1樓：果奔的達也
有一定的關係，但並不絕對。
性格比較沉穩的人在學習中比較容易進入專注的狀態，從而更快獲得高效率的學習，成績自然不會太差；性格比較活潑的人則相反，在學習中表現出比較有趨向性的特點，在自己更感興趣的課程中會極快進入狀態，而別的課程則不會。
性格不同的人也適合不同的學習方法，合適合自己的學習方法才能讓學習事半功倍，因此在學習中一定要注意自己的學習特點，選擇並逐漸形成自己的一套學習方法。
2樓：曹典之
性格是兩極的扭曲，性格的動力可以用到學習上，所以與學習成績好壞有關。
3樓：匿名使用者
有啊，有毅力有目標的人不僅僅是學習，幹什麼都會比較容易成功。
4樓：徐爽爽
有吧，開朗點老師都會關照點。。最重要的還是自己加油。。。
5樓：卑慕雁
可以說是有 你可以查詢一些有關 注意力方面得書 可以看看 艾賓羅思的記憶曲線 來配合學習看看
6樓：小米瓜田
我覺得多少有點關係，好動的性格可能就不太容易安下心來。但最重要的還是看理解能力和勤奮程度啦
7樓：康凱汗蒸房材料
和性格是沒有直接關係的 這個和心態有關係， 如果用好心態學習的話 ，一定會學到好多知識
8樓：
有一定關係，但不是絕對的
9樓：依然微笑
沒有關係 看個人習慣
10樓：
應該是有一定的關係吧
性格與學習成績有關係嗎
11樓：追尋複製者
孩子的學習成績的好壞，和孩子自身有很大的關係，孩子的性格，就是影響孩子成績的因素之一。
性格比較沉穩的人在學習中比較容易進入專注的狀態，從而更快獲得高效率的學習，成績自然不會太差；性格比較活潑的人則相反，在學習中表現出比較有趨向性的特點，在自己更感興趣的課程中會極快進入狀態，其他的課程就不會。
12樓：脾氣太酷醬
開朗的性格多喜歡玩，學習的時間就少點 內向的性格玩的比較少，學習的時間久比較多點 悲觀的性格容易被紙上的成績搞鬱悶，鬱悶後可能會發奮圖強，也可能一跌不起 探索型的性格，好奇心強，好問問題。必須瞭解、解釋和**身邊發生的事。有科學探索的熱情。
但也有時候會鑽牛角尖 社會型的性格，有有毅力、勤勉，缺乏創造性和原創性。喜歡用熟悉的方法做事並建立固定模式，考慮問題往往比較絕對。喜歡模稜兩可，不喜歡抽象理論和哲學思辨。
勤奮肯定能換來回報，但沒創造性的學習也不是好的學習方法……就說這麼多吧 希望對你有所幫助
13樓：檀凡邇
必須的。內向的人沒有外向人的成績好
14樓：
單就性格而言與成績是沒有關係的。
但往往存在這麼一種情況，內向一點的人相對來說朋友較少，在遭遇挫折時內心承受的壓力也往往高於活潑的人。有的內向的人還可能受到他人的欺侮，這些東西也會嚴重影響學習。
當然內向的人不代表脆弱，只是相對容易陷入一種莫名的傷感和孤獨之中。
成績的好壞和性格有關係嗎？
15樓：素手問金
國外有研究說情商對於成績來說也很重要，所以可以認為和性格有關係，但是否正確還需考證
16樓：真
當然有。踏實、注意力集中的的孩子學習成績較好
17樓：匿名使用者
沒有絕對關係得有一點
18樓：陳新豔
沒有，但和上進心，勤奮度有關
一個人人品好壞跟性格有關係嗎？
19樓：銘功路狙擊鏡
一個人的性格能客觀的反應一個人的人品，但一個人的人品不能由性格決定，所以性格的好壞，跟人品是有一定關係的。
20樓：
這個多少都有一些關係的，但是關係其實也並不大
21樓：
脾氣由性格決定，跟人品無直接關係。脾氣暴躁的或許是菩薩心腸，而脾氣好的說不定是笑面虎
22樓：我有錢你才有美
人的思維思想性格脾氣愛好素質人品，受年代、社會風氣、生活環境、學校教育、家庭因素的影響！
23樓：溫婉柔弱女漢子
有一點關係，但是關係很大，就像有人脾氣火爆，但是人品好
24樓：流觴映月夢傾城
有關係啊。陽光開朗外向的人，很難做出偷雞摸狗的陰暗事情吧？
可以說，性格決定人的行為方式，而行為方式的結果則表現在人品上。
25樓：鯨與海
當然沒關係。
性格內向和外向都會有人品不好的人
26樓：wcg選擇
人品好壞與性格關係不大。
27樓：名字銀
跟他的生長環境有關係吧
28樓：life自己的模樣
這個應該是沒有太大關係的吧！
29樓：金錢泯滅r性
有，有。還說我的回答太簡單。直接了當，有。
30樓：匿名使用者
●第三回 賈雨村夤緣復舊職 林黛玉拋父進京都
性格到底有沒有好壞之分呢
31樓：匿名使用者
我覺得性格沒有好壞之分。
你的個性是你人格的一部分，你會有優點和缺點，但是不要把它們和性格混淆了。
性格是你人格中的骨骼。
只有遵從自己個性生活，才會真的打心底裡快樂。
至於“性格決定命運”這句話，每個人都有自己的性格，每個人也都有自己的命運，其中也不能忽視個人選擇的力量，命運不是無法改變的，每個人都應該對自己負起責任，正視自己的不足。
比如說貝多芬，他性格古怪，在當時和社會格格不入，但是他努力和自己的命運鬥爭。這就是他自己選擇的，才成就了一代大師。
32樓：齊俊赤彤
天地萬物都是有
性格的，並不是人類的專利,每個人或者說天地萬物(包括花鳥魚蟲
)都有自己的性格，
然而不管是什麼，活著是必須的，相同的無形之中也選擇了自己的活法，你說的誰製造了飛機和降落傘，當然也可以理解為悲觀的人怕地球**拉，洪災拉，海嘯山崩，而選擇的一種
離開地球
的方式後者呢怕飛機墜毀樂觀的人給自己留下的一種逃生的方式呢????
所以說，同樣的一句話，可以有n種的理解方式這也就是悲觀和樂觀對每句話理解的不同吧
任何事物
都有自己的活法
和空間這也許是
沒辦法的做法
因為這不是人
定的，而是天定的
比如一個人
出生在一個偏僻的窮山村，他也許不能天天鮑魚人蔘，但你不能說他不快樂也不能代表他以後不會離開山村，不會飛黃騰達人定勝天，這也許
是事實，但慢慢理解是多麼的牽強啊
33樓：匿名使用者
從心理學的角度來說，性格有好壞之分。
性格的定義是：個人對現實的穩定的態度和習慣化了得行為方式。比如一個人在各種場合中常表現出熱情忠厚或者一個人遇事堅毅果斷、深謀遠慮等。
性格是個人在活動中與特定的社會環境相互作用下的產物。要注意，不是人對現實的任何一種態度都代表了他性格，有些情景下，人的態度是具有情景性和偶然性的，不是常態行為，不具習慣性、穩定性，不屬於行為特徵。
說到性格有無好壞，就還需談到同屬於“人格”這一概念的另一個詞“氣質”。氣質是個人生來就具有的心理活動的動力特徵。比如有的人活潑好動，有的人無論什麼事都顯得急躁，有的人總是有細膩深刻的情緒。
這種氣質特點是與活動內容無關的，從他們剛出生時就可以觀察到，一生中少有改變，是先天的，具有自然性。有些動物身上也可以觀察到氣質特點。有心理學家把氣質分為興奮型、活潑型、安靜型和抑制型。
不同氣質的人適宜不同的工作，不能說那種氣質的人就好。
興奮型的人直率、熱情、精力旺盛，情緒易衝動，心境變化劇烈，具有外傾性
活潑型的人活潑好動，敏捷、反應迅速，喜歡與人交往，注意力易轉移，興趣易轉換，具有外傾性
安靜型的人安靜、穩重、反應緩慢，沉默寡言，情緒不易外露，注意穩定，但難於轉移，善於忍耐，具有內傾性
抑制型的人孤僻，行動遲緩，情緒體驗深刻，善於覺察別人不易察覺的細節，具有內傾性。林黛玉就是典型抑制型的人。
所以對比兩種概念，可以知道：氣質是先天的，是行為的動力特徵，與行為的內容無關，因而氣質無好壞、善惡之分，不具道德評價意義。而性格是後天的、是人在活動中與環境相互作用的產物，具有社會性和可塑性，關乎行為的內容，因而性格有好壞、善惡之分，有道德評價意義。
問性格是否決定人的一生。我認為影響人一生的主客觀原因太多，性格也只是一種，可以說它在一定程度上影響，但不起決定作用。沙蓮香列出我國常見的性格特點：
氣節、仁愛、忠孝、理智、勤儉、進取、俠義、中庸、實用、功利、私德、屈從、嫉妒、欺瞞，可以明顯看出人們常會對較前的性格特點評價較高，而對後面的評價低。而具有不同性格特點的人在面對同一件事時會有不同反應，後續事件發展也會不同。樂觀的人遇見失敗後可能會吸取教訓，消極的人失敗後可能會一蹶不振。
所以人一生會在生活各種性格的陸續作用下而走向不同。但性格具有可塑性，如果發現性格中存在不好的地方，可以試著改變。
34樓：拉拉
你的題目和你的內容不衝突啊 性格的多樣性決定了你的人生的一些細節，這些細節在人生程序中也許就有著蝴蝶效應一般的影響，所以多多少少你做的很多決定是你的內在所制約的 這種制約有性格上的 有後期經驗上的 等等。
不用糾結性格 你眼中可以觀察一些細節 性格在處事中不妥的地方 在大環境的改造下是會改變的 人不會至始至終都是一樣的
個人認為 性格是人生來帶有的和後期改造後的產物，沒有好壞之分
怎樣從性格，平時學習習慣中看出一個人學習是否好壞？或者聰不聰明？
35樓：匿名使用者
其實bai聰明與否，學習好壞du是很難一眼就分辨出來的。zhi有些人會說，好學生都dao是相似的，其版實不然。很多人都聽說權過愛因斯坦在小時候被老師認為是個傻孩子的故事。
同樣的，我們身邊的許多成績不好的人，或許只是現有的教育方式和體制不適合而已。性格和學習習慣因人而異，沒有好壞之分，所以我認為通過性格，學習習慣來評定一個人聰慧與否，是存在一定的片面性的。退一步講，如果停留在現有的經驗上，相對做事謹慎，有條不紊，懂得統籌安排與規劃的人通常會學習比較好。
至於性格陰性的方面實在難以捉摸，故不作考慮。僅個人意見
36樓：匿名使用者
學習好壞bai和聰明不聰明 智商du高不高不是劃等號的 是相當zhi的但不是絕對的dao。有的人很聰
內明智商很高容但是可能不放在學習上，有的人智商一般但很用功學習也不錯。但是學習好首先是智商不差，學習不好智商並不一定低。 性格和學習好壞沒有直接聯絡
37樓：匿名使用者
從談吐上和做事情的過程中可以看出一個人是否有邏輯思維和應變能力。
38樓：亂馬茜茜
這個需要心理學知識還有社交經驗來支援，多歷練下，多經歷點事情還是有好處的。讀萬卷書不如行萬里路，知識加經驗加悟性。
39樓：
不可能一眼就能看到別人的智商如何，智商的確認需要你同這個人進行溝通交流等的瞭解，才能知道他在哪一方面有天賦，是個精於算計的商人，大智若愚的物理學家，還是天賦秉異的**人才。
40樓：兜兜裡有銀子
人不可貌相，海水不可斗量，不應該從外表去斷定一個人～～
41樓：匿名使用者
這個看不出來的，不過看別人的眼睛可以看出一點人的聰明程度。目光呆滯的人肯定不聰明。
42樓：恩那某笑
外貌上看 額頭高，飽滿的一般智商高一些。頭大腦袋圓。眼神銳利。
平時學習習慣的話，每個人都有適合自己的學習方法，只要能找到就能促進學習。
43樓：奧特曼12號
我建議 你可以和他簡單的交流一下 一說話就知道智商了
44樓：
那是算命的吧，就是算命的也要通過對話才能瞭解和猜測一些情況吧。
45樓：春春
可以從說話用詞方面，還有學習中反應快慢，和回答問題的能力，看出一個人的智商！
46樓：匿名使用者
測試題，在30分鐘內完成（30題），之後你就會知道智商值是多少了。
孩子學習不好與家長有關係嗎，孩子學習成績不好，和家長有關係嗎？
孩子的學習和父母有著密切的關係。這裡主要來說說孩子所處環境與孩子性格特點間的關係及父母的言傳身教。本人生長在乙個很有愛的家庭，家裡並不富裕，但是爸爸媽媽卻非常的恩愛，他們也很尊敬和愛爺爺奶奶，更不用說我們三個孩子，更是對我們呵護備至。所以我們從小也很愛爸媽。即使在不懂學習的重要性的年紀也會因為父母的...
學習和智商有關係嗎？智商和學習成績有關係嗎？
針對這個問題我覺得應該這樣來看 一方面不可否認的是，學習成績和智商的確是有點關係，智商高的和智商稍微差一點的人比。在反應速度，答題效率等方面確實要略勝一籌。這樣的例子在我們的日常生活和學習中有很多。只要稍加觀察，就會有發現，這裡就不過多贅述。只想講一點，高智商和低智商是相對的。絕對高智商的所謂的天才...
學習不好和智商有關嗎學習成績和智商有關係嗎？
學習是不是好和智商不是硬關聯。智商低，可能最難的那部分的題目，怎麼都理解不了，那麼也就是說可能永遠拿不到滿分。但是如果足夠努力，能理解的題目都能做對的話，90 的分數還是可以拿到的。那也可以到優秀的梯隊裡面了。智商很高，但是不努力，成績不好的人，也是非常多的。所以智商高不高，學習好不好，不是百分百有...