跪求寫的比較好的《學雷鋒做有道德的人》作文

2021-07-29 15:03:54 字數 4950 閱讀 6691

1樓:愛水荷

學雷鋒 做有道德的人

雷鋒,乙個讓人感到無比溫暖的名字。他如那空中的太陽,永遠帶給一切免費的光芒。在陽光充沛的春天裡,聽見雷鋒這個響亮名字,我們的心更加的火熱。

在寒風凜冽的冬季裡,想起雷鋒這個人物,我們的冰凍心態開始慢慢融化。每每想起雷鋒,我們即將奪眶而出的淚水便會自動收回,我們甚至在冰天雪地裡也抿了一下嘴角。

非常值得可惜的是,雷鋒的微笑面容永遠定格在了二十二歲,他離開我們已近五十年。為了紀念他逝世五十周年,我們用各種形式將他的形象再一次展現在人們的眼前。最近這段時間,似乎每個角落都是宣傳向雷鋒學習的鏡頭。

為什麼這麼多年過去了,人們對他的愛仍然與日俱增,這真是乙個值得我們思考的問題。

站在今天這個社會的身上,我們很難見到無私的奉獻,很難見到為人民無償服務的鏡頭,很難見到那些溫暖人心的場面,更很難見到像雷鋒那樣的人。我們流著淚的雙眼看到的是一幅幅讓人心痛的畫面,看到的是不會對陌生人微笑的面孔,看到的是老人絆倒卻無人敢扶的震撼,看到的是問個路況也要收錢的心痛,我們看到的是一片片黑暗。

有位老人不小心摔倒了,我們就毫不猶豫地扶起老人,不要害怕他會訛你,因為人性本善,好人很少會有壞運的。有一群小孩在河邊玩耍,你過去告訴他們危險,讓他們快點離去。如果他們不聽你的話,你就採取別的措施,比方說武力、欺騙等,因為一旦出事,損失的將是鮮活的生命,而你的付出才有多少。

你獨自開著汽車在路上行駛,這時你看見前方有幾位行人,你覺得他們與你似乎同路,你就應該問他們要不要坐順風車,若他們對你表示懷疑,你就想方設法地證明自己。你這些努力若能讓他們坐上你的車,那也是十分值得的。因為人多人少,耗油量都是一樣的,而且還幫助了別人,讓別人與你都獲得了笑容。

類似這些小小地幫助,基本不會對自己造成什麼損失,但卻讓他人收穫了很多,更讓他們體會到了一種來自陌生人的溫暖,也加快了構建理想社會的步伐。這麼多的好處擺在面前,你還有什麼好猶豫的。

若你嚐夠了社會帶來的心酸,若你想讓社會有所改變,若你想讓人人都是「活雷鋒」,那就從現在開始,開始向雷鋒學習,竭盡全力地讓自己與他沒有什麼兩樣。當每個人都這樣的要求自己,當每個人都這樣的堅持下去,有一天我們發現,每個人都有乙個共同的名字——雷鋒。

望採納o(∩_∩)o~

《學雷鋒,做有道德的人》徵文800字

2樓:想兔子的蘿蔔

有一位戰士,他極其普通,可說起他的名字,卻家喻戶曉,他就是——雷鋒叔叔!一提起雷鋒叔叔,我們都會不由自主的翹起大拇指,由衷感慨:「雷鋒叔叔是值得我們大家學習的好榜樣」。

雷鋒事蹟激勵著一代又一代中華兒女,我覺得我們身邊需要湧現更多更多的雷鋒身影,不僅僅在20世紀60年代學習雷鋒,進入21世紀新時代的今天,我們更應該學習雷鋒,無論在學習上,還是在生活上,盡自己最大的能力去幫助他人,排憂解難,渡過難關。在學習雷鋒的同時,也帶動他人加入學習雷鋒的行列。雖然現在和過去有所不同,社會隨著時代發展改變了很多,但是我們還是要牢牢記住:

學習雷鋒好榜樣,不是一句空號,而是應該從學習和生活中的點滴做起。

在我們的校園裡,就有著許許多多的雷鋒,不信你看:他們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦乾淨了一扇扇門窗;他們伸出節儉的雙手,主動關掉了教室裡、走廊上的「長明燈」,積極**廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手,認真地修理著教室裡損壞的公物:

他們懷著一顆真善美的心,關愛他人,同學問互幫互助之情景時有發生,大家再看,教室裡,他的一句提示,讓別人找到了走出迷宮的方向:他的一聲鼓勵,讓別人有了繼續努力的動力:他耐心的講解,讓別人爬上了獲取新知識的階梯。

這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

「如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了乙份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位?」每每想起雷鋒,我便會想起這段話,雷鋒雖然早早離我們而去,但我相信,他的精神永遠活在人們的心中。

我們要學習雷鋒叔叔,發揚雷鋒精神,同學們,讓我們把雷鋒精神化為實際行動,在雷鋒精神的引導下,在時代的感召下健康、快樂的成長;讓我們的身邊擁有更多的「雷鋒」,讓雷鋒精神永遠發揚光大!讓我們共同創造乙個美好的世界,以雷鋒為榜樣,永遠為人民服務!

還有一篇

今天我讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書。我是含著淚和感動把它看完的,因為雷鋒是個平凡普通的人,卻做出了許多不普通的事,讓我在感動的同時也讓我對自己的以後的所作行為有所提醒。比如雷鋒處處不忘節約,把自己穿的襪子補了又補,不知補了多少次,但雷鋒還是不肯扔掉。

而他所用的臉盆和漱口缸用了多年,上面的瓷掉了都看不見原來的摸樣了,也捨不得買乙個新的。雷鋒就是這樣,一點一滴地為國家,為集體,積累著財富,以勤儉節約為準則的人。看看雷鋒,再想想我們現在這種穿的暖暖,吃的飽飽的幸福生活,好像已經忘掉了勤儉節約的優良品質。

從雷鋒抓緊時間,就連看電影前一會兒的時間雷鋒都要看書,一點時間也不放過。也有人問過雷鋒叔叔:「就這麼一點時間,你還看書啊!

」雷鋒卻說:「時間短嗎?我已經看了三四頁了。

時間雖短,可能看一頁算一頁,積少成多嘛!不抓緊時間不行啊!時間似流水不能讓它白白流走。

」雷鋒就是這樣一位愛學習,不放過時間一分一秒浪費的人。看看雷鋒,再想想我們現在坐在寬敞明亮的教室裡學習,有著這麼優越的環境,而還不好好學習不臉紅嗎?

雷鋒對自己生活要求苛刻,但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區遭到百年不遇的大洪災,他腦海裡閃出乙個捐款的念頭,他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠,部隊積攢下的200元寄給了災區人民。他常說:

「人民的困難,就是我的困難,幫助人們客服困難,獻出自己的力量,是我應盡的責任。」

在我們這個有著13億人的泱泱大國裡,像雷鋒這樣人不計其數。2023年是乙個平凡的一年,在這一年中湧現了許多值得我們大家讚美的事,學習的人。最美老師——張麗麗,為了救出自己的學生,當危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學生的生命,但自己卻失去了一雙腿。

吳菊萍,托舉生命的最美媽媽,危險裹挾生命呼嘯而來,母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出,接住生命。孟佩傑,遵守孝道的平凡女孩,在貧困中任勞任怨,樂觀開朗,用青春的朝氣迎接這種種不幸,在艱難;裡,他無言無悔,堅守清貧讓傳統的孝道充滿每個細節。

雖然艱辛填滿四千多個日子,可她的笑容依然燦爛如花。

我的身邊也有好多的活"雷鋒"代表,汪金貴老師是一位有著豐富知識的老教師,是我們學校一位上科學課的老師,他對自己的每一節課都認真備課,仔細鑽研,如何才能讓學生更能吸收到自己所講的知識呢?他會一次一次,反反覆覆的講解,直到學生弄懂為止。他為了更形象的給我們講好課,他不辭辛苦的去大自然採集植物標本。

又一次為了追尋乙隻蝴蝶,而把自己的腿摔傷了。暑假他還組織我們學生一起去探索大自然的秘密,讓我們能更親近自然,了解大自然的美麗。有人把老師比作「人類靈魂的工程師」、「太陽下最崇高的職業」。

老師對學生的愛是最偉大,最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學,他在回家的路上拾到一百多塊錢,他一點都沒有猶豫就把錢交給了學校。這種拾金不昧,幫助老人,熱愛勞動,愛護公物的好人好事太不計其數了。

雷鋒精神值得我們傳承下去,雷鋒的優秀品質值得我們學習,讓我們大家以雷鋒為榜樣做乙個有道德的人。好好學習,長大後做乙個對社會有用之人。

3樓:匿名使用者

今天,我讀了《雷鋒故事》這本書。它主要講雷鋒短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲,可他卻做了數不清的好事,如援災區捐款獻愛心、幫戰友補被子、協助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務等等。

當我讀到雷鋒叔叔甘願做乙個「傻子」、用自己省吃儉用積存的100元錢寄給災區人民的故事後,我就想起前不久發生在我們學校的一件事。那時,一位小朋友得了重病。我們學校發動大家為那位小朋友捐款獻愛心。

我們同學有的捐

三、四元,有的捐

五、六元,還有的捐了10元。我想:我們的同學不就是乙個個當代的小活雷鋒嗎?

雷鋒叔叔處處為別人做好事,得到了大家的讚揚。這讓我想起了以前的一件事。有一次,放學的時候,天忽然下起了大雨。

幸好我帶了一把雨傘。當我撐著雨傘回家時,看見乙個小同學沒帶雨傘,正躲在路邊的屋簷下避雨呢。我想:

我才不管你呢,誰叫你沒帶雨傘。然後我就獨自回家了。現在想起來,我真感到後悔。

雷鋒叔叔一生都能為別人做好事,而我卻不能幫助那位小同學,哎!誰叫我那麼自私啊。以後我一定會像雷鋒叔叔那樣,盡自己的能力去幫助別人。

雷鋒叔叔雖然離開了我們,但他永遠活在我們心中。我們要向雷鋒叔叔學習,做乙個新時代的好少年。

《學雷鋒做有道德的人》徵文

4樓:little夢

有一位戰士,他極其普通,可說起他的名字,卻家喻戶曉,他就是——雷鋒叔叔!一提起雷鋒叔叔,我們都會不由自主的翹起大拇指,由衷感慨:「雷鋒叔叔是值得我們大家學習的好榜樣」。

雷鋒事蹟激勵著一代又一代中華兒女,我覺得我們身邊需要湧現更多更多的雷鋒身影,不僅僅在20世紀60年代學習雷鋒,進入21世紀新時代的今天,我們更應該學習雷鋒,無論在學習上,還是在生活上,盡自己最大的能力去幫助他人,排憂解難,渡過難關。在學習雷鋒的同時,也帶動他人加入學習雷鋒的行列。雖然現在和過去有所不同,社會隨著時代發展改變了很多,但是我們還是要牢牢記住:

學習雷鋒好榜樣,不是一句空號,而是應該從學習和生活中的點滴做起。

在我們的校園裡,就有著許許多多的雷鋒,不信你看:他們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦乾淨了一扇扇門窗;他們伸出節儉的雙手,主動關掉了教室裡、走廊上的「長明燈」,積極**廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手,認真地修理著教室裡損壞的公物:

他們懷著一顆真善美的心,關愛他人,同學問互幫互助之情景時有發生,大家再看,教室裡,他的一句提示,讓別人找到了走出迷宮的方向:他的一聲鼓勵,讓別人有了繼續努力的動力:他耐心的講解,讓別人爬上了獲取新知識的階梯。

這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

「如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了乙份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位?」每每想起雷鋒,我便會想起這段話,雷鋒雖然早早離我們而去,但我相信,他的精神永遠活在人們的心中。

我們要學習雷鋒叔叔,發揚雷鋒精神,同學們,讓我們把雷鋒精神化為實際行動,在雷鋒精神的引導下,在時代的感召下健康、快樂的成長;讓我們的身邊擁有更多的「雷鋒」,讓雷鋒精神永遠發揚光大!讓我們共同創造乙個美好的世界,以雷鋒為榜樣,永遠為人民服務!

求一些寫的比較好而且翻譯的也比較好的外國詩歌,最好不要愛情詩

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