語文小常識急求幫助,急求幫助 我弟弟三年級了,可語文成績很差,連簡單的字母表都記不住。漢字拼音發不準。

2021-08-16 21:06:18 字數 5016 閱讀 9014

1樓:瓔惜

(一)某句話在文中的作用:

1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設定懸念(**,但上海不會考),為下文作輔墊;總領下文;

2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;

3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議**、記敘類文章文、**)

(二)修辭手法的作用:

(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。

1、比喻、擬人:生動形象;

答題格式:生動形象地寫出了+物件+特性。

2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

答題格式:強調了+物件+特性

3;設問:引起讀者注意和思考;

答題格式:引起讀者對+物件+特性的注意和思考

反問:強調,加強語氣等;

4、對比:強調了……突出了……

5、反覆:強調了……加強語氣

(三)句子含義的解答:

這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時,把它們所指的物件揭示出來,再疏通句子,就可以了。

(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什麼?

動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時間,表範圍等),換了後就變成……,與事實不符。

(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什麼?

不能。因為:

(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入裡、由現象到本質)規律不一致。

(2)該詞與上文是一一對應的關係。

(3)這些詞是遞進關係,環環相扣,不能互換。

(六)段意的概括歸納

1.記敘類文章:回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事。

格式:(時間+地點)+人+事。

2.說明類文章:回答清楚說明物件是什麼,它的特點是什麼。

格式:說明(介紹)+說明物件+說明內容(特點)

3.議論類文章:回答清楚議論的問題是什麼,作者觀點怎樣。

格式:用什麼論證方法證明了(論證了)+論點

(七)表達技巧在古代詩歌鑑賞中佔有重要位置,表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、託物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反覆等。分析詩歌語言常用的術語有:

準確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。複習時要系統歸納各種表達技巧,儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用,再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。

至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度,則包括總結作品的主旨,分析作品所反映的社會現實,指出其積極意義或侷限性等。

總之,鑑賞古代詩詞,第一步,把握詩詞內容,可以從以下幾方面入手:1細讀標題和註釋;2分析意象;3品味意境;4聯絡作者。第二步,弄清技巧:

1把握形象特點;2辨析表達技巧;3說明表達作用。第三步,評價內容觀點:1概括主旨;2聯絡背景;3分清主次;4全面評價。

答題時,要特別注意以下幾點:一是緊扣要求,不可泛泛而談;二是要點要齊全,要多角度思考;三是推敲用語,力求用語準確、簡明、規範。

易混術語區分

(一)“方式、手法”的區分

藝術手法,又叫表達技巧,包括:

①表達方式 :記敘、描寫、抒情、議論、說明。

②表現手法 :起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、託物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。

③修辭 :比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反覆。

(二)“情”、“景”關係區別

借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。“借景抒情”表達感情比較直接,讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景 ”;“寓情於景”、“情景交融”。表達感情時正面不著一字,讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”,但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中,一切景語皆情語。

(三)描寫的角度

常見的角度有:形、聲、色、態、味。“形”、“色”是視覺角度;“聲”是聽覺角度;“態”分為動態和靜態;“味”是觸覺角度。

答題舉例(06浦東新區模擬)回答1:同意。文章以“山格”為題,以擬人化的手法鋪寫了眾多山的不同性情,賦予其以人的靈性:

無論是南方的山靈秀不失狂野,還是北方的山健壯而不失嫵媚,抑或是西部的山尊嚴而沉默……總之,作者在對不同地域山的不同風格的描述中筆意縱橫,令人飽覽山之情味,行文大氣而穩重。回答2:同意。

首先,運用了大量擬人、比喻等修辭格,把山所表現出來的形態賦予豐富的人格性情;其次選材大氣,描摹了南方、北方、西部山的個性,給讀者以全面的感悟;最後又以山與人之關係昇華作結,拓展了思考空間:大氣盡顯其中矣。就上海高考而言,它的理念是為學生服務的,是為學生升入高校服務的,而不是站在學生的對立面、設立難題,為難學生,它會為學生提供了舞臺和機會,所出的題應該能夠解答,但必須是有道理、有準備、有基礎的。

2樓:陳賀煒

是什麼常識,您這個問題問得有點廣

3樓:匿名使用者

什麼常識,不說怎麼知道。

4樓:匿名使用者

問題太廣啦,最好具體點

急求幫助~~~~我弟弟三年級了,可語文成績很差,連簡單的字母表都記不住。漢字拼音發不準。

5樓:匿名使用者

語文一、 預習篇:

1、粗讀課文,解決字詞,瞭解主旨

預習課文,應對課文有一個大概瞭解。為此就應首先粗讀課文,解決字詞,掃清障礙,弄清課文的主旨,知道課文圍繞什麼而寫,寫了些什麼,線索是什麼,文章好在**。

2、劃分層次,抓住主體特點,瞭解課文重點

在粗讀課文的基礎上,應抓住文體特點,進行層次劃分,瞭解段落大意,知道課文先寫什麼,後寫什麼,進而對全文有一個比較詳細的瞭解。在層次劃分的時候,還要把握重點,知道文章詳寫的是什麼,略寫的是什麼。比如《背影》作者重點寫了父親在南京的逗留卻寫得十分簡略,而這正是為了突出父子之間相愛相憐的真摯感情!

3、對課文重點進行嘗試性分析

在掌握課文的重點之後,應在教師講解之前,進行嘗試性分析,而不要被動的等待老師講解。通過分析,找出課文是怎樣突出主旨的,運用了什麼表達方式,採用了哪些修辭手法或說明方法,這樣寫有什麼好處,為什麼用這些方法,這樣寫有什麼好處,為什麼用這些方法,從而加深對課文的認識和理解。

4、結合課文,解決課後題

在對全文的內容和形式進行充分的預習之後,要嘗試性地解決課後題,以檢查自己在預習過程中,還有哪些不足,以便能及時查漏補缺,同時對不能理解的問題,可以先畫下來,當作自己的難點,以備聽課時認真聽講,當堂解決。

5、擴充套件、聯想、想象、將課內、課外結合起來

預習課文,不要只停留在課內,還應結合以前所學的知識,發揮自己的聯想、想象,達到鞏固、運用和開發智力,培養能力的目的。如,讀了朱自清的《春》之後,可以考慮一下,賣炭翁老人的命運如何等等。以上預習方法,對中學生的預習會起到一定作用。

希望同學們在預習時,多思考,多動腦只要認真紮實,就一定能夠收到實效,就一定能夠達到預習的目的!

二、 聽課篇:

1. 學會帶著問題聽課,在聽中求解。

2.學會聽重點。

首先是根據課前預習的情況,重點聽自己預習時沒弄懂的部分,爭取通過教師的講解,把疑難點解決。其次,要抓住教師講課內容的重點。要善於抓住教師講課中關鍵的字、詞、句,注意老師如何導人新課,如何小結,抓住老師反覆強調的重點內容。

3.要以理解為主,眼耳手腦齊動員。

聽課的關鍵在於對教師講授內容的理解,要眼耳手腦各種感官齊配合去促進對所學內容的理解。眼要盯著老師的板書和老師講課時的表情動作,耳要聽清楚老師講課的內容,要聽得準確,聽出重點,聽出弦外之音,聽出老師講課的意圖;手要有選擇地記,要記重點、難點和疑問;腦筋要開動,積極思考,抓住老師講課的思路。

三、 回顧篇:

1.要複習生字、生詞。

凡是學過的課文中,如果出現了未學過的生字,要會讀其音;標準的做法是註上漢語拼音,不要注漢字,因為漢字注字沒有漢語拼音,還可用它組詞,看看它在各種片語中含義有沒有變化,細心地體會,對於學過的詞彙、成語,要能理解其包含的全部含義,分清詞的型別。

這些基礎知識可以通過做練習、同學之間互相聽寫、組詞造句來加以鞏固

2.做好課文後的“思考和練習”

這是複習語文的重要手段之一。課文後的思考題,要在理解課文內容的基礎上,認真思考正確的答案。遇到沒有把握、含糊不清的問題時,要主動地向老師請教。

課文後的練習題,即使是平時作業中已經做過了,也可以重複練習。尤其是作業本上出現過錯誤的題,要找出當時錯的原因,現在再做還會不會錯。

3.默寫要求背誦的課文

背誦的課文,多數是古詩文,默寫可以加深記憶,保證背誦的效果;同時可以加深對古詩文的理解。此外,默寫是從文字上對背誦的檢查。因為漢語中同音字很多,有的學生雖然背誦出來了,可是字不知怎麼寫,寫上同音別字,就鬧笑話了。

4.多看自己的作文

這一點,許多同學是沒有想到的。作文字用完了,就擱在一邊,再也想不到它會對複習語文有什麼作用。其實不然,作文實際上是自己學習語文課的一種綜合性練習。

多看自己的作文,重溫老師的修改和批語,總結自己作文時常犯的毛病,這些毛病在歷次作文中改進得如何,老師是怎樣修改的?道理何在?到複習階段,自己的寫作水平總會有所提高,當時認為很好的句子、段落,複習時再看可能就覺得不怎麼如意,改上幾句,也就是新的提高。

作文水平提高了,語文水平也就提高了。

6樓:匿名使用者

用電腦 這個喜歡數學的孩子我喜歡 語文不必強求的 等到他數學題目看不懂了 他自然會去學的 小孩子急不得 而且認識的人教他肯定調皮的 況且你是他哥哥。如果一定要教的話 做的好獎勵,做的不好的話,不要鳥他,他自然會學乖。不過在我看來,不急,不急,有自己的興趣就好的

7樓:匿名使用者

這個喜歡數學的孩子我喜歡 語文不必強求的 等到他數學題目看不懂了 他自然會去學的 小孩子急不得 而且認識的人教他肯定調皮的 況且你是他哥哥。如果一定要教的話 那麼你要有一套獎勵措施,做的好獎勵,做的不好的話,不要鳥他,他自然會學乖。不過在我看來,不急,不急,有自己的興趣就好的

狗狗中邪了求幫助,我家狗狗中邪了求幫助

所謂的中邪就是人體的自身的生物磁場與自然間的地理 環境磁場 風水 不能相適應所導致,民間稱之為邪。玄學上講的所謂生理磁場紊亂 簡單的來說中邪,更多的是心理作用,比如說你看了一些恐怖片,有時候睡覺的時候看到任何東西都像乙個人影一樣精神恍惚了。養條狗的話試試看看吧,說不定他會.如果狗狗突然莫名其妙的後腿...

面板瘙癢。月了,求各位大大幫助。急

直接去 科就診,先查明誘因 如果是濕疹要早點 了。dell streak 內屏碎裂 武漢 能修?求各位大大幫助!急切1 5 您好您可以到我們的戴爾的技術論壇裡面去查詢一下資訊,這裡的內容很全面。深圳水貨市場這邊是480元,武漢不知道了 3dmax初學小白一枚,有問題求教各位大大 急 急 急 在材質編...

小學生常見衛生小常識選擇題,急求

飯前便後要洗手 不吃生東西 從外面回家後一定要洗手,吃東西前要洗手,見到別人要主動打招呼,有好的東西要和朋友分享,不可以獨食哦,分享才會快樂。有哪些生活小常識選擇題?這類的題目比較多,簡單提供一些有趣學知識的題目 1 有哪些鳥類能模仿人語?a.八哥 b.烏鴉 c.鷯哥 d.鸚鵡 2 屎殼郎學名是什麼...