跪求小學生搞笑小品劇本!急急急,小學生三人搞笑小品劇本臺詞。(要短,急!!! ) 80

2021-07-15 20:16:15 字數 3821 閱讀 8830

1樓:而已湖南

校園幽默搞笑相聲小品劇本:小學生六一相聲臺詞

甲:人人都有一雙手,人人都有手指頭。

乙:廢話,誰沒有手指頭。

甲:指頭有長有短,有大有小。

乙:沒錯,這是睜眼說實話。

甲:可是我越看越喜歡它(豎大拇指),越恨它(豎食指)。

乙:五指一握才成拳,怎麼能說愛哪個恨哪個呢?

甲:唉,你是不知道,在我家“大拇指”是我爸,“食指”是我媽。

乙:怎麼越說我越不明白了?

甲:舉例說吧,有一天,我在幼兒園受到了老師的表揚,可真高興!

乙:是該高興。

甲:我一蹦一跳地回到家,高興地喊了聲“媽!”。

乙:那你媽肯定也很高興。

甲:可誰知,話音剛落,“食指”就來了。

乙:怎麼?你家還有客人?

甲:(伸食指)“食指”是我媽。“你怎麼搞的,衣服髒成這樣,又跑哪兒撒野去了?”

乙:唉,你媽可真厲害。

甲:我口渴了剛想拿蘋果吃,“食指”又來了。

乙:又怎麼了?

甲:(伸食指)“你怎麼就知道吃,快點寫字,寫不完不能吃!”

乙:吃都不讓了?

甲:我剛坐下寫了兩個字,就想尿尿。

乙:唉,這尿也不爭氣。

甲:哎呀,憋不住了!

乙:那就快去吧。

甲:不行啊,“食指”又來了,(伸食指)“你這孩子,真是懶驢上磨屎尿多,快做作業!”

乙:唉!

甲:就這樣,“食指”的屢次出現使我做作業都沒了精神。

乙:換了誰都不會有精神。

甲:越沒精神就越出錯,,越出錯我媽就越批評我。

乙:這叫“惡性迴圈”。

甲:你說我能不恨它嗎?(伸食指)

乙:“食指”在你家也真沒趣,那“拇指”呢?

甲:“拇指”就不同了,good!good!good!棒!棒!棒!你真棒!

乙:看!一說就來精神了。

甲:這不,我作業剛做完,老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑,讚賞地說(豎大拇指)“兒子,你真棒!回家就知道學習。”一句話說得我怪不好意思。

乙:看,一句表揚,就象一縷陽光。

甲:為了回報老爸,我去給老爸拿拖鞋,取報紙,開電視——

乙:看,給點陽光,他就會燦爛。

甲: 結果,老爸又表揚我了(豎大拇指)“我兒子真乖,就是知道體貼人。我說麼,我的兒子是最棒的!”我聽了,甭提有多高興了!

乙: 瞧他美的!

甲: 你說我能不喜歡它嗎?(豎大拇指)

乙: 是該喜歡,連我都羨慕你家的“大拇指”了。

甲:“大拇指”表示的是讚美,“食指”表示的是批評。

乙: 天下哪個孩子不喜歡錶揚?

甲: 所以,以後我要有了兒子,我就多用這個(豎大拇指)!

乙: 唉,那還早著呢。

甲: 你說,他們能一樣嗎?

乙: 是不一樣,連表情都不一樣,“大拇指”是這樣的(笑臉),“食指”是這樣的(凶相)。

甲: 我多麼希望我媽媽也是這個呀!(豎大拇指)

乙: 你媽會的,那不她來了!

甲: 啊(嚇跑)?!

乙: 唉,看把他嚇的

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2樓:匿名使用者

勤儉節約的小品

範範:(星期天早上九時半,範範在床上伸伸懶腰。)唉,真累,奶奶,幾點鐘了?

奶奶:(急急忙忙走過來)哎喲!我的小寶貝,快十點了,快起來。

範範:(馬上起床,看了看衣服)這衣服有些舊了,給我換件新的吧。

奶奶:好,好,這就換,這就換。(馬上遞上新衣服)

範範:(滿意地)嗯,這還差不多。

爺爺:(端來早餐)華華,快趁熱吃,這是爺爺親手做的麵條,還香噴噴的。

範範:(瞪大眼睛,連連擺手,大叫)什麼?又吃麵條,我不吃,我要去廣州賓館買義大利粉吃。

爺爺:(陪笑著說)好好,我的乖孫孫,這麵條留給我和奶奶吃,你吃義大利粉。

範範:(滿意地點點頭)這還差不多!

(晚上,一家人在吃飯)

範範:(飯掉了滿桌子)

媽媽:華華,你看,滿桌子都是飯,要注意點。

範範:(無所謂地)才那麼幾粒飯,算什麼?米缸裡有的是大米,要做多少飯都行。

爸爸:(嚴肅地)華華,你這樣認為就不對了。要知道,一粒飯是來之不易的。

農民伯伯要經過播種-插秧-除草,施肥-收割-晒乾,再加成大米。最後,我們還要把大米煮熟,才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時間。

你每天都浪費幾粒米,一年下來就有一麻袋了。你要養成勤儉節約的好習慣呀!

範範:(低下頭)爸爸,我真後悔。以後再也是浪費了。我要做個勤儉節約的好少年

3樓:匿名使用者

本劇本講的是西遊路上師徒四人遇見白骨精, 發生的一段故事, 加入了原創的惡搞和** 。

4樓:匿名使用者

2人搞笑小品短劇本,要超搞笑的,適合小學生的,50分!!

5樓:匿名使用者

一天, 老師走進課堂,學生們一齊起立喊:“老師早上好!”

老師憤憤地說:“只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?”

於是學生們又一齊喊:“老師下午好!”

老師說道:“坐下!今天我們要複習反義詞,我們這樣練習,我說一句,你們大聲說出反義詞。現在開始。”

老師:“今天天氣很好。”

學生:“今天天氣很壞。”

老師:“到處陽光明媚。”

學生:“到處陰雲密佈。”

老師:“年輕。”

學生:“年老。”

老師:“站立。”

學生:“躺倒”

老師:“有個年輕人站立在路上。”

學生:“有個年老人躺倒在路上。”

老師:“我撿到一元錢。”

學生:“我丟了一元錢。”

老師:“我撿到一元錢,交給老師。”

學生:“我丟了一元錢,去偷老師。”

老師:“錯誤,不能這樣說!”

學生:“正確,應該這樣說!”

老師:“這不行,這是違法行為!”

學生:“這可以,這是合法行為!”

老師:“聽老師的,老師說的才是正確!”

學生:“聽我們的,老師說的都是錯誤!”

老師:“你們愚蠢。”

學生:“我們聰明。”

老師:“停止!”

學生:“繼續!”

老師:“你們現在停止!別說了!”

學生:“我們現在繼續!還要說!”

老師:“你們這些蠢豬,我說停止!”

學生:“我們都是天才,我們說繼續!”

老師:“你們聽老師的!”

學生:“老師聽我們的!”

老師:“學生都得聽老師的!”

學生:“老師都得聽學生的!”

老師:“現在你們停止練習!”

學生:“現在我們繼續練習!”

老師:“你們沒完沒了了嗎?”

學生:“我們有始有終的呀!”

老師:“那你們就停止!蠢豬!”

學生:“那我們該繼續!天才!”

....之後老師怒氣衝衝地抱著書本走出了教室

6樓:匿名使用者

小品;《義診》1

表演者二人,一老醫生,一中年病者,臺上放有一桌二椅

7樓:匿名使用者

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一天,老師走進課堂,學生們一齊起立喊 老師早上好!老師憤憤地說 只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?於是學生們又一齊喊 老師下午好!老師又憤憤地說 那我晚上呢?學生們又一齊喊 老師晚上也好!老師點點頭說道 這樣才行,現在重新喊一遍!學生們一齊喊 老師早上好,下午好,晚上也好!老師說道 坐下!今天...

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學生 抬頭 到了。老師 那我們進去吧。抬手欲敲門 學生 猛跑過去擋住老師 老師,我看還是算了,我爸媽都不在家。他們很忙的。老師 我來之前已經打過 了,你媽媽說會叫你爸爸在家等的。我們還是進去吧,別讓你爸爸等太久了。學生 老師,既然這樣,容我進去通傳一聲。您說您來了,我爸爸總得出來迎接一下嘛。您稍等。...

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