1樓：匿名使用者
首先是發音。 韓語是沒有聲調的，聲調和 zh ch sh r 這四個音的糾正就很必要。我的學生幾乎百分之百都錯。要重點糾正
其次是語序。這個眾所周知，韓語是主賓動 中文是主動賓。
還有韓語裡經常省略主語。中文每句話都要有主語，常常要說「我」。韓語不說。這個習慣也要給糾正。
然後是連詞。韓語的連詞基本都是乙個，中文一般都有兩個，比如因為所以，雖然但是，即使也等等。連詞可以單獨拿出來整體講一遍。
還有一些是韓語裡的漢字詞問題。有些詞本來就是中文譯過去的的，意思相同發音相近。這是沒問題的。
但有些詞經過長久的時間發生了詞義的變化。儘管發音很像，但中韓語中意義和用法都不同。這些漢字詞要做重點辨析。
比如韓語裡的經驗和經歷兩個詞，意義正好和中文裡是相反的。
暫時先想到了這麼多。希望可以對你有所幫助。^_^
2樓：匿名使用者
南韓人語法和中國人不同，動詞放後面，這是他們學習漢語後經常容易犯的錯誤。
3樓：
發音怪異~ 南韓人似乎天生就沒有學外語的天分。
4樓：匿名使用者
樓主說的是 南韓人 去中國留學
最長見的是 南韓人再說 你吃飯了嘛？
聽上去特想中國的一句罵人話
我是在中國上學的南韓留學生，在漢語學習上碰到一些不理解的地方，希望有人可以幫我解答。
5樓：匿名使用者
3.阻塞言路。就是抽象的。上邊與下邊的關係被人阻塞，言路也被阻塞。
6樓：匿名使用者
首先bai我覺得你的漢語很好。
其次，我du回答你的問題zhi。阻塞dao用於抽象可以這樣使用。
內例句:「精神
容上的堵塞，導致小王對這個事物遲遲認識的不深刻。」這裡的堵塞是指不明白，理解困難的意思。而其他的意思，我看你理解的很正確，就是指事物不通暢，不順，有障礙。
對，就是這些。堵塞=不通暢=不順=有障礙。用南韓語來說就是「막히다"，像交通堵塞"길을 막히다."道理是一樣的。
加油，我還是第一次在網上碰見南韓留學生，我本身是中國留學生，希望能幫你的忙，화이팅。
我是南韓的學生，我在南韓學中文呢，但是這些問題對我有一點難。。請大家幫幫我對這些話題怎麼說出!
7樓：匿名使用者
你讀shk還是博雅？這種對外漢語的教材的問題答案。你最好去買標準答案看。
普通的中國人都會說錯。除非是教這方面的老師或者正在學習的學生。你試試去南韓人的圈子問。
在中國的南韓學校的孩子們都是學這些的。最好選擇在e班（我的孩子的學校的最高班是這個）學習的。這些問題的答案應該是課本裡面出現的內容。
你按照詞彙在課本裡面找就可以。
我是南韓的學生，我在南韓學中文呢，但是這些問題對我有一點難。。請大家幫幫我對這些話題怎麼說出!
8樓：告天子
你的問題最好乙個乙個的問。這麼多問題怎麼回答？有的問題只有你自己才能答得出來。
我給南韓人上過漢語課，我是把學生們日常和中國人交流時聽不懂的話，解釋給大家聽，促進學生們對口語的聽力和理解力。
9樓：放開那禽獸兒
ㅋ ㅋㅋ ㅋㅋ ㅋㅋ ㅋㅋ ㅋㅋ ㅋㅋ ㅋㅋ ㅋㅋ ㅋㅋ ㅋ
나 대신 박 전 대표 에게 안부 를 전해 주십시오!
我是一名南韓留學生在天津大學學習漢語。我想找乙個韓語教育。
10樓：匿名使用者
我的同事在塞亞上過韓語，她強烈給我推薦，我抽空也會去報名的。小語種要找專業機構，有些在大學裡撒傳單貼海報的草台班子學校總換老師，另外老師都是臨時
11樓：
樓主是要教人家韓語，大家理解錯誤~~
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