2023年北京市初三數學一模試卷

2021-07-23 11:33:51 字數 3307 閱讀 4071

1樓:匿名使用者

北京市2023年高階中等學校招生統一考試(課標a卷)

數學試卷

一.選擇題(本題共32分,每小題4分)

在下列各題的四個備選答案中,只有一個是正確的。

01.-5的相反數是

a、5 b、-5 c、 d、

02.青藏高原是世界上海拔最高的高原,它的面積約為2500000平方千米。將2500000用科學記數法表示應為

a、0.25×107 b、2.5×107 c、2.5×106 d、25×105

03.在函式中,自變數x的取值範圍是

a、x≠3 b、x≠0 c、x>3 d、x≠-3

04.如圖,ad‖bc,點e在bd的延長線上,若∠ade=155°,則∠dbc的度數為

a、155° b、50° c、45° d、25°

05.小芸所在學習小組的同學們,響應“為祖國爭光,為奧運添彩”的號召,主動到附近的7個社群幫助爺爺、奶奶們學習英語日常用語。他們記錄的各社群參加其中一次活動的人數如下:33,32,32,31,28,26,32,那麼這組資料的眾數和中位數分別是

a、32,31 b、32,32 c、3,31 d、3,32

06、把代數式xy2-9x分解因式,結果正確的是

a、 b、 c、 d、

07.擲一枚質地均勻的正方體骰子,骰子的六個面上分別刻有1到6的點數,擲得面朝上的點數為奇數的概率為

a、 b、 c、 d、

08.將如右圖所示的圓心角為90°的扇形紙片aob圍成圓錐形紙帽,使扇形的兩條半徑oa與ob重合(接縫貼上部分忽略不計),則圍成的圓錐形紙帽是

二.填空題(本題共16分,每小題4分)

09.若關於x得一元二次方程x2-3x+m=0有實數根,則m的取值範圍是 。

10.若,則m+n的值為 。

11.用“☆”定義新運算: 對於任意實數a、b, 都有a☆b=b2+1。 例如7☆4=42+1=17,那麼5☆3= ;當m為實數時,m☆(m☆2)= 。

12.如圖,在△abc中,ab=ac,m、n分別是ab、ac的中點,d、e為bc上的點,連結dn、em。若ab=13cm,bc=10cm,de=5cm,則圖中陰影部分的面積為 cm2。

三.解答題(本題共30分,每小題5分)

13.計算:。

14.解不等式組:。

15.解分式方程:。

16.已知:如圖,ab‖ed,點f、點c在ad上,ab=de,af=dc。求證:bc=ef。

17.已知2x-3=0,求代數式x(x2-x)+x2(5-x)-9的值。

18.已知:如圖,在梯形abcd中,ad‖bc,∠abc=90°,∠c=45°,be⊥cd於點e,ad=1,cd=。求:be的長。

四.解答題(本題共20分,第19題6分,第20題5分,第21題5分,第22題4分)

19.已知:如圖,△abc內接於⊙o,點d在oc的延長線上,sinb=,∠cad=30°。

(1)求證:ad是⊙o的切線;

(2)若od⊥ab,bc=5,求ad的長。

20.根據北京市統計局公佈的2023年、2023年北京市常住人口相關資料,繪製統計圖表如下:

2023年、2023年北京市常住人口中受教育程度情況統計表(人數單位:萬人)

年份 大學程度人數

(指大專及以上) 高中程度人數

(含中專) 初中程度人數 小學程度人數 其它人數

2023年 233 320 475 234 120

2023年 362 372 476 212 114

請利用上述統計圖表提供的資訊回答下列問題:

(1)從2023年到2023年北京市常住人口增加了多少萬人?

(2)2023年北京市常住人口中,少兒(0~14歲)人口約為多少萬人?

(3)請結合2023年和2023年北京市常住人口受教育程度的狀況,談談你的看法。

21.在平面直角座標系xoy中,直線y=-x繞點o順時針旋轉90°得到直線l,直線l與反比例函式

的圖象的一個交點為a(a,3),試確定反比例函式的解析式。

22.請閱讀下列材料:

問題:現有5個邊長為1的正方形,排列形式如圖①,請把它們分割後拼接成一個新的正方形。要求:

畫出分割線並在正方形網格圖(圖中每個小正方形的邊長均為1)中用實線畫出拼接成的新正方形。

小東同學的做法是:設新正方形的邊長為x(x>0)。依題意,割補前後圖形的面積相等,有x2=5,解得x=。

由此可知新正方形得邊長等於兩個小正方形組成得矩形對角線得長。於是,畫出如圖②所示的分割線,拼出如圖③所示的新正方形。

請你參考小東同學的做法,解決如下問題:

現有10個邊長為1的正方形,排列形式如圖④,請把它們分割後拼接成一個新的正方形。要求:在圖④中畫出分割線,並在圖⑤的正方形網格圖(圖中每個小正方形的邊長均為1)中用實線畫出拼接成的新正方形。

說明:直接畫出圖形,不要求寫分析過程。

五.解答題(本題共22分,第23題6分,第24題8分,第25題8分)

23.如圖①,op是∠mon的平分線,請你利用該圖形畫一對以op所在直線為對稱軸的全等三角形。請你參考這個作全等三角形的方法,解答下列問題:

(1)如圖②,在△abc中,∠acb是直角,∠b=60°,ad、ce分別是∠bac、∠bca的平分線,ad、ce相交於點f。請你判斷並寫出fe與fd之間的數量關係;

(2)如圖③,在△abc中,如果∠acb不是直角,而(1)中的其它條件不變,請問,你在(1)中所得結論是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由。

24.已知拋物線y=ax2+bx+c與y軸交於點a(0,3),與x軸分別交於b(1,0)、c(5,0)兩點。

(1)求此拋物線的解析式;

(2)若點d為線段oa的一個三等分點,求直線dc的解析式;

(3)若一個動點p自oa的中點m出發,先到達x軸上的某點(設為點e),再到達拋物線的對稱軸上某點(設為點f),最後運動到點a。求使點p運動的總路徑最短的點e、點f的座標,並求出這個最短總路徑的長。

25.我們給出如下定義:若一個四邊形的兩條對角線相等,則稱這個四邊形為等對角線四邊形。請解答下列問題:

(1)寫出你所學過的特殊四邊形中是等對角線四邊形的兩種圖形的名稱;

(2)**:當等對角線四邊形中兩條對角線所夾銳角為60°時,這對60°角所對的兩邊之和與其中一條對角線的大小關係,並證明你的結論。

2樓:匿名使用者

數學 一道初三數學題 勾股

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初三數學,一道題,急要,詳細過程,謝謝

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