大學班級倒數第一,以前是好學生,現在成了差生,受打擊啊

2021-06-25 20:15:48 字數 5541 閱讀 3203

1樓:萬善之源

大學的成績不要太放在心上。但是你弄了個倒數第一,還是挺有難度的啊~估計比平時不喜歡去點到啊。還是要注意此類問題,否則畢業本本是個問題啊。

放心,一次還不至於成差生,但是下次還是要加油啊!

2樓:陳陵安

這只能說明你以前沒用功,應該是沒用一點工吧,大學裡的分數含金量都不是很大,以後注意點吧,千萬別掛科,如果你想直接工作的話,工作單位還是會看看成績的。以後想考研的話那你還是得加緊啊,基礎太差的話後面很難補的。但總的來說問題不大,加油吧!

3樓:斂月盈

沒事,好好補起來就行,不要灰心,我班一同學剛開始就是,不過她是沉迷看**,都試讀了,不過她很積極,全把掛的補回來了,而且名次越來越靠前,你如果真的受打擊就應該奮起直追。。

4樓:半夜死扛

上大學不是玩的,多花點時間在圖書館裡,要坐得住,老是這樣下去,你畢業就困難了,大家也人瞧不起你,就算你遊戲玩得再好,也沒有人羨慕你。

5樓:匿名使用者

我估計,你是到了大學裡,沒人管你了,玩瘋了,所以才會有這麼傲人的成績,哈哈~~!!!

自己教的本來基礎好的班現在倒數了,怎麼辦,以前教的一二名我接手了之後成了倒數了,覺得好失敗,我該怎

6樓:悠悠號

」失敗是成功之母「老師不要太焦慮。先回答你的第乙個問題。基礎好的班現在成績變倒數應該和新換班主任,師生間磨合期未好有一點關係。

具體措施 1)先仔細研究全級期末考試各科的成績表,了解你班各科平均分及優秀率與你接手前在級裡的排位名次 及寫下各科期末考試前十名的同學名單,為下學期第一節班會課及第一次家長會做好準備。2)仔細看看你班各科成績總分前十名的學生在全級裡的排位 3)仔細檢查你班學科成績前15名同學各科成績的均衡情況。這一點很重要。

全班的成績一下退步了那麼多,一定有個別學科拖了後腿。把這些學生的弱科分別記下來以便下學期找該科科任老師談話時用)4)仔細看看全班倒數第1至5名學生各科的成績,回憶一下他們平時在班上的表現及學習狀況,下學期開學最好分別找他們談心,鼓勵為主。5)下學期開學第一周,分別於各科科任老師溝通,把需要重點幫助的學生名單交給他們。

名單裡的學生是總分高但該科成績差的學生。作為班主任,學生各科成績你是無法掌控的。但是你可以多和各科科任老師溝通,有了他們的幫助,提高班上的總成績才奏效。

6)可能的話,可以與班上的前15名學生家長分別打**,先表揚鼓勵,然後提醒他們,他們的孩子哪一科成績太差導致總分退步了,讓他們督促孩子利用假期補補那一學科。 7)新學期開始,備好第一節班會課,點名表揚各科前十名。第二節班會課舉行學習經驗交流會,讓各學科第一名上講台介紹學習方法,使全部同學躍躍欲試,調動他們的學習積極性。

8)下學期開學後,召集各科課代表和學習委員會議,讓他們積極配合科任老師完成教學任務。至於你接手的第一,第二名成績變為倒數。很好辦。

和他們交朋友,多關心和鼓勵他們,讓他們弄懂課文內容,完成作業後,大量做各科套題就可以了。熟能生巧,水到渠成,他們的成績又會排在全級第一和第二的。最後祝老師工作順利,假日愉快!

7樓:恐龍特級

新手老師對嗎?

我真的特別反感那些新手老師,倡導和學生做朋友的無限自由人格型的教學理念。

真的是電視劇集看多了,經歷太少了,對社會幻想太美好了!

其實,學生的生長規律和心理變化都不了解的體現罷了。

學生就是學生!

在他還懵懵懂懂心智沒有成熟的時候,老師必須嚴厲,必須有威信!學生不怕的老師,可以說連課堂紀律都搞不好!課堂紀律不好就不用談學習效率了!

在他已經經歷青春期進入中二叛逆的時候,老師還是要嚴厲!也必須有威信,如果學生被順毛順的連老師都不怕,他出了社會還能顧及誰,真的是直接由叛逆期學生轉型成社會人嗎?

不要怕學生心理脆弱尋死覓活,正好,學校裡就可以給他挫折教育!

沒有挫折的童年是不完整的!

身為老師,沒有威信是可恥的!

嚴厲的班主任帶班,無論是成績還是德育,衛生,紀律,哪怕是廣播操比賽,這個班永遠是排名靠前的。

我女兒讀書的時候,乙個剛剛踏入社會的女老師帶的,簡直了,同學們都很喜歡她,班級裡什麼都不行,成績更不行,她自己教的語文也是一塌糊塗。後來接手的老師都要忍不住吐槽,他們班班風太差,好在現在正入軌道了。

希望對你有幫助。得到孩子們的心固然重要,但是教會他們有責任感,有態度,知道什麼是最重要的才是第一大事。帶著他們走出舒適圈,孩子的家長都感謝你

8樓:有趣的教育

這麼辦:

一是要多方面尋找沒有考好的原因。讓每乙個學生寫乙份自我檢查,就只談為何沒有考好。不仔細,粗心,題難,不會,課上聽不懂……分門別類,逐一對照,篩查出主要原因……

二是找到失分原因之後,對症下藥,是學生的原因,就從學生改起,是老師原因就要從老師改起……

三是教師還需嚴格要求,注重落實,要精講精練,舉一反三,千萬不要布置過量作業,要課堂多消化,可採取一題多做,多改的方式提高效率……四是建立嚴格的檢查反饋機制,與家長攜起手來,調動家長檢查的積極性……

總之找出原因,冷靜思考,對症下藥,精講精練,提高效益,定能使學生考出好成績。

隨時交流,祝你成功。

9樓:匿名使用者

那你的教育方式,方法,及教學水平肯定有問題。要虛心向前任請教,虛心向學生證求意見,找出自己的問題所在,趕緊糾正,特別要們去動學生的學習私極性。

10樓:樂山海天

這是很正常的。每個人的工作能力是存在差別的,有的人適合某種工作,有的人並不適合。工作出現問題,必須查詢原因,想辦法改進。

如果你根本找不出問題的癥結,就說明你並不適合這種工作,最好另擇其他的工作。

11樓:庫問苼

做老師也是一種管理。有一句話說得好,沒有笨學生。學生只是沒有去學習而已。

當然,也沒有笨老師。只是教學方法不對。或者說誤人子弟。

你做為老師觀察到你的學生不進步反而退步,說明你用心了。我也從你的文字看出你是教小學生對嗎,用心做好每一件事情。

12樓:匿名使用者

這種情況很多學校都有。重點是了解一下以前帶班的老師是什麼風格,民主型,嚴厲型,最好是沿用以前的風格,別做大變動。現在的學生不好管,浮躁,稍有不對就全面下滑。

13樓:

有最優秀教師,當然有最差教師,你不入地獄誰入地獄,老天自然會安排一些人充當差角色和好角色,現在老天看你不順眼,安排你成為最差老師。

14樓:

tollif李總是我是個屁!咯弄困難蘭拉你說,拉,哄我自己的我就行啊的事情,哄孩子拉了嗎,哄哄你在想你,咯弄蘭拉了了?蘭咯弄天,困難蘭咯弄困難拉我在看(⊙o⊙)***的我自己玩,咯弄蘭阿?

蘭阿,咯弄哄我是(⊙o⊙)哦哦哦拉我就說,天都蘭ella李文傑天,你是說,李子園李總有什麼意思

15樓:匿名使用者

看樣子你是個新手?老師嗎?這就是你的問題了,首先不要過多困擾,找造成這樣狀況的原因!

還有你適合當老師嗎?你喜歡當老師嗎?這很重要!

如果喜歡那就繼續,請教老教師,你的問題出在**!改進教學方法,勤奮是硬道理!當老師也要勤奮的!

還有於孩子相處,你要懂得如何讓他們喜歡你,喜歡你的課堂!總之加油哦!

16樓:匿名使用者

有時候讓學生自己找一下原因也是不錯的。看所有試卷都錯在**,具體做一下統計,然後給學生具體講解一下,讓他們在下次遇到了不會再錯。考試就是讓學生認識到自己錯在**,**需要認真。

而大部分都錯在**只能說明你這個老師在講課的時候沒有分清楚重點,沒有給學生講解清楚。成績差不可怕,可怕的是錯了改了,下次還繼續錯。

17樓:

那是你方法教育不對,所以倒數了,想辦法補救回來,多跟有經驗的教師交流這樣也能學到很多如何教育才好。

18樓:

說明你的教學方法有嚴重問題,你的講課不能讓學生們產生學習的興趣,學生們用成績向你投了反對票,這是你值得去反思的。整個班級的成績都在往下掉,不是一小部分,真的很嚴重。如果你的孩子交給像你這樣的老師,你放心嗎,你又會怎麼做?

你的教學成績你自己不滿意,學校會滿意嗎?家長會滿意嗎?教師的職責是授業解惑,你自己想想你有這個能力嗎?

如果還有,那就勇敢地找到問題所在。相信你可以做得更好,也相信你可以交出乙份滿意的成績。

19樓:

想開都不是事,也行是現在難了,孩子的腦瓜不夠用,成績就不好了,如果考簡單題,也許就好了

20樓:農民喜愛外拍

老師行業很崇高。我很尊重老師以及老師這一職業。你的這段文字,我感覺,你是剛剛做老師。

或者說你還很年輕。做老師也是一種管理。有一句話說得好,沒有笨學生。

學生只是沒有去學習而已。當然,也沒有笨老師。只是教學方法不對。

或者說誤人子弟。你做為老師觀察到你的學生不進步反而退步,說明你用心了。我也從你的文字看出你是教小學生對嗎?

我的建議是,多去管理學生,多去關心學生。讓學生在不知不覺中學習。只要學習,進步就看見了。

祝你快樂

21樓:匿名使用者

那要看是具體的課,還是你是班主任,他們所有的課程都下降,要是你是單科的老師只那一科成績下降的話,有可能是你自己對於教科書的重點把握有問題,同時也 沒有摸清同學們的在哪一部分薄弱,這個沒辦法只能下苦功夫,去請教 老教師,摸索清楚重點,如果是班主任的話,全科都下降了,說明你要求不嚴格,或者在私下裡他們心思沒用在學習上,比如風靡明星 或者早戀之類的

22樓:匿名使用者

四個字 拳打腳踢 想當年我們班主任一腳把人從講台踢出門外

23樓:

那你應該先看看學生是哪一科下降的,個學生溝通一下,看看是什麼原因,找到原因就好辦了

24樓:帛冬楣

幾年級,我們可以交流一下經驗,我也是老師

25樓:

是方式不對,有的學校老師很好,但方法不對也不行,換個方法試試看。

26樓:胡楊樹

不知道你教哪個年級的,乙個成績良好的班級你接手後成績倒數了這一定是有原因的。教書首先要做的並不是**教法,而是樹立人格魅力,學生喜歡你之後,就愛聽愛學,說實話成績就不會太差。要明白成績絕對不是老師教出來的,而是學生學出來的。

你先親近學生,了解學生,建立良好的師生關係,不要罵學生。當你的人格魅力建立起來之後,再加上你認為好的教法相信你的學生成績會大幅上公升的。祝你成功!

學霸vs學渣,當年你班裡的第一名和倒數第一現在都怎麼樣了?

27樓:王迪_懦黑

人從出生那刻開始,就注定了會遭遇不同的境遇,但殊途同歸,曾經的那些萬眾矚目的天之驕子,大多數都會獲得自己事業上的成功,繼續書寫傳奇。而那個曾經最不被看好的人,也許通過自己的努力,選擇另一條路也能走上一條康莊大道。

說說當年你班裡的第一名和倒數第一,現在過著怎樣的生活?

28樓:匿名使用者

我現在不知道他們怎麼樣了,但是我覺得當年班裡第一名和倒數第一名,現在並不重要,也許倒數第一名比第一名混的更好,學習是一方面,但是自力能力也是一方面,社會生存能力也是一方面

考試倒數第一怎麼辦,考 了倒數第一怎麼辦

張文靜 同學您好,很理解您的心情,確實會讓自己不自信,但是您要堅信,每個人都是唯一的,您就是您,您一定有自己的閃光點 您目前可以有以下幾種選擇 1 五年一貫制 又稱 初中起點大專教育 招收參加中考的初中畢業生,達到錄取成績後,進入高等職業學校學習,進行一貫制的培養。學業期滿頒發國家教育部統一印製的 ...

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今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心.我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我...

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只能說底下的同學是否有意願 我就該發不出來 我是我們班的語 文課代表,我們的語文成績慘不忍睹,回回倒數,然後我的語文老師經常在我們班裡誇那個班,然後把我氣的不行,我就利用我課代表的權利,每天抽時間檢查生字字詞,古詩文默寫,文言文課後注釋,等等,希望這些方法有用吧,期待月考成績 上課認真聽講,積極舉手...