1樓：布樂正
顳葉和記憶的關係最為密切，一旦顳葉受到損傷，人就會失去長時記憶的能力，不論是視覺記憶還是聽覺記憶，病人必然會表現出顯著的記憶力衰退的情況。這主要是由兩個方面的原因造成的，
一方面，顳葉外側的新皮質層對記憶有重要的影響。研究表明，兩側顳葉新皮質層受損所產生的影響是不同的:如果左側顳葉被切除，人的言語記憶會產生影響;而如果右側顳葉被切除，人們對複雜幾何圖形的記憶、無意義的圖形的學習和回憶、面貌以及聲音的回憶都會嚴重受損。
另一方面，因為顳葉的內側是海馬結構，海馬在長時記憶中扮演著重要的角色，主要就是用來固化長時記憶。一且海馬受到損傷，人就會產生記憶障礙，並且損傷越嚴重，記憶障礙就越嚴重。
研究表明，左右兩側的海馬單方面損傷造成的記憶障礙是不同的，在性質上有明顯的差異。左側海馬的損傷會直接損害言語材料、數字以及無意義的音節的記憶;右側海馬的損傷則嚴重影響非言語材料的記憶、面貌的記憶、空間位置的記憶。
在大腦內部，影響記憶先後順序的部位是額葉。曾經有人用兩個實驗證明了額葉在時間先後的記憶上發揮著至關重要的作用。
第一個實驗是用非語言刺激進行的實驗，主要材料是**、圖畫等。第一步是呈現出一系列配對的**， 要求被測試者記憶。
第二步是出示一些配對的**，要求被測試者指出這些配對的**有沒有在之前出現過，如果出現過，就必須指出這些**出現的先後順序。
實驗結果表明，在**的再認和回憶上，右顳葉損傷者出現了輕微的衰退現象，右額葉損傷者則表現正常;在先後次序上，額葉損傷者出現了顯著的記憶缺失，特別是右額葉損傷者的記憶缺損狀況最為嚴重。
第二個實驗是用一系列配對的詞語， 進行了相似的實驗。結果表明，回憶詞語是否出現過，顳葉受到損傷的人會出現一些障礙，而額葉損傷者的表現則完全正常;但是在先後次序的記憶上.額葉受到損傷的人，特別是左額葉損傷者，出現了十分明顯的記憶障礙現象。
2樓：向日葵
揭示了當新的記憶形成時,大腦裡的神經元是如何持續不同的發射。“我們提出假設認為我們將觀測到神經元發射的某些變化,”萊斯特大學生物工程學講師馬蒂亞斯艾森(matiasison)這樣說道。
人腦對經驗過事物的識記、保持、再現或再認，它是進行思維、想象等高階心理活動的基礎。人類記憶與大腦海馬結構、大腦內部的化學成分變化有關。記憶作為一種基本的心理過程，是和其他心理活動密切聯絡著的。
記憶聯結著人的心理活動，是人們學習、工作和生活的基本機能。把抽象無序轉變成形象有序的過程就是記憶的關鍵。
大腦記憶的**時段
1、第一**時段：6-7點鐘
這段時間血壓升高，心跳加快，體溫上升，腎上腺皮質激素分泌開始增加，此時機體已經甦醒，是一天中第一次最佳記憶時期。
7點左右，腎上腺皮質激素的分泌進人高潮，體溫上升，血液加速流動，免疫功能加強，大腦經過了一夜的休息，正處於工作效率的高峰，利用這一段時間學習一些難記但是又必須記住的東西比較適宜。
2、第二**時段：8-10點鐘
這段時間，人體完全進人興奮狀態，肝臟已將身體內的毒素排盡，大腦記憶力很強，此時是第二次最佳記憶時期。
3樓：
大腦海馬結構。
記憶的基本過程是由識記、保持、回憶和再認三個環節組成的。識記是記憶過程的開端，是對事物的識別和記住，並形成一定印象的過程。保持是對識記內容的一種強化過程，使之能更好地成為人的經驗。
回憶和再認是對過去經驗的兩種不同再現形式。
記憶過程中的這三個環節是相互聯絡、相互制約的。識記是保持的前提，沒有保持也就沒有回憶和再認，而回憶和再認又是檢驗識記和保持效果好壞的指標。
擴充套件資料
海馬在將短時記憶進行鞏固進而轉換成長時記憶中起著重要的作用，在一項實驗中，將一種阻止蛋白合成的藥物注射於大鼠海馬內，大鼠的學習能力並沒有表現出明顯的受損。但同正常大鼠相比，其所學習的內容在兩天後則被全部遺忘。
顯然，這種蛋白抑制合成劑阻止了記憶的鞏固過程。在記憶鞏固的過程中，長時增強作用扮演著重要的角色，長時程增強作用，又稱長期增益效應（long-term potentiation，ltp）是發生在兩個神經元訊號傳輸中的一種持久的增強現象，能夠同步的刺激兩個神經元。
這是與突觸可塑性—突觸改變強度的能力相關的幾種現象之一。由於記憶被認為是由突觸強度的改變來編碼的，ltp被普遍視為構成學習與記憶基礎的主要分子機制之一。
4樓：匿名使用者
首先在大腦中主要與記憶有關的部位有：海馬體和杏仁核等
海馬區的機能是主管人類近期主要記憶，有點像是計算機的記憶體，將幾周內或幾個月內的記憶鮮明暫留，以便快速存取。 記憶其實就是神經細胞之間的連結形態。然而，儲存或拋掉某些資訊，卻不是出自有意識的判斷，而是由人腦中的海馬區來處理。
海馬區在記憶的過程中，充當轉換站的功能。當大腦皮質中的神經元接收到各種感官或知覺訊息時，它們會把訊息傳遞給海馬區。假如海馬區有所反應，神經元就會開始形成持久的網路，但如果沒有通過這種認可的模式，那麼腦部接收到的經驗就自動消逝無蹤。
日常生活中的短期記憶都儲存在海馬區中，如果一個記憶片段，比如一個**號碼或者一個人在短時間內被重複提及的話海馬區就會將其轉存入大腦皮層，成為永久記憶。所以海馬區比較發達的人，記憶力相對會比較強一些。存入海馬區的資訊如果一段時間沒有被使用的話，就會自行被“刪除”，也就是被忘掉了。
而存入大腦皮層的資訊也並不就是永久會給忘掉了，如果你長時間不使用該資訊的話，大腦皮層也許就會把這個資訊給“刪除”掉了。有些人的海馬區受傷後就會出現失去部分或全部記憶的狀況。這全取決於傷害的嚴重性，也就是海馬區是部分失去作用還是徹底失去作用。
杏仁核是情緒學習和記憶的重要結構。和海馬一樣，杏仁核對新異刺激出現朝向反應，破壞兩側杏仁核的動物，對新異視覺刺激的朝向反應大為降低，缺乏對恐懼事件的辨識和反應。相反，在杏仁核正常的情況下，當你聽說鄰居家的狗咬傷了人，見到狗後你會感到恐懼而早早避之，儘管你未曾被它咬過。
具有情緒意義的刺激會引起杏仁核電活動的強烈反應，並形成長期的痕跡儲存於腦中。因此，觸動人情緒反應強烈的事件會給人留下長期的記憶，甚至終身。
記憶的原理 記憶是過去的經驗在人腦中的反映，是一種複雜的心理活動。形成記憶的過程包括識記、保持、再現和回憶四個基本過程。 識記是通過感知得到資訊並在腦中留下印象的過程，是整個記憶活動的開始，依據事先有無目的，可分為有意識記和無意識記。
保持是資訊的編碼與儲存，從資訊處理的角度來說，再現和回憶都可以歸入資訊檢索裡來，這樣所有的記憶基本上要通過以下歷程： 編碼、儲存、檢索 編碼 我們在學習文字時，按事物的形狀、聲音、意義，分別編成各種**（文字），依類是形碼、聲碼、意碼。同樣在儲存資訊之前把資訊譯成記憶碼的過程，我們就叫做編碼。
從當前的腦科學研究成果中，我們得知腦是由神經細胞（又叫神經元）構成的，神經細胞分為樹突、細胞體和軸突三部分。軸突於樹突之間的相接處叫突觸。突觸是神經細胞之間傳遞資訊的結構。
當神經細胞受到刺激時，突觸就會生長、增加，使之與相鄰的神經細胞聯結、溝通。接受同樣的刺激次數越多，其聯結就越緊密而形成了定式，這就是人們通常所說的記憶。通過觀察發現，人的記憶越發達，突觸就會越多，當把突觸切斷後能影響記憶。
到底神經元通過什麼規律將外界接收的資訊編碼呢？這個問題只好留給聰明的科學家了，要提高記憶力，就需要掌握編碼規律，然而在科學家們解開這個迷之前，只好通過專家們總結的規律來改進我們的方法了。 我們知道感官系統對於刺激並非悉數接收，所以記憶時所獲得的編碼也並非是所有事件精確的被記錄，而是由於知覺經驗和感知經驗去判斷要選擇哪些做為記憶碼內容。
所以，記憶碼是被選出來的資訊中建立起來的。 為了提高編碼的效率，我們在記憶資訊之前，對資訊進行系統的程式化處理，再進行識記會提高編碼效率，提高記憶。 與編碼相關的六個概念是：
注意，複述，深加工，精細加工，建構意向，組織。 儲存 前面我們說過神經元的聯結越密越會形成定式。這個定式我們也叫神經迴路。
神經迴路的形成一般認為有四個連續階段，也可以認為是資訊儲存的四個階段。 第一個階段是通過感覺系統獲得資訊，儲存在大腦的感覺區內，儲存的時間很短，如果資訊這時通過加工處理，分類就會形成新的印象轉入下個階段。這一階段是由腦內海馬神經細胞迴路網路受到連續的刺激而形成的，也就是突觸結合長時間持續增強，會延長資訊停留的時間，這個階段也叫第一級記憶，資訊在第一級記憶停留長時間後就會進入第二級記憶，這個階段資訊的保留可能和蛋白質合成有關，我們的資訊如果常被使用，它就不會被遺忘，而會再往下一級跳，在第**記憶內就會形成神經迴路網路，腦內新突觸的聯絡越多，就被認為是記得越牢固，更準確的說就是被儲存在大腦中了
人的大腦哪個部分是儲存記憶的
5樓：幫助
科學家指出，將資訊儲存於大腦後，在需要時迅速將其檢索出來，關鍵在於海馬體。
匈牙利神經學家喬治-布扎克在2023年出版的《大腦的節奏》一書中指出：“如果將大腦皮層想像為一個巨型圖書館，那麼海馬體就是其中的圖書管理員。”正如胡亂堆放在長長書架上的一些書，白天在海邊沙灘遊玩的細節記憶會雜亂地散落在大腦皮層，海馬體的作用就是將這些遊玩細節關聯起來，索引歸檔，以便遊玩的記憶細節能像編好索引的書一樣，在需要時隨時找到。
全文可參見：http://zhidao.baidu.com/daily/view?id=4831&fr=daily-index-banner
6樓：匿名使用者
大腦半球表面凹凸不平,佈滿深淺不同的溝,溝間的隆凸部分稱腦回.大腦半球的背側面,各有一條斜向的溝,稱為側裂（lateral fissure）.側裂的上方,約當半球的**處,有一由上走向前下方的腦溝,稱為**溝（central fissure）.
每一半球又分為四個葉（lobe）.在**溝之前與側裂之上的部位,成為額葉（frontal lobe）,為四個腦葉中之最大者,約佔大腦半球的三分之一；側裂以下的部位,稱為顳葉（temporal lobe）；**溝之後與側裂之上的部分,稱為頂葉（parietal lobe）；頂葉與顳葉之後,在小腦之上大腦後端的部分,稱為枕葉（occipital lobe）.以上各腦葉,均向半球的內側面和底面延伸,而在各腦葉區域內,各有許多小的腦溝,其中蘊藏著各種神經中樞,分擔不同的任務,形成了大腦皮質的分割槽專司功能.
大腦是如何儲存記憶的，人的大腦是如何記憶東西的？知識是怎麼儲存在大腦裡的？
哇 世界科學家致力研究的問題你在這裡問 人的大腦是如何記憶東西的？知識是怎麼儲存在大腦裡的？什麼是記憶？記憶就是對資訊的儲存和再現能力。例如 我讓你閉上眼睛，給你吃一顆糖，讓你猜是什麼口味的。你猜是檸檬味的。這個過程就是你在大腦中重現味覺記憶並加以對比的過程。2.什麼是資訊？資訊是人根據自身認知世界...
記憶存放在人體的哪個地方，人的大腦哪個部分是儲存記憶的
應該是在小腦上，我感覺大腦是用來記東西和分析的，小腦是用來回憶的！還有，上面的從baidu上覆制的貼上在這裡有什麼意思呢？沒一點是自己的東西。記憶並非只是儲存在乙個地方。1 丘腦 感覺資訊的中轉站，也與記憶有關 2 杏仁核 與記憶，情緒和攻擊性行為有關 3 海馬 與學習，記憶和情緒有關 4 小腦 控...
讓記憶更持久的方法有哪些，怎樣讓記憶更持久，不至於背的快忘的也快
沒有捷徑！對於大部分人而言，還是反覆溫故！1 注意集中 記憶時只要聚精會神 專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。2 興趣濃厚 如果對學習材料 知識物件索然無味，即使花再多時間，也難以記住。3 理解記憶 理解是記憶的基...