計算機教育專業是什麼

2021-06-17 10:15:11 字數 1690 閱讀 9210

1樓:肉末丶彼爾德

計算機教育專業是文化教育學科下的一個專業。

培養目標

培養具有良好的科學素養,能較好地、系統地掌握計算機軟硬體與應用的基本理論、基本知識和基本技能,特別是軟體、資料庫、網路和多**等實用技術;瞭解並適應計算機學科的新發展,有較強的動手能力和設計能力;熟練掌握現代教育技術,能夠勝任小學、幼兒園計算機教育和教學工作,以及能在企事業、教育和行政管理等單位和部門從事計算機應用、維護、教學、研究和開發等工作的技術型、實用型高階專門人才。

2開設課程

教育學、心理學、課程與教學論、c語言程式設計、資料結構概論、photoshop平面設計、flash 動畫製作、c#程式設計、計算機組裝與維護、網頁製作、資料庫基礎、計算機網路技術、uml基礎、機器人、網路管理與組網工程、作業系統原理與linux、c# .net web開發。

2樓:暱三

就是教計算機的老師,畢業後做計算機老師滴,呵呵,想當老師的話是個不錯的選擇哦!!

祝你好運嘍~~~

我的專業是現代教育技術 也就是俗稱的中小學計算機老師 那這個專業和計算機教育有什麼區別呢? 30

3樓:匿名使用者

教育技術可以授予理學和教育學學位,2023年教育部公佈的學位授予檔案(徵求意見稿)還可以授予工學學位。一般師範類畢業可以直接在當地教育局申請高中資訊科技教師資格證,對口中小學的資訊科技課程,也就是您所說的可以當計算機老師,不過由於本專業比較新,社會了解度和認可度有待進一步提高,大多數中小學招聘老師時候還是喜歡要或者習慣要計算機專業的老師,這是教育技術專業的一個無奈。

區別:教育技術側重於計算機應用軟體和教學設計,就是如何運用計算機技術進行學習和教學,其實一般教師也應該具備這種能力的;而計算機教育專業側重於學習語言和計算機本體的研究,也就是如何學習學好計算機,更加專業計算機的教學,軟硬體均有所涉及。

關於報考事業單位和公務員:一般來說還是有優勢的,我報考過(本人授予的是理學學位,已成功進入省直屬事業單位)曾經成功掛靠到教育專業、計算機專業、理工類專業,但是都要和用人單位打**解釋,因為他們對這個專業不瞭解,主要看用人單位的要求條件,還有你們學校掛靠在什麼院系下面也很主要,比如在資訊工程學院或者計算機系下面報計算機類(包括理工類)的那就好說些,教育學院下面教育類的就好說些,基本上教育學的不用解釋,因為本身專業名字有教育二字,所以一般大家都認為是教育學類的,國家檔案也最支援教育學類,畢竟教育技術的大類是4教育學,說的時候自己的口才也很重要,相對而言,報名通過其實是比較容易的,難的是紮實複習取得好成績,如果你成績足夠高,想考上公務員就找一些不限制專業的,最主要的是一定要考到高分!祝你好運!

4樓:王共璋

我也是這個專業畢業的,它主要以培養中小學教師為目的,區別大了,主要學一些製作課件的軟體,你要是打算學習計算機,建議不要學這個專業,就學計算機教育專業,要是將來當老師的話,可以學這個專業,

5樓:碗麵幹吃

沒問題 現代教育技術 第一類就是計算機, 主要就業方向:在各級教育機構以及各類中小學校從事計算機課程教學,資訊科技課程教學,校園網路開發管理,多**教學軟體與開發,可到企事業單位從事資訊科技教育培訓和人才開發等相關工作。

6樓:匿名使用者

計算機教育和教育技術顯然是不一樣的,但報考不同的地區的公務員有時可以通過稽核有時則不能。你到時可以打**跟稽核人員解釋一下,我同學跟那邊解釋了一下就通過了稽核。你可以試試。

大學要學計算機程式設計是什麼專業,想學計算機程式設計應該選什麼專業?

有關計算機的都要學,然後物理專業大都要學,有些高校是所有專業都要學,每個學校的培養方案各有不同,設計建築需要美術基礎,比較重要的是學會電腦繪圖紙cad,程式學的較少一些,望採納。 長沙新華電腦學院 it的的最大特點是及時反饋的,你錯了馬上就說你錯了,然後it人就不斷的調錯,然後功過成功,it裝置立刻...

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而數控是一抄門技術活,襲學好是相當的有前途 bai現在學計算機du 的人都只是學zhi了一點皮毛,真dao 正的核心能有幾個人知道 不管數控還是計算機,只要你學的相當出色,那麼你的將來會是美好的 追問 但數控在國內來說不是很普遍 回答 現在的數控就像五六年前的計算機一樣慢慢的紅呀 其實我是學電控的,...

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