1樓：秋雪湖
詞與短語的區別
在漢語中，詞與短語的組合方式、結構型別基本相同，以致不少學生無法從外在形式上來辨別。
如： a b
大陸－－大樹
冰箱－－冰雪
水瓶－－水火
a 組是詞， b 組是短語，僅從形式上很難看出區別。但詞與短語無論從意義還是用法上，都不盡相同，認識它很有必要。可從以下四個方面分辨：
一、從構成上來區別
1. 看有沒有非自由語素
短語的構成單位必須是詞（即自由語素）。詞的構成單位是語素。可以是自由語素，也可以是半自由或不自由語素。
因此，若一個結構中有非自由語素的存在，則一般是詞。如“骨頭、釘子、異化”等中的“頭”“子”“化”三個字是不自由語素。“感官、平素、慨嘆、語言”等兩個語素都不是自由語素，故可以肯定它們是詞，不是短語。
2. 看有沒有輕聲語素
普通話中有大量的輕聲詞，所以一個語法組合其最後一個語素為輕聲語素（虛詞除外），則該組合一般為詞。如“衚衕、相聲”等均有輕聲語素，一定是詞。
需要注意的是：同一語法組合，輕重音還能區分詞與短語：
如：買賣（ m à i ）為短語：買和賣；買賣（ mai ）為詞：生意。
東西（ x ī）為短語：指方向；東西（ xi ）為詞：泛指各種具體的或抽象的事物。
兄弟（ d ì）為短語：指哥哥和弟弟；兄弟（ di ）為詞：指弟弟或別的年紀比自己小的男人。
二、從語音上來區別
詞的內部各語素之間語音上一般是連線的，也就是說語素之間沒有語音停頓。如：“艱”與“苦”、“卓”與“越”、“問”與“題”之間不能停頓；短語的內部成分之間在語音上大多是停頓的，如“水火”、“問路”、“頭暈”等，中間都可以有一個短暫的停頓，所以是短語。
再者，詞有固定的語音形式，而短語沒有固定的語音形式，如“動員”和“動心”。“動員”有固定的語音形式，第一個音節讀重音，中間不能停頓，是詞；“動心”則沒有固定的語音形式，兩個音節都讀重音，中間可以停頓，是短語。不過，有少數語言單位，既可以是詞又可以是短語，需要根據具體的語文環境來衡量。
如“大學”、“教學”，表示“高等學校”這個意思的“大學”是詞，表示“廣泛而深入地學習”這個意思的“大學”是短語；指“學校的中心工作”這個意思的“教學”是詞，表示“教和學兩個方面”這個意思的“教學”是短語。
三、從意義上來區別
一般來說，詞的意義有整體性，即它的意義不是它的語素意義的簡單相加，如“白菜”，專指一種蔬菜，而不是“白”和“菜”的意義相加；可短語的意義就不同了，它一般是由組成短語的幾個詞的意義相加，如“白布”，泛指一切白顏色的布，其意思是“白”和“布”的相加。
四、從能否擴充套件情況上來區別
由於詞具有整體意義和凝固性，故在結構上不可再插入其它成分，而短語的組合具有臨時性，內部結構鬆散，當中可以插入其它成分。這種判斷詞與短語的方法叫擴充套件法，又叫插入法。如：
“老虎”與“老人”，“老虎”插入結構助詞“的”之後，意思改變了，因為老虎可以有小老虎、大老虎、不是指“老的虎”，所以“老虎”不能進行擴充套件，是“詞”；“老人”可以插入“的”字成分，且插入之後，意思基本不變，所以“老人”是“短語”。
2樓：匿名使用者
語法形式區別：
詞，不可再拆分為更小的詞。
短語，可以拆分為兩個或兩個以上的詞。又叫片語。（以上兩個單位只有語法意義。）
句子，是一個操作單位，一個詞可以是一個句子，一個片語可以是一個句子。所不同的是，句子是有標點符號的。（這是一個具有完整的使用意義的單位。）
3樓：
句子有結構，短語沒有主語，詞語是修飾詞
4樓：oo滿兜de糖
詞語往往指1個單詞（也有例外）
表示一個單一的意象
短語通常幫助構成句子 本身一般也有實在意義 通常情況下只含有句子中的一部分成分 無主語的最為常見
句子有完整的一樣 主 謂 賓等成分完整（簡略回答句需要補充還原）
詞語和短語的區別
5樓：時無間
1、定義
短語是由語法上能夠搭配的片語合起來的沒有句調的語言單位，又叫片語。
詞語是詞和語的合稱，文字組成語句文章的最小組詞結構形式。
2、內容
短語是單詞的一個群組，兩個或更多詞的組合（區別於單詞），如“新社會，打掃乾淨，破除迷信”。
詞語包括單詞、片語及整個詞彙。包括：
① 單純詞：由一個語素組成詞，自由的單音節語素和所有的雙音節、多音節語素都可以組成單純詞。如：
山、水、天、地、人、有、土、紅、湊；彷彿、蒼茫、水果、蜈蚣、琉璃、參差、蹉跎、敵敵畏、阿司匹林、薩克斯、麥克風等。
② 合成詞：由兩個或兩個以上的語素組成的詞。
3、分類
短語可以從多種角度去觀察，從而分出各種不同的型別。最重要的有以下兩種分類：
① 結構類
② 功能類
按照短語構成要素是否凝固來分類，可分為：
① 固定短語
② 非固定短語
詞語從詞性來看，可以分成：
① 實詞，有實際意義的詞。
② 虛詞，沒有實在意義的詞。
③ 漢語中的一詞多義多用現象。
4、詞語結構
詞語結構分為單純詞、合成詞：
① 單純詞整個詞只能表示一個意思，不能拆開。
② 合成詞是由幾個語素組成的，拆開來仍舊有意義。
短語結構型別：
① 基本短語：主謂短語、動賓短語、偏正短語、中補短語（後補短語）、聯合短語。
② 其他短語：連謂短語、兼語短語、同位短語、方位短語、量詞短語、介詞短語、助詞短語。
6樓：秋雪湖
詞與短語的區別
在漢語中，詞與短語的組合方式、結構型別基本相同，以致不少學生無法從外在形式上來辨別。
如： a b
大陸－－大樹
冰箱－－冰雪
水瓶－－水火
a 組是詞， b 組是短語，僅從形式上很難看出區別。但詞與短語無論從意義還是用法上，都不盡相同，認識它很有必要。可從以下四個方面分辨：
一、從構成上來區別
1. 看有沒有非自由語素
短語的構成單位必須是詞（即自由語素）。詞的構成單位是語素。可以是自由語素，也可以是半自由或不自由語素。
因此，若一個結構中有非自由語素的存在，則一般是詞。如“骨頭、釘子、異化”等中的“頭”“子”“化”三個字是不自由語素。“感官、平素、慨嘆、語言”等兩個語素都不是自由語素，故可以肯定它們是詞，不是短語。
2. 看有沒有輕聲語素
普通話中有大量的輕聲詞，所以一個語法組合其最後一個語素為輕聲語素（虛詞除外），則該組合一般為詞。如“衚衕、相聲”等均有輕聲語素，一定是詞。
需要注意的是：同一語法組合，輕重音還能區分詞與短語：
如：買賣（ m à i ）為短語：買和賣；買賣（ mai ）為詞：生意。
東西（ x ī）為短語：指方向；東西（ xi ）為詞：泛指各種具體的或抽象的事物。
兄弟（ d ì）為短語：指哥哥和弟弟；兄弟（ di ）為詞：指弟弟或別的年紀比自己小的男人。
二、從語音上來區別
詞的內部各語素之間語音上一般是連線的，也就是說語素之間沒有語音停頓。如：“艱”與“苦”、“卓”與“越”、“問”與“題”之間不能停頓；短語的內部成分之間在語音上大多是停頓的，如“水火”、“問路”、“頭暈”等，中間都可以有一個短暫的停頓，所以是短語。
再者，詞有固定的語音形式，而短語沒有固定的語音形式，如“動員”和“動心”。“動員”有固定的語音形式，第一個音節讀重音，中間不能停頓，是詞；“動心”則沒有固定的語音形式，兩個音節都讀重音，中間可以停頓，是短語。不過，有少數語言單位，既可以是詞又可以是短語，需要根據具體的語文環境來衡量。
如“大學”、“教學”，表示“高等學校”這個意思的“大學”是詞，表示“廣泛而深入地學習”這個意思的“大學”是短語；指“學校的中心工作”這個意思的“教學”是詞，表示“教和學兩個方面”這個意思的“教學”是短語。
三、從意義上來區別
一般來說，詞的意義有整體性，即它的意義不是它的語素意義的簡單相加，如“白菜”，專指一種蔬菜，而不是“白”和“菜”的意義相加；可短語的意義就不同了，它一般是由組成短語的幾個詞的意義相加，如“白布”，泛指一切白顏色的布，其意思是“白”和“布”的相加。
四、從能否擴充套件情況上來區別
由於詞具有整體意義和凝固性，故在結構上不可再插入其它成分，而短語的組合具有臨時性，內部結構鬆散，當中可以插入其它成分。這種判斷詞與短語的方法叫擴充套件法，又叫插入法。如：
“老虎”與“老人”，“老虎”插入結構助詞“的”之後，意思改變了，因為老虎可以有小老虎、大老虎、不是指“老的虎”，所以“老虎”不能進行擴充套件，是“詞”；“老人”可以插入“的”字成分，且插入之後，意思基本不變，所以“老人”是“短語”。
7樓：煙霏·雲斂
詞 詞語一樣,指由多個字組成
短語 片語一樣,通常指由多個詞語組成的詞
字 單個漢字
8樓：粵改性塑料廠家
就是叫法不一樣。英語裡短語和片語都是同一個詞"phrase"。就如英語的taxi,南方人習慣叫它“的士”，北方人習慣叫它“計程車”。
舉例說明句子同詞和短語的本質區別是什麼?
9樓：匿名使用者
主要是長度、成分和類別。句子長度長、成分多、類別少；短語長度短、成分少、類別多。句子是由一個個詞語組成的，而短語只是句子的一個成分（組成部分）。謝謝！
語素，詞，短語和句子的區別和聯絡是什麼
詞，字，詞語，片語，短語的區別
10樓：煙霏·雲斂
詞 詞語一樣,指由多個字組成
短語 片語一樣,通常指由多個詞語組成的詞
字 單個漢字
急！！！單句和短語的區別
寫幾個形容時間短的詞語或短語短語
眨眼間 一剎那一霎時 一轉眼一眨眼 一瞬間一會兒 瞬間剎時 彈指剎那 頃刻霎時 剎那俄而 即刻旋即 白駒過隙 白駒過隙 稍縱即逝 歲月如梭 光陰似箭 轉瞬即逝 一剎那 一瞬間 霎時 剎那間 一眨眼光陰似劍 時光飛梭 彈指一揮間 片刻 瞬間 須臾 霎那 剎那 說時遲那時快 迅雷不及掩耳之勢 短暫 片刻...
揣摩下面句子中劃線的詞語或短語，說說它們有些什麼表達作用
你的線畫的不是很清楚哦 當你有了希望時候，早晚得面對絕望。孩子也是如此 揣摩下面句子中括號裡的詞語或短語，說說它們有些什麼表達作用。 冰冷丶色調 1.咯咯 象聲詞，聲音描寫。表達了孩子內心的開心。蔓延憧憬 這個。應該你要對照上下文，沒文章光句子揣摩不出來。2.睜大著眼睛，外貌神情描寫，應該是驚訝，憧...
速度的詞語句子，速度的四字詞語句子
鐵甲列車 書空咄咄 語本南朝宋劉義慶 世說新語 黜免 殷中軍被廢，在信 安，終日恆書空作字。揚州吏民尋義逐之，竊視，唯作 咄咄怪事 四字而已。後因以 書空咄咄 為嘆息 憤慨 驚詫的的典實。書香人家 同 書香門第 書香世家 同 書香門第 書香門戶 見 書香門第 書香門第 指世代都是讀書人的家庭。書缺有...