳥多。
寫鳥多的句子：———真是天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖裡遊的是鳥，乙個多麼歡樂的鳥的樂園啊!———————頭頂上空遍布飛鳥，紅的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷；
寫鳥多的詞語———— 遍布，紅的、白的、花的，色彩奪目；各種各樣的鳥巢，五光十色的鳥蛋，鳥的樂園啊! ||
鳥的天堂的作者是誰，鳥的天堂的作者是巴金還是誰
鳥的天堂，是巴金先生著作的散文，是一篇記敘文。鳥的天堂的作者是巴金還是誰?巴金原名李堯棠，字芾甘。四川成都人。1921年肄業於成都外語專門學校，1984年獲香港中文大學榮譽文學博士學位。1927年赴法國留學，1928年回國後曾任 文學季刊 編委，文化生活出版社 平明出版社總編輯，文季月刊 主編，烽火...
《大學》《中庸》的作者是誰，中庸的作者是誰？
四書由朱子作集注,從而對後世影響巨大.大學 朱子語 是入門之德基 中庸 是第一章是 孔門心法 四書值得一讀.祝你從一問開始,對儒家文化了解的更多 大學 作者 曾子 中庸 作者 子思 孔子之孫 中庸的作者是誰？中庸的作者是子思。中庸 是中國古代論述人生修養境界的一部道德哲學專著，是儒家經典之一，原是 ...
鋤禾的作者誰啊，《鋤禾》的作者是誰？
鋤禾 的作者是唐代李紳。李紳 772 846 漢族，亳州 今屬安徽 人，生於烏程 今浙江湖州 長於潤州無錫 今屬江蘇 字公垂。27歲考中進士，補國子助教。與元稹 白居易交遊甚密，他一生最閃光的部分在於詩歌，他是在文學史上產生過巨大影響的新樂府運動的參與者。作有 樂府新題 20首，已佚。全詩內容如下 ...