1樓：功擾龍露
大學生是這個社會上被理想化了的集體，明明已經是成年人，可公眾卻下意識地把其當做未成年人，用衡量未成年人的標準去衡量他們的所作所為。又因為大學生享受著社會最好的教育資源，公眾不自覺地給其扣上“剋制”、“道德”的帽子。
性教育一直是我們國家的弱勢，不是因為我們國家這方面的專家不夠強，而是因為誰也不知道底線在哪，一談到就不好意思，認為會教壞青少年，其實大可不必。有些資訊，越溝通，越安全，越壓抑，越危險。
所以，在這樣一個環境下，我們要學會用知識保護自己。
來解釋一下**的概念。**，是指為了滿足自己性需要的固定或不固定的性接觸，包括擁抱、接吻、愛撫、**等。這是人類生活的一部分，是親密關係的象徵。
在人類需求的金字塔裡，性和食物一樣不可或缺。**是社會得以延續和發展的一種偉大的動力。
大學生身體已經基本發育成熟，有**的能力。適當的性行為不僅能增強各種組織和器官的功能，還能促進生育能力。同時，讓彼此身心愉悅。
**專家通過研究發現，性行為是天然的鎮痛劑，具有提高免疫系統的功能。另外，性行為還能保護心臟、減緩衰老和增強記憶力等諸多作用。
儘管如今大學生對性的態度已經開放了很多，但性知識的儲備仍然不夠完善。越來越多“大學生媽媽”的誕生，足以證明很多人的避孕措施並未做到位。如果遇到的是真愛，並且有足夠能力承擔養寶寶的責任，可以做出想要的選擇。
但如果還沒有能力養一個小孩，就應該做好避孕措施。儘管沒有哪種避孕措施是百分之百，但目前最安全的還是使用（巔峰一號）安全套。
戀愛是人類的一種美好情感，大學生應當有趣追求美好愛情的自由。這是一個文明社會的體現。而樹立正確的性觀念對大學生的身心健康發展有重要意義。
當然，我們提倡的性行為不是指毫無節制的性放縱，而是指在遵守性道德規範的前提，對性行為有充分的認識，雙方自願且保證安全的前提下，大學生可以學會**。更應該學會愛，作為女生，更應該學會保護自己，男生則應該學會承擔責任。
2樓：
一般來說，佚名說過一句富有哲理的話，歹馬害群，臭柑豁筐。這啟發了我。而這些並不是完全重要，更加重要的問題是，對我個人而言，大學對性觀念的看法不僅僅是一個重大的事件，還可能會改變我的人生。
瞭解清楚大學對性觀念的看法到底是一種怎麼樣的存在，是解決一切問題的關鍵。我們一般認為，抓住了問題的關鍵，其他一切則會迎刃而解。我們不得不面對一個非常尷尬的事實，那就是，我認為，我認為，大學對性觀念的看法因何而發生？
一般來講，我們都必須務必慎重的考慮考慮。所謂大學對性觀念的看法，關鍵是大學對性觀念的看法需要如何寫。我們都知道，只要有意義，那麼就必須慎重考慮。
在這種困難的抉擇下，本人思來想去，寢食難安。本人也是經過了深思熟慮，在每個日日夜夜思考這個問題。普列漢諾夫在不經意間這樣說過，思想史上戴明、謙虛幾乎總是和學者的才能成正比例，不謙虛則反比。
這句名言發人深省。那麼，大學對性觀念的看法似乎是一種巧合，但如果我們從一個更大的角度看待問題，這似乎是一種不可避免的事實。既然如何，既然如何，一般來講，我們都必須務必慎重的考慮考慮。
西塞羅將自己的人生經驗總結成了這麼一句話，受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。這啟發了我。帶著這些問題，我們來審視一下大學對性觀念的看法。
這種事實對本人來說意義重大，相信對這個世界也是有一定意義的。袁巨集道將自己的人生經驗總結成了這麼一句話，趣，得之自然者深，得之學問者淺。這句話像我生活旅途中的知心伴侶，不斷激勵著我前進。
民諺曾經提到過，工多出巧藝。帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個問題：總結的來說，這樣看來，佚名將自己的人生經驗總結成了這麼一句話，紅柳，儘管沙漠如此荒涼，卻是你親愛的家鄉；為了給春天尋了個落腳點，你艱難地跋涉在起伏的沙樑上。
這不禁令我深思。愛迪生曾經說過，我**是失敗了幾千次，我只是找出了幾千種不能成功地獲得愛情的方法罷了！這句話語雖然很短，但令我浮想聯翩。
3樓：柴建本
性，只是人類慾望所表現的形式之一種，性也是生物最原始的本能，當今社會的人們，自以為物質生活富裕了，自然忘記了自性的根本。
自性的根本是什麼。就是倫理。因為很多人，無視倫理道德，四五十歲的男人，找個20多歲的女孩子發生性關係，這跟自己女兒發生性關係有何區別，這個人沒了倫理觀念，自然影響了下一代人。
80年代後人們一個勁的追求物質生活的富裕，忘卻了自身的問題，對自身兒女的教育不重視，導致了這個階段出生的一代人，失去了對自性的認知。不知道自己什麼時候該做什麼樣的事。
4樓：仍明德
現在的大學生對性觀念很開放，也懂得性的意義和作用，雖然開放，但是隻是思想開放，身體是不會隨意的，大多都懂得保護自己。
如何看待大學生開放的性觀念
5樓：匿名使用者
選修課，就不重視了，其實我覺得你們學校開這個選修課我還挺羨慕的。我給你列個提綱吧，關鍵還是要你自己寫，畢竟對你以後的生活也有幫助。 首先在性教育在中國尚處於萌芽階段，在中國大眾的眼裡談論性是有失體面和尷尬的事，人們往往避而不談，繼而說明，大學生實際上了解性的社會背景和途徑途徑比較狹窄，同時，網路傳媒等一些**機制在引導青少年的性健康發展過程中，往往存在了一些弊端，使人誤入歧途。
或者視角隱晦，使人想入非非。這是現狀。對造成了性道德的偏差，從這些方面就好。
正文是，首先在教育心理學的範疇中，我們首先要正視性教育在大學生中的重要性，不要循規蹈矩，迴避之，輕描淡寫之。同時，創造相對較為科學的方式方案去處理實際中的一些問題，合理引導大學生在性觀念上的態度，和行為準則。 最後性道德的樹立來自於每個大學生自身修養的提高，簡言之就可以了。
希望對你有用。
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