1樓：卡哇依
1.題目要取得好,可以用一個人的特點命名.
2.開頭要新穎,讓人讀了會感興趣.
3.建議去看看魯迅寫的《故鄉》!
2樓：
同齡人卻有不尋常的故事
同齡人卻遭遇家庭不幸，幼小心靈所承載著巨大的壓力，照顧著年幼的弟弟妹妹，包攬家務活兒，為了不耽誤學習總是起早貪黑，學習上更是刻苦認真……
3樓：深圳鄭海洲
用漢字寫啊，寫你一般大的孩兒事。
4樓：匿名使用者
hi，不應老套，但要有具體事情，事情越細越好，還可以完全自我心理描寫，最好是離奇的可愛的人性的
5樓：匿名使用者
中學裡的同學我不太瞭解他們，但小學裡的，我還是有所瞭解的。
我有一個同學叫張曉瑞，我和她並不怎麼好，甚至有一些疏遠，但我知道，她是一個幽默、勤勞人。
記得在五年級還沒開學的時候，老師叫了一大幫的人去幫她打掃、整理教室，我也去了。
那天，我慢步走進了校園的大門，和校園裡的花花草草打招呼，第一個碰到的人就是張曉瑞。她正抱著一大堆的書，見到我，對我嫣然一笑，然後，小心翼翼地上了樓。說實話，我還真有一點不敢進老師辦公室的感覺。
因為，我怕分到一個要跑上跑下的活。最後，老師給我了一個和張曉瑞一起搬書的活。哎！
這活很累的啊！
可是，老師的命令就是聖旨，你就是不想做你也得做。於是我和張曉瑞一起搬起書來。我體育本來不好，這從五樓跑到一樓再從一樓跑到五樓的活差點把我累得半死。
乾脆一下子坐在樓梯上，休息了。可張曉瑞卻一直在這樓梯裡跑著，仔細一點看，都可以看出她頭上的汗珠了。當她再一次從我身旁穿過時，我叫住了她。：
“你不累啊，都跑了這麼多趟了！”“誰說我不累，可是我不像你，我太胖了，正好**！”說完，又走了。
她那幽默所謂語言把我逗笑了。誰不知道搬書的累啊，她說這句話只是為了讓自己有一個激勵她跑上跑下的理由罷了。
我看了看她離去的身影，抱起書，走了起來。我好幾次看到她擦汗，但她沒有停；我好幾次看到她喘粗氣，但她沒有停；我好幾次看到她腿一軟，但她還是沒有停。
張曉瑞——我的同齡人——她的精神值得我去學習
6樓：雪孩子村莊
同齡人的故事
上個星期五，四位特殊的客人來到了我們的學校——他們是上海市**所的四位在服學員。他們用自己的親身經歷給我們上了生動的一課。這些故事讓我受益匪淺，讓我懂得了漠視法律的可怕，讓我知道了毒品的可惡，讓我感到了自由的可貴。
更重要的事，這次活動同時讓我對事非的判斷能力有了很大的提高。
這四位同齡人，身體健全，似乎和我們沒有什麼不同。但他們失去了自由，無法呼吸自由的空氣，因為他們無視法律。他們有的沾染了“白色的惡魔”——毒品。
戒了又犯，多次進出戒毒所，家破人亡，最終為了錢而犯罪。他們有的打拼失敗後心灰意冷，從此無所事事，結夥滋事，嚴重擾亂了社會治安，最終受到了法律的制裁。
其實，我們學習生活中許多違反規定的舉動就是犯罪的開始。你如果常常違反規定，你的心中就有了反抗的“種子”，當你站在法律的邊緣時，你就很可能以身試法。所以我們必須把一些不好的念頭扼殺在萌生的時期。
其中的一位學員曾是一名戰士，得過不少的獎章。但是，他太自高自大，自認為高人一等。但退伍後因文憑等原因，一個工作也沒找到。
後又下海做生意，但也折本而歸。他從老家來到了上海碰碰運氣。可是他不僅沒有找到工作，反而把手頭的積蓄給花光了。
他從此抬不起頭來，不再努力找工作，無所事事，陷入了自卑之中，無法自拔。最後，他與社會中的一些小混混在一起，惡性迴圈，盜竊車內物品，走上了犯罪這條不歸路。他被判在**所進行勞動教育一年多。
還好，他現在深刻反省了自己以前的罪過，相信他在不久的將來，會重新做人，作一個合法的公民。
這位學員的教訓，其實離我們並不遠。學校裡有些同學過於自高自大，當在社會中遇到挫折時，可能會不堪一擊。它告誡我們時刻要保持著清醒的頭腦，做每一件事情都要先想一想這是否違反了法律法規、校紀校規；是否侵害了別人的利益；是否受到道德的譴責。
如果你做每一件事都想想，我相信，你會離犯罪越來越遠。
祝願我們這一代的同齡人們都健健康康地成長，遠離犯罪。
7樓：湛藍使者
我有一個同學叫張曉瑞，我和她並不怎麼好，甚至有一些疏遠，但我知道，她是一個幽默、勤勞人。
記得在五年級還沒開學的時候，老師叫了一大幫的人去幫她打掃、整理教室，我也去了。
那天，我慢步走進了校園的大門，和校園裡的花花草草打招呼，第一個碰到的人就是張曉瑞。她正抱著一大堆的書，見到我，對我嫣然一笑，然後，小心翼翼地上了樓。說實話，我還真有一點不敢進老師辦公室的感覺。
因為，我怕分到一個要跑上跑下的活。最後，老師給我了一個和張曉瑞一起搬書的活。哎！
這活很累的啊！
可是，老師的命令就是聖旨，你就是不想做你也得做。於是我和張曉瑞一起搬起書來。我體育本來不好，這從五樓跑到一樓再從一樓跑到五樓的活差點把我累得半死。
乾脆一下子坐在樓梯上，休息了。可張曉瑞卻一直在這樓梯裡跑著，仔細一點看，都可以看出她頭上的汗珠了。當她再一次從我身旁穿過時，我叫住了她。：
“你不累啊，都跑了這麼多趟了！”“誰說我不累，可是我不像你，我太胖了，正好**！”說完，又走了。
她那幽默所謂語言把我逗笑了。誰不知道搬書的累啊，她說這句話只是為了讓自己有一個激勵她跑上跑下的理由罷了。
我看了看她離去的身影，抱起書，走了起來。我好幾次看到她擦汗，但她沒有停；我好幾次看到她喘粗氣，但她沒有停；我好幾次看到她腿一軟，但她還是沒有停。
張曉瑞——我的同齡人——她的精神值得我去學習！
最要好的朋友名叫陳章成。他有一個頑皮的弟弟叫陳曉龍。陳章成和我歲數只差1個月。因為出生在國外同一家醫院，又同回到北京，所以我倆無話不談，關係很鐵。
我現在每週在一家體育俱樂部練習游泳，每當看到游泳池，我就會回憶起和他發生的那件事。
那是在去年的暑假，我們一家和陳章成一家來到一個度假村。當時我和陳章成提議大家一起去游泳。我們換好泳衣，走近泳池。
哇噻，這家泳池裡的水好藍好藍，清澈見底。我和陳章成立刻像兩條小魚，歡快地跳入泳池。這時陳章成的爸爸拋給我們一個塑料球我們倆你拋給我，我扔給你，好不開心。
忽然，陳章成故意把球猛地拋向遠處，我飛快地游過去，抓著了球。看我這裡，陳章成對我大聲說：“你遊得這麼快，要不咱們來場比賽吧。
”據媽媽說，陳章成早半年比我學會游泳，聽到這裡，心裡有些打小鼓。可還硬著頭皮小聲說：“可以呀。
”於是，我和陳章成一起站在了泳池上，陳章成的爸爸給我們當起了裁判。就聽他喊道：“預備，開始！
”我們倆幾乎同時入水，各自奮力遊起來。不出所料，陳章成的確遊得很快，而且還是用他剛學會的自由泳。不一會兒我就落在他的身後。
我稍微加快了速度，遊了一會兒覺得還是跟不上。快到泳道**的時候，陳章成回過頭來對我大喊：“加油啊，不過勝利肯定是屬於我的！
”正準備放棄這場比賽的我，一聽到這句話，突然像給打了一針興奮劑，渾身來了力氣。在碧藍的游泳池中，我換成了自己很得意的仰泳，躺在水面上，雙腳拼命地蹬，雙手用力地劃。沒一會兒竟然追上了陳章成，在超過他的一瞬間，我立刻換回蛙泳，使足了力氣，往前遊，終於我的手觸控到了終點的池壁。
哇，太讓人興奮了！就在此時，陳章成也游到了終點。
後來，陳章成的爸爸告訴我們，陳章成游到終點只比我慢兩秒鐘！真險哪！
以同齡人的故事為主題寫作文500字
8樓：
中學裡的同學我不太瞭解他們，但小學裡的，我還是有所瞭解的。
我有一個同學叫張曉瑞，我和她並不怎麼好，甚至有一些疏遠，但我知道，她是一個幽默、勤勞人。
記得在五年級還沒開學的時候，老師叫了一大幫的人去幫她打掃、整理教室，我也去了。
那天，我慢步走進了校園的大門，和校園裡的花花草草打招呼，第一個碰到的人就是張曉瑞。她正抱著一大堆的書，見到我，對我嫣然一笑，然後，小心翼翼地上了樓。說實話，我還真有一點不敢進老師辦公室的感覺。
因為，我怕分到一個要跑上跑下的活。最後，老師給我了一個和張曉瑞一起搬書的活。哎！
這活很累的啊！
可是，老師的命令就是聖旨，你就是不想做你也得做。於是我和張曉瑞一起搬起書來。我體育本來不好，這從五樓跑到一樓再從一樓跑到五樓的活差點把我累得半死。
乾脆一下子坐在樓梯上，休息了。可張曉瑞卻一直在這樓梯裡跑著，仔細一點看，都可以看出她頭上的汗珠了。當她再一次從我身旁穿過時，我叫住了她。：
“你不累啊，都跑了這麼多趟了！”“誰說我不累，可是我不像你，我太胖了，正好**！”說完，又走了。
她那幽默所謂語言把我逗笑了。誰不知道搬書的累啊，她說這句話只是為了讓自己有一個激勵她跑上跑下的理由罷了。
我看了看她離去的身影，抱起書，走了起來。我好幾次看到她擦汗，但她沒有停；我好幾次看到她喘粗氣，但她沒有停；我好幾次看到她腿一軟，但她還是沒有停。
張曉瑞——我的同齡人——她的精神值得我去學習！
人名換掉
同齡人的故事 作文
9樓：雪孩子村莊
中學裡的同學我不太瞭解他們，但小學裡的，我還是有所瞭解的。
我有一個同學叫張曉瑞，我和她並不怎麼好，甚至有一些疏遠，但我知道，她是一個幽默、勤勞人。
記得在五年級還沒開學的時候，老師叫了一大幫的人去幫她打掃、整理教室，我也去了。
那天，我慢步走進了校園的大門，和校園裡的花花草草打招呼，第一個碰到的人就是張曉瑞。她正抱著一大堆的書，見到我，對我嫣然一笑，然後，小心翼翼地上了樓。說實話，我還真有一點不敢進老師辦公室的感覺。
因為，我怕分到一個要跑上跑下的活。最後，老師給我了一個和張曉瑞一起搬書的活。哎！
這活很累的啊！
可是，老師的命令就是聖旨，你就是不想做你也得做。於是我和張曉瑞一起搬起書來。我體育本來不好，這從五樓跑到一樓再從一樓跑到五樓的活差點把我累得半死。
乾脆一下子坐在樓梯上，休息了。可張曉瑞卻一直在這樓梯裡跑著，仔細一點看，都可以看出她頭上的汗珠了。當她再一次從我身旁穿過時，我叫住了她。：
“你不累啊，都跑了這麼多趟了！”“誰說我不累，可是我不像你，我太胖了，正好**！”說完，又走了。
她那幽默所謂語言把我逗笑了。誰不知道搬書的累啊，她說這句話只是為了讓自己有一個激勵她跑上跑下的理由罷了。
我看了看她離去的身影，抱起書，走了起來。我好幾次看到她擦汗，但她沒有停；我好幾次看到她喘粗氣，但她沒有停；我好幾次看到她腿一軟，但她還是沒有停。
張曉瑞——我的同齡人——她的精神值得我去學習！
同齡人的故事作文，以同齡人的故事為主題寫作文500字
中學裡的同學我不太了解他們，但小學裡的，我還是有所了解的。我有乙個同學叫張曉瑞，我和她並不怎麼好，甚至有一些疏遠，但我知道，她是乙個幽默 勤勞人。記得在五年級還沒開學的時候，老師叫了一大幫的人去幫她打掃 整理教室，我也去了。那天，我慢步走進了校園的大門，和校園裡的花花草草打招呼，第乙個碰到的人就是張...
寫人的作文,該如何寫，寫人的作文怎麼寫？
語文溜溜老師 寫人作文，抓重點刻畫。 寫人離不開室，寫事離不開人。這是大家都知道的話，但真正要把他容入寫作中去，確實很難。我們只有認真仔細的去觀察，仔細的去記錄，才能夠在寫作中有話可說，對人物細緻的觀察，是寫人文章的靈魂，嘻嘻 其實我是初中生而已，說了這麼多，其實我和你一樣，還要好好學習呢！ 如果是...
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