是慈祥的母親好還是嚴厲的的父親好

2021-09-14 16:05:05 字數 3127 閱讀 6661

1樓:光水藍

當孩子最困難時,當他不知道該怎麼做時,父親必須給孩子力量,使他在遇到麻煩時能夠自信,堅強,執著,勇敢等。

1.告訴孩子不要無限放大你面前的東西,作為一件大事,讓他回望一段時間後,沒什麼大不了的,給孩子一種心態。

2.父親非常有力量,但他不會隨便虐待它。取而代之的是,他會給孩子更好的朋友般的感覺,提出建議並告訴您該怎麼做。

大多數父親必須具有許多社交經驗,知識淵博,思想開明,因此父親要給孩子一種理性和善良的感覺。

父親必須是理性和友善的。遇到挫折後,父親必須像朋友一樣,成為他的嚮導。

2.嚴格的父母教育

1.男孩更適合嚴格的父母

“慈父嚴母”和“慈母嚴父”,哪個好?

對於男孩來說,如果有一個嚴格的父親,他的許多錯誤行為都會及時得到糾正,即使丟掉一個孩子,父親由於性別相同也更容易理解孩子的需求並可以思考是解決它的好方法。只要他能盡全力糾正他,那成年男孩就會有很強的原則。

由於受到父親嚴格的教育,無論孩子的身心發展或性格發展如何,他們都將遵循正常的軌道。

母親在家中堅強,父親在家中微不足道甚至被忽視,男孩很容易養成退縮性格,因為母親在家庭中擁有最終決定權,父親的形象因此而降低。在母親的有力控制下,孩子將缺乏男性氣概,成年後將成為一名無用的媽寶男。

2.女孩更適合慈愛的父親和嚴格的母親

在一個有一個慈愛的父親和一個嚴謹的母親的家庭中,母親的感情自然是微妙的,即使情緒很沉重,也大多是中等的。。他可以為女孩的成長提供建議,並在其性格形成過程中發揮極其重要的作用。

“慈父嚴母”和“慈母嚴父”,哪個好?

嚴父的家庭中的女孩將對男人有一種抵抗和抵抗。這是因為在童年時代,父親的嚴厲造成了自卑感,這會使孩子的婚姻生活在婚後變得不穩定。

堅強的母親撫養長大的女兒也會有堅強的個性,這是因為女兒對母親的長期模仿和認同是結果,直接影響孩子長大後的社交和婚姻。

無論是“嚴謹的父親和慈愛的父親”還是“嚴謹的父親和慈愛的母親”,都沒有絕對正確和完善的教育方法,各有各的利弊。作為一個負責任的家庭,教育更好的孩子,父母應該只使用最適合他們的教育方法。

2樓:匿名使用者

各有各的好,這兩種一個都不能少的,不能少母愛,也不能缺少父愛。

“精彩極了”和“糟糕透了”

3樓:

這篇課文講的是作者童年時,父親和母親對他作品的截然不同的評價,這兩種評價對他產生的巨大影響,以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。

課文按時間先後順序,先講作者七八歲時寫了第一首詩,媽媽的評價是“精彩極了”,爸爸的評價是“糟糕透了”。“我”對“精彩極了”的評價的反映是“得意洋洋”,而對“糟糕透了”的評價的反映是“痛哭起來”。顯然,這時候的作者並不理解父母的心。

再講作者幾年後認識到父親原先的評價是對的,受到母親鼓勵他一直在寫作,並且得到了父親有限的肯定。幾年後,“我”再看那首詩時,“不得不承認父親是對的”。“不得不承認”,說明作者已認識到父親的評價是對的,但在感情上似乎還不好接受。

最後講作者成年後取得了成就,他深感自己有慈祥的母親,又有非常嚴厲的父親非常幸運。成年以後,“我”“越來越體會到”父母的兩種截然不同的評價在自己的成長中所起的重要作用。母親的愛是“靈感和創作的源泉”,而父親的“警告”則時常提醒自己“小心,注意,總結,提高”。

作者不僅認識到兩種評價對自己健康成長的必要性,而且認識到“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種看來截然不同的評價所蘊含的共同點,那就是愛。

這篇課文的對話很多,這些對話簡潔明快,有鮮明的個性色彩。第一部分裡的心理活動描寫也很生動。選編這篇課文,要讓學生在閱讀中抓住人物動作、語言和心理活動描寫的語句,體會作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中飽含的愛,感受愛的不同表達方式。

4樓:m小徐

文按時間先後順序,先講作者七八歲時寫了第一首詩,媽媽的評價是“精彩極了”,爸爸的評價是“糟糕透了”。“我”對“精彩極了”的評價的反映是“得意洋洋”,而對“糟糕透了”的評價的反映是“痛哭起來”。顯然,這時候的作者並不理解父母的心。

再講作者幾年後認識到父親原先的評價是對的,受到母親鼓勵他一直在寫作,並且得到了父親有限的肯定。幾年後,“我”再看那首詩時,“不得不承認父親是對的”。“不得不承認”,說明作者已認識到父親的評價是對的,但在感情上似乎還不好接受。

最後講作者成年後取得了成就,他深感自己有慈祥的母親,又有非常嚴厲的父親非常幸運。成年以後,“我”“越來越體會到”父母的兩種截然不同的評價在自己的成長中所起的重要作用。母親的愛是“靈感和創作的源泉”,而父親的“警告”則時常提醒自己“小心,注意,總結,提高”。

作者不僅認識到兩種評價對自己健康成長的必要性,而且認識到“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種看來截然不同的評價所蘊含的共同點,那就是愛。

這篇課文的對話很多,這些對話簡潔明快,有鮮明的個性色彩。第一部分裡的心理活動描寫也很生動。選編這篇課文,要讓學生在閱讀中抓住人物動作、語言和心理活動描寫的語句,體會作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中飽含的愛

雖然這一切都只發生在一瞬間,但卻打動了在場的所有人,弟弟的眼睛裡還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時,我有一種想哭的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作,現在終於找到了,那就是--拐彎處的回頭。

這個動作寫盡了父愛

5樓:可愛の仙人掌

課文按時間的順序,首先講作者七八歲時寫了第一首詩,媽媽的評價是“精彩極了”,而爸爸的評價是“糟糕透了”。“我”對“精彩極了”的評價的反映是“得意洋洋”,而對“糟糕透了”的評價的反映是“痛哭起來”。顯然,這時候“我”並不理解父母的心。

再講作者幾年後認識到父親原先的評價是對的,受到母親鼓勵他一直在寫作,並且得到了父親肯定。幾年後,“我”再看那首詩時,“不得不承認父親是對的”。“不得不承認”,說明作者已認識到父親的評價是對的,但在感情上似乎還不好接受。

最後講作者成年後取得了成就,他深感自己有慈祥的母親,又有非常嚴厲的父親非常幸運。成年以後,“我”“越來越體會到”父母的兩種截然不同的評價在自己的成長中所起的重要作用。母親的愛是“靈感和創作的源泉”,而父親的“警告”則時常提醒自己“小心,注意,總結,提高”。

作者不僅認識到兩種評價對自己健康成長的必要性,而且認識到“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種看來截然不同的評價所蘊含的共同點,那就是愛。

6樓:ff小小小小人

7樓:井悠素

你是要課文還是什麼啊

定孩子的智商與長相是由父親決定的還是母親決定的

一般來說媽媽比較聰明的,孩子都比較聰明,如果是個男孩的話,就會更聰明,相貌的話就是遺傳爸爸比較多一點。主要是與智力有關的基因主要集中在x染色體上。女性有2個x染色體,男性只有1個,所以在智力遺傳上面媽媽就佔據了更重要的位置。其中,男孩是xy,所以男孩的智力遺傳就完全 於母親,而女孩是xx,所以女孩的...

寶寶智商的高低,是取決於父親還是母親呢?

眾所周知,父母的基因會對孩子產生決定性的影響,父母的顏值和智商都會呈現給孩子。但是我們也知道 基因遺傳 也有一定的 隨機性 所以很多父母也想知道爸爸和媽媽到底是誰決定了孩子的面部價值和智商。事實上,沒有人說,媽媽和爸爸對孩子智商和顏值的影響是隨機的,任何人的基因都不能決定孩子的顏值和智商。爸爸和媽媽...

清朝嘉慶的母親和父親是誰,嘉慶皇帝的母親是誰?

孝儀純皇后,魏佳氏,內管領清泰女,雍正五年九月初九生,比乾隆帝小十六歲。乾隆十年入宮,封為魏貴人,同年十一月十七冊封為令嬪,十四年四月初五冊封為令妃。二十一年七月十五生皇七女固倫和靜公主,二十二年生皇十四子永璐,二十三年十二月初七生皇九女和碩和恪公主,二十四年十二月十八冊封為令貴妃。二十五年十月初六...