聯歡會的作文

2021-10-06 04:24:53 字數 5058 閱讀 6774

1樓:毛亦卿

今天,是元旦節。同學們都早早得來到了學校。一進教室,就可以看到“歡慶元旦''四個大字坐落在黑板的正**。

教室裡的桌子擺成了u字形,桌子上放滿了好吃的好喝的,還放了幾多含苞待放的玫瑰花,使我們的教室更美麗更加有氣氛了。 “現在聯歡會正式開始了!”主持人講到。

有彈吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有說相聲的,以打快板的,有唱歌的,真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節目。“下面,由彭月欣為大家演奏琵琶。

”彭月欣邁著步子走到了教室中間,並坐了下來靜靜的彈,當她彈到令一首曲子時,哪聲音好像百鳥爭鳴,哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候彷彿融入到了裡面。她的曲子彈的既流暢又優美,我的身心都陶醉其中了。

不一會,彭月欣的演奏完畢了。啊!聽這一首歌,我的腦海中的煩事、愁事,都拋到九霄雲外了,聽著一首曲子,我彷彿獲得了無數精神上的糧食,真是百聽不厭。

我們班梅表演完一個節目,臺下的小觀眾,都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場了,彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫,下面的同學說:"錯了,是趙甲,不是趙鑫",彭驛航不好意思說:

"唸錯了,下面是趙甲為我們表演魔術"。我上場了,但是我的心怦怦直跳,心裡想,:"千萬不要演砸了"。

沒有想到竟然一次成功,同學們看的目瞪口呆,之後大家都躍躍欲試都想試一試,可惜都演砸了。 節目快接近尾聲了,我們女生一齊演唱了一首“**的翅膀”,博得眾人的熱烈的掌聲。隨後,男生又助興,為我們演唱了好幾首歌。

可以說,他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演,連老師都剋制不住參加進來了。一會兒,郭校長進來,我們敬過禮後接著唱,郭校長在旁邊津津有味得聽著,絲毫沒有厭倦。

我們高興極了!最後是拜年,龍廷微大大方走上講臺,對陳老師行個隊禮,說:“祝陳教師新年快樂!

”他又對同學們拱拱手,彎彎腰拜拜年。不知不覺2個小時過去了,聯歡會也結束了! 元旦結束之後,我們還是意猶未盡。

雖然我們裝飾得不行,但我們那種活潑的歌聲,同學的友誼,是別的班不能相比的!

難忘的畢業聯歡會作文400

2樓:小貝貝老師

寫作思路:緊扣主題,有時讀者會被作家的思想和想法所迷惑。在這種情況下,作家傾向於使用太多的細節,而且非常具體,這不是讀者所需要的。

儘量給讀者提供真正需要的細節,為了避免混淆,不要涉及過多的細節。

正文:教室裡的笑聲此起彼伏。因為,今天要舉行一場畢業聯歡會呀!

我也報名參加了。輪到我表演了,我清了清嗓音,信心十足地走上舞臺,輕輕地唱起了我早已能背誦的歌曲。面對著朝夕相處的同學們,我一點也不緊張。歌曲剛唱完,大家便為我歡呼鼓掌。

幾個節目表演完後,我們開始玩“踩氣球”小遊戲。大家都躍躍欲試。只見小欣和小琳往自己的一隻腳上綁了3只氣球,在裁判的一聲令下,激烈的“踩氣球”比賽便開始了。

只見小林靈活的蹦來蹦去,不停地躲著窮追不捨的小欣,似乎要“以退為進”。

小欣也是信心十足,不一會兒,小琳的一隻氣球便被小欣踩破了。小欣勝券在握,一會兒用右腳去踩,一會兒用左腳去跺,看樣子是要乘勝追擊呀!我們不禁微笑林捏了一把汗。

可小琳也不甘落後,也要去踩小欣的氣球。“嘭!”只見小欣腳上只剩下兩個氣球了。“嘭嘭!”誒呀,一眨眼的時間,小欣居然把小琳的連個氣球都踩破了,小欣獲勝啦!

接著,我們還欣賞了動感的街舞、風趣的小品……最後的壓軸戲——萬眾期待的時裝秀來了!

我們班的漂亮女生們這會兒都落落大方的出場了。首先是班長小欣帶領上場了,然後是我和蘭蘭,接著是小彥和卉卉……臺下還有不少忙著拍照的同學們呢!此刻,大家臉上掛滿了快樂的笑容。

聯歡會在大家的笑聲中結束了,大家今天都非常開心,但其中還摻著一點不捨,最後一個六一兒童節過去了,但我和同學間的歡樂回憶卻不會消失,它們將化做一朵朵美麗珍貴的花朵永遠盛放在我心間。

3樓:合夥人金林

作文是作者通過作品中心人物表達主觀感受,傾吐心中情感的文字表露,要在敘述、描寫、議論中流露出愛憎感情。範文如下:

在這普通卻不尋常的一天裡,我小學畢業了,在六(3)班同學能夠在一起的最後一天,沒有一個人缺席,因為大家都希望能和自己平日裡朝夕相處的好同學、好朋友再有一次最後的相聚,也許以後無緣再相見也說不定呢!

每一個同學的臉上是都已找不到了昔日的那一抹興奮,甚至還有一些同學臉上帶著讓人不經意察覺的,淡淡的憂愁。

有些同學試著調節一下那緊繃著的氣氛,便開始講起笑話。雖然很多同學的臉上都馬上泛出了一絲迷人的微笑,但是在他們的內心深處,只會又屠添了幾分傷感與不捨......

我合上經過了六年的漫漫學程得到的畢業證書,掩卷沉思:這火紅封面的小證書,真的會使我開心嗎?

但我們又總是要重新挺起胸膛,去迎接更加美好的明天!等初一了,在班上、學校裡,不知又能遇上幾個小學時的故友呢?

擴充套件資料

寫作技巧:

1、用抒情議論的方式收束文章,能夠表達作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用於寫人記事的記敘文中,也可用於說明文、議論 文的寫作。

2、為了讓記敘生動,在寫記敘文的時候,還需要輔之以描寫表達方式;為了讓記敘過程流露感**彩,還需要輔之以抒情表達方式;為了讓記敘的人和事有意義。

4樓:尤條

光陰似箭,日月如梭,不知不覺我已經小學畢業了。在這六年的小學階段裡,我發生過許多有趣的事。經過這些事我才真正體會到--團結就是力量;才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。

我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演,為了這個表演,學校裡的每個班都忙著排練節目。當然,我們班也不例外。

我們表演的節目是“無奈的小雞”,我們認真地去排練節目。在排練中,我看到老師和同學們都辛苦了,連我自己也覺得辛苦了,但我常鼓勵自己:“加油!

我一定行的!”經過這長久的勤奮地排練,最後在文藝表演中獲得了“第一名”。那時,我才真正體會到--團結就是力量。

我還記得在考畢業試前的一個星期,有一天,我生病了。因為在那天晚上,我同時吃了西瓜和婆婆包的粽,又喝了許多汽水,把肚子給吃壞了。到了第二天,我肚子非常痛,簡直就比死還難受。

那時在上數學課,我實在受不了了。我到姚老師那裡去搽藥油和打**給媽媽,姚老師和藹地說:“怎麼樣?

肚子還很痛嗎?來!喝一些溫水。

”過了一會兒,老師又說:“怎麼樣?肚子還痛嗎?

你媽媽怎麼還不來呀!”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉,又不停地打**給我媽媽。那時,我的心裡就像打翻了五味瓶:

酸、甜、苦、辣、鹹--真不是滋味。我只想對老師說:“謝謝您!

”那時,我才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。

在這個小學畢業後,我最依依不捨的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生活,這快樂的時光!

2.六一兒童節那天,教室裡的笑聲此起彼伏。因為,今天要舉行一場畢業聯歡會呀!

我和小彬是聯歡會的主持人,我們先報幕,然後是甘老師為聯歡會致辭。甘老師笑著說:”同學們,大家同窗近六年了。

今天,我們舉行一場畢業聯歡會,希望同學們參與其中,玩的開心,讓這最後一個六一兒童節成為大家成長路上最美好的回憶!“話音剛落,同學們便報以雷鳴般的掌聲。

我也報名參加了。輪到我表演了,我清了清嗓音,信心十足的走上舞臺,輕輕地唱起了我早已能背誦的歌曲。面對著朝夕相處的同學們,我一點也不緊張。歌曲剛唱完,大家便為我歡呼鼓掌。

幾個節目表演完後,我們開始玩“踩氣球”小遊戲。大家都躍躍欲試。只見小欣和小琳往自己的一隻腳上綁了3只氣球,在裁判的一聲令下,激烈的“踩氣球”比賽

便開始了。只見小林靈活的蹦來蹦去,不停地躲著窮追不捨的小欣,似乎要“以退為進”。小欣也是信心十足,不一會兒,小琳的一隻氣球便被小欣踩破了。小欣勝

券在握,一會兒用右腳去踩,一會兒用左腳去跺,看樣子是要乘勝追擊呀!我們不禁微笑林捏了一把汗。可小琳也不甘落後,也要去踩小欣的氣球。

“嘭!”只見小欣腳上只剩下兩個氣球了。“嘭嘭!

”誒呀,一眨眼的時間,小欣居然把小琳的連個氣球都踩破了,小欣獲勝啦!

接著,我們還欣賞了動感的街舞、風趣的小品……最後的壓軸戲——萬眾期待的時裝秀來了!

我們班的漂亮女生們這會兒都落落大方的出場了。首先是班長小欣帶領上場了,然後是我和蘭蘭,接著是小彥和卉卉……臺下還有不少忙著拍照的同學們呢!此刻,大家臉上掛滿了快樂的笑容。

聯歡會在大家的笑聲中結束了,大家今天都非常開心,但其中還摻著一點不捨,最後一個六一兒童節過去了,但我和同學間的歡樂回憶卻不會消失,它們將化做一朵朵美麗珍貴的花朵永遠盛放在我心間。

5樓:

值得回味的小學時光轉瞬即逝。小學階段它就像一杯醇厚的的瓊漿,香甜無比,好多好多的故事如數珍寶般在我的腦海裡閃爍。但令我最感動的還是那場扣人心絃的畢業聯歡會。

那一天,同學們帶上自己精選挑選的零食,早早地來到學校,走進教室,只見教室裡佈置的十分喜慶祥和,黑板上畫滿了生機勃勃的粉筆畫,每個同學的臉上都洋溢著歡樂。大家有說有笑,你給我吃巧克力,我給你吃蘋果;你送我賀卡,我送你祝福,教室裡熱鬧非凡。這時,班主任王老師盛裝登場了,她邁著輕盈的步伐走進教室,將手中的膝上型電腦放到了講臺桌上後,就叫學習委員路佳琪上去準備節目,等一切準備就緒了,王老師大聲地宣佈:

“畢業聯歡會現在開始了!”同學們一聽,熱烈地拍起手來。

“第一組,王子晴表演古箏!”主持人路佳琪微笑著說。王子晴羞答答的上去將自己心愛的古箏駕到桌子上,教室裡一下子安靜下來,隨著悠揚琴聲的響起,同學們都被帶進了美妙的境界,大家都陶醉在琴聲的世界……知道一曲終了,我們才清醒過來……緊接著教室裡想起了一陣雷鳴般的掌聲。

“第二組,相聲由劉彥文和崔曉璇表演。”說起劉彥文和崔曉璇,只要想想她倆說的話,我就會情不自禁地笑起來。他們那些搞笑的言語引得一陣陣笑聲,有個同學笑得眼淚都流出來了,有的同學甚至笑得滾到了地上。

班主任王老師邊笑邊拍照,把她倆的滑稽搞笑鏡頭永遠定格在一張張彩色**中了。

……“第六組,李晨陽演唱歌曲《我們都是好孩子》。”路佳琪的話音剛落,李晨陽就走了上來。雖然李晨陽的聲音較輕,但是我們仍然感覺到她唱的抑揚頓挫,十分優美。

節目演完後,最難忘的時刻來了,也就是到了我們分離的時刻,王老師帶開了膝上型電腦,將她連夜完成的畢業贈語讀了起來。一開始,大家安安靜靜地坐著,聽著,但到最後,王老師聲音哽咽,同學們哭了起來。大家都跑到講臺上和王老師擁抱在一起,哭成一團……這淚是難捨難分的淚,是真情的淚,是感激的淚,也是相互鼓勵,相互促進的淚。

最後王老師抹去淚水,大聲地說:“同學們,願你們在以後的風雨中,取得更大的成績!”說著她從包裡拿出了幾多小花撒向空中,同學們紛紛含淚而笑了。

畢業聯歡會在《同一首歌》中結束了。

“小學畢業聯歡會”成了我永不褪色的記憶。

小學畢業聯歡會方案?很急小學畢業聯歡會的方案

小學的畢業聯歡會開場 我前幾天剛寫的,老師說挺好的,你看著用吧。甲 尊敬的老師!乙 親愛的同學!甲 乙 大家晚上好!甲 斗轉星移,春去秋來,我們送走了08年,充滿著體育氣息的一年,迎來了2009年!乙 回首在母校度過的這六年,使我們感慨不已!甲 6年求學,苦樂相隨。歲月不居,天道酬勤!乙 師長的悉心...

小學畢業聯歡會主持詞 人的),小學畢業聯歡會主持詞 4個人的)

開場 男 尊敬的各位來賓,女 親愛的朋友們,大家晚上好!合 很高興能與大家相聚在 省略號代表聚會的名稱 我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人。女 我是 男 我是黃流海。又是春光逝盡時,別離近在咫尺間,時間過得真快,轉眼間我們就要畢業了。女 是啊,回憶起我們曾經參加師兄師姐們的畢業晚會時,還覺得畢業對我們...

元旦聯歡會遊戲

1 每人買乙個小禮物 標上號 大家抽 抽到幾號就拿幾號禮物 2 買好多小氣球放在地上讓大家踩 3 擊鼓傳花 4 真心話大冒險5 經典遊戲都可以 6 殺人遊戲,很好玩的。用撲克牌玩的一種多人推理遊戲 7 你可以找一些遊戲,像傳氣球,傳到誰那兒就讓誰出節目,或者繞口令,或者盲人摸象,還有輪流說廣告詞,誰...